avatar
Hülya Çelik Doç. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 42 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 30
11 Yayın
42 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
30 TR Dizin Atıf
0000-0003-2207-2104

Uzmanlık Alanları

Eğitim Tarih Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Devrim Sonrası İran Ortaokul Tarih Ders Kitaplarında Türklere İlişkin Söylemlerin Analizi
Yazarlar: Hülya Çelik , M. Bilal Çelik
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185640
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2322

2

1

2322

Tarihçilerin Bakış Açılarıyla Sözlü Tarih
Yazarlar: Hülya Çelik , Ayça Orhan
Yayın Bilgisi: 2025 , Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.24186/vakanuvis.1669885
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 794

0

1

794

Yayınlar

Ortaokul 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabındaki Etkinliklerin Tarih Okuryazarlığı Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Derya Elbasan , Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2026 , Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.24186/vakanuvis.1898487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

126

Tarihçilerin Bakış Açılarıyla Sözlü Tarih
Yazarlar: Hülya Çelik , Ayça Orhan
Yayın Bilgisi: 2025 , Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.24186/vakanuvis.1669885
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 794

1

794

Tarihî Süreçte Sosyal Bilgiler: Amerika Birleşik Devletleri Örneği
Yazarlar: Hülya Çelik , Taha Şenel
Yayın Bilgisi: 2022 , Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.24186/vakanuvis.1208271
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

0

3115

Investigation of The Middle School Students’ Perceptions About Textbooks Through Metaphors
Yazarlar: Hülya Çelik , Fatih Özdemir , Halil Karadeniz
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 646

0

646

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL MEDYADAKİ TARİHLE İLGİLİ PAYLAŞIMLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hülya Çelik , Derya Elbasan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.429949
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1464

0

1464

Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Derslerindeki Deneyimleri Bağlamında Değişim ve Sürekliliğe İlişkin Değerlendirmeleri: Misafirperverlik Örneği
Yazarlar: Hülya Çelik , Halil Karadeniz, Emrah Cabul
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1441

0

1441

Türkiye’deki Vatandaşlık Eğitiminin Branş Öğretmenlerinin Bakış Açılarıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar: Kübra Genç , Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.356903
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4799

0

4799

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Savaş ve Barış Kavramlarının Sosyal Bilgiler Programı ve Ders Kitaplarında Yer Alış Durumuna İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Fatih Özdemir, Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

0

744

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SAVAŞ ve BARIŞ KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Fatih Özdemir, Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.297799
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1727

0

1727

TARİHÎ SÜREÇTE TÜRK KADINI İMGESİNİN SOSYAL BİLGİLER GÜNCEL DERS KİTAPLARINA YANSIMALARI
Yazarlar: Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1837

0

1837

Devrim Sonrası İran Ortaokul Tarih Ders Kitaplarında Türklere İlişkin Söylemlerin Analizi
Yazarlar: Hülya Çelik , M. Bilal Çelik
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185640
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2322

1

2322

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of International Eastern European Studies
Journal of International Eastern European Studies
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Tarihî Süreçte Sosyal Bilgiler: Amerika Birleşik Devletleri Örneği
Yazarlar: Hülya Çelik , Taha Şenel
Yayın Bilgisi: 2022 , Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.24186/vakanuvis.1208271
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

3

0

3115

Türkiye’deki Vatandaşlık Eğitiminin Branş Öğretmenlerinin Bakış Açılarıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar: Kübra Genç , Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.356903
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4799

3

0

4799

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SAVAŞ ve BARIŞ KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Fatih Özdemir, Hülya Çelik
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.297799
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1727

3

0

1727

Devrim Sonrası İran Ortaokul Tarih Ders Kitaplarında Türklere İlişkin Söylemlerin Analizi
Yazarlar: Hülya Çelik , M. Bilal Çelik
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185640
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2322

2

1

2322

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.