avatar
Nihan Feyman Gök Doç. Dr. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 8
13 Yayın
23 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0002-0838-6791

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

HASTANELERİN ÇOCUK GELİŞİMİ BİRİMLERİNE YÖNLENDİRİLEN EN SIK BAŞVURU NEDENLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Fatma Toker , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
DOI: 10.53493/avrasyasbd.951142
ATIF 1 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

1

5

1967

48-60 Aylık Çocukların Anaokulundaki Oyuna İlişkin Görüşleri ve Oyun Yoksunluğu
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Gonca Uludağ , Belma Tuğrul
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.824261
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1863

2

1

1863

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Elif Satı Çalış , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1067062
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3883

6

1

3883

Yayınlar

Gelişimsel Gecikmesi Olan Çocukların Oyun Davranışlarının Normal Gelişen Akranları ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Fatma Toker , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2026 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1626196
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 875

0

875

Öykü Temelli Eğitim Programının 4-5 Yaş Çocukların Sosyal ve Duygusal Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Sümeyra Bozdağ , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2025 , Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
DOI: 10.47935/ceded.1554107
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 773

0

773

Oyuncak ve Kitap Kütüphanesi Temelli Oku Oyna Aile Eğitim Programının Etkileri
Yazarlar: Aleyna Sarıkaya , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.54558/jiss.1392756
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1668

0

1668

MEB 365 Gün Öykü Serisi Temelli Kelime Dağarcığı Eğitim Programının 5 Yaş Çocukların Kelime Dağarcığına Etkisi
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Ezgi Avcı Aşır , Emine Özdemir , Berrin Tercan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1445400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

0

2305

Felsefi Düşünme Temelli Erken Okuryazarlık Programı’nın Ev Okuryazarlık Ortamlarına Etkisi ve Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri Hakkında Görüşleri
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Işıl Taş , Belma Tuğrul , Birgül Berna Uysal , Kader Duman
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1290451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1332

0

1332

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNE YÖNELİK PANDEMİ TEMALI ÇOCUK KİTAPLARININ İÇERİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Betül Mülayim , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1259853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

0

1165

An examination on the views of preschool teachers on the use of social media for professional development
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Esin Ölmez
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1177302
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

0

1132

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Elif Satı Çalış , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1067062
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3883

1

3883

3-6 Yaş Arası Çocuğu Olan Sağlık Çalışanı Ebeveynlerin Pandemi Sürecinde Çocuklarıyla Geçirdikleri Aile Zamanına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hesna Toraman , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

0

999

HASTANELERİN ÇOCUK GELİŞİMİ BİRİMLERİNE YÖNLENDİRİLEN EN SIK BAŞVURU NEDENLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Fatma Toker , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
DOI: 10.53493/avrasyasbd.951142
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

5

1967

48-60 Aylık Çocukların Anaokulundaki Oyuna İlişkin Görüşleri ve Oyun Yoksunluğu
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Gonca Uludağ , Belma Tuğrul
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.824261
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1863

1

1863

RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA KAPSAYICI EĞİTİM ÖGELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Betül Mülayim
Yayın Bilgisi: 2021 , Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2289

0

2289

2010-2019 yılları arasında erken okuryazarlık alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi
Yazarlar: Elif Satı Çalış , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2020 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.765181
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2011

0

2011

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Asya Studies
Asya Studies
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

MEB 365 Gün Öykü Serisi Temelli Kelime Dağarcığı Eğitim Programının 5 Yaş Çocukların Kelime Dağarcığına Etkisi
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Ezgi Avcı Aşır , Emine Özdemir , Berrin Tercan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1445400
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

3

0

2305

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNE YÖNELİK PANDEMİ TEMALI ÇOCUK KİTAPLARININ İÇERİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Betül Mülayim , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1259853
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

1

0

1165

An examination on the views of preschool teachers on the use of social media for professional development
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Esin Ölmez
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1177302
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

4

0

1132

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ERKEN OKURYAZARLIK BECERİLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Elif Satı Çalış , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1067062
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3883

6

1

3883

HASTANELERİN ÇOCUK GELİŞİMİ BİRİMLERİNE YÖNLENDİRİLEN EN SIK BAŞVURU NEDENLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Fatma Toker , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2022 , Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
DOI: 10.53493/avrasyasbd.951142
ATIF 1 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

1

5

1967

48-60 Aylık Çocukların Anaokulundaki Oyuna İlişkin Görüşleri ve Oyun Yoksunluğu
Yazarlar: Nihan Feyman Gök , Gonca Uludağ , Belma Tuğrul
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.824261
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1863

2

1

1863

2010-2019 yılları arasında erken okuryazarlık alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi
Yazarlar: Elif Satı Çalış , Nihan Feyman Gök
Yayın Bilgisi: 2020 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.765181
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2011

6

0

2011

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.