Pelin Mete profil resmi
Pelin Mete Doç. Dr. ATATURK UNIVERSITY
Yayın 13 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 21 TR Dizin Atıf 8
13 Yayın
7 Hakemlik
21 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0002-3075-2575

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ATATURK UNIVERSITY

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilişsel Esneklik Düzeyleri ile Yansıtıcı Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sıtkı Ozan Kızıloğlu, Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2026 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1818420
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 82

0

82

İlkokulda Fen Eğitimi Araştırmalarına Yönelik Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Bir Değerlendirme
Yazarlar: Memet Şahan , Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2025 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1696489
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 415

0

415

Özel Gereksinimli Çocukların Fen Bilgisi Algılarının Resimlerle İfade Edilmesi
Yazarlar: Serhat Çakabay , Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1519718
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

0

1298

İlkokul İklimini Belirleyen Unsurların Öğrenme Çıktılarını Etkileme Düzeyi: Bir Sistematik Derleme Çalışması
Yazarlar: Serhat Çakabay , Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2025 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 654

0

654

Sınıf ve fen bilgisi öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımlarının bazı değişkenler açısından araştırılması
Yazarlar: Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2024 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: 10.69918/ejte.1539276
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 522

0

522

Şehir Merkezi ile Köy Okulu Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersine İlişkin Başarı ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Serhat Çakabay , Pelin Mete , Bilal Ketenalp
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1266505
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

0

1389

ÖĞRETMENLERİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: İsmail Güney , Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.976005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

0

1400

The Mediating Role of Task Value in Relationship between Self-Efficacy and Approach Goals Orientations in Science
Yazarlar: Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.817409
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 914

0

914

The Relationship between Academic Coping, Approach Achievement Goals and the Fear of Shame and Embarrassment in Science Class
Yazarlar: Pelin Mete , Münevver Subaşı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.806463
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1579

0

1579

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Bazı Maddelerin “Sert-Yumuşak” Özelliklerinin Öğretimi
Yazarlar: Pelin Mete , Ali Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1033

0

1033

9. Sınıf Fizik-Kimya-Biyoloji Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Ders Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara Yönelik Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506514
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

0

1340

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere “Sert-Yumuşak” Maddelerin Öğretimi İçin Öğretim Materyallerinin Seçim Süreci
Yazarlar: Pelin Mete , Ali Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2790

0

2790

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrenciler İçin Fen Eğitimi
Yazarlar: Pelin Mete , Cüneyt Çapraz, Ali Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8366

0

8366

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research

Yayınlar

Şehir Merkezi ile Köy Okulu Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersine İlişkin Başarı ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Serhat Çakabay , Pelin Mete , Bilal Ketenalp
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1266505
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

2

0

1389

ÖĞRETMENLERİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: İsmail Güney , Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.976005
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

11

0

1400

The Relationship between Academic Coping, Approach Achievement Goals and the Fear of Shame and Embarrassment in Science Class
Yazarlar: Pelin Mete , Münevver Subaşı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.806463
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1579

1

0

1579

9. Sınıf Fizik-Kimya-Biyoloji Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Ders Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara Yönelik Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Pelin Mete
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506514
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

3

0

1340

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere “Sert-Yumuşak” Maddelerin Öğretimi İçin Öğretim Materyallerinin Seçim Süreci
Yazarlar: Pelin Mete , Ali Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2138
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2790

4

0

2790

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.