avatar
Sevda Küçük Prof. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 30 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 75
11 Yayın
30 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
75 TR Dizin Atıf
0000-0002-2679-5177
15732851300

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Dinamik Matematik Öğrenme Nesnelerin Kullanımının Matematik Öğretmen Adaylarının Motivasyon ve Bilişsel Yük Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Cihan Orak , Sevda Küçük , Aslan Gülcü
Yayın Bilgisi: 2023 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1344964
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 856

0

2

856

Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools
Yazarlar: Zeynep Turan , Sevda Küçük , Sinem Karabey
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.85.9.4
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

11

1

2725

Öğretmenlerin Bilgi Güvenliği Farkındalık ve Dijital Okuryazarlık Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Saadettin Ates , Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1391

0

1

1391

The Effect of Using Web 2.0 Tools on Smart Boards on Primary School Students' Mathematics Lesson Achievement, Anxiety, and Attitudes towards Smart Boards
Yazarlar: Mahmut Elma , Sevda Küçük , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1409203
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

1

1

1435

Görsel ve Fiziksel Programlamaya Dayalı Fen Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Habibe Güneş , Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

0

1

1340

Yayınlar

DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN BU UYGULAMALARA KARŞI TUTUMLARI
Yazarlar: Osman Kelepçe , Sevda Küçük , Ali Yıldız
Yayın Bilgisi: 2025 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1773813
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 480

0

480

Görsel ve Fiziksel Programlamaya Dayalı Fen Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Habibe Güneş , Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

1

1340

The Effect of Using Web 2.0 Tools on Smart Boards on Primary School Students' Mathematics Lesson Achievement, Anxiety, and Attitudes towards Smart Boards
Yazarlar: Mahmut Elma , Sevda Küçük , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1409203
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

1

1435

Examining of preparatory and first-year students’ online learning readiness and presence in English language courses
Yazarlar: Fırat Keskin , Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1302551
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 740

0

740

Öğretmenlerin Bilgi Güvenliği Farkındalık ve Dijital Okuryazarlık Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Saadettin Ates , Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1391

1

1391

Dinamik Matematik Öğrenme Nesnelerin Kullanımının Matematik Öğretmen Adaylarının Motivasyon ve Bilişsel Yük Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Cihan Orak , Sevda Küçük , Aslan Gülcü
Yayın Bilgisi: 2023 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1344964
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 856

2

856

Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools
Yazarlar: Zeynep Turan , Sevda Küçük , Sinem Karabey
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.85.9.4
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

1

2725

Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitsel Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Geliştirme Deneyimleri
Yazarlar: Ayşe Seyhan , Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2314

0

2314

DURUMLU ÖĞRENME YAKLAŞIMINA DAYALI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETİMİ
Yazarlar: Sevda Küçük
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.285539
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2469

0

2469

Birebir Robotik Öğretiminde Öğreticilerin Deneyimleri
Yazarlar: Sevda Küçük , Burak Şişman
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.12092
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2724

0

2724

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Matematik Öğretiminde Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Hasan Topçu , Sevda Küçük , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4543

0

4543

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Alan Editörü , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Educational Academic Research
Educational Academic Research

Hakemlik

Acta Infologica
Acta Infologica
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Scientific Reports-A
Journal of Scientific Reports-A
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN BU UYGULAMALARA KARŞI TUTUMLARI
Yazarlar: Osman Kelepçe , Sevda Küçük , Ali Yıldız
Yayın Bilgisi: 2025 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1773813
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 480

1

0

480

The Effect of Using Web 2.0 Tools on Smart Boards on Primary School Students' Mathematics Lesson Achievement, Anxiety, and Attitudes towards Smart Boards
Yazarlar: Mahmut Elma , Sevda Küçük , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1409203
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

1

1

1435

Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools
Yazarlar: Zeynep Turan , Sevda Küçük , Sinem Karabey
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.85.9.4
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

11

1

2725

Birebir Robotik Öğretiminde Öğreticilerin Deneyimleri
Yazarlar: Sevda Küçük , Burak Şişman
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.12092
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2724

1

0

2724

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Matematik Öğretiminde Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Hasan Topçu , Sevda Küçük , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4543

1

0

4543

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.