avatar
Ümit İzgi Onbaşılı Doç. Dr. Mersin Üniversitesi
Yayın 16 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 54 TR Dizin Atıf 24
16 Yayın
16 Hakemlik
54 CrossRef Atıf
24 TR Dizin Atıf
0000-0002-7655-3037
57719798700

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi Eğitim Sınıf Eğitimi İlköğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

Mersin Üniversitesi

Popüler Yayınları

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İlkokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına ve Fen Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.390018
ATIF 27 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6082

27

2

6082

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Azimleri İle Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Serin , Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2025 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1576748
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

0

2

537

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemik Merak Düzeyleri ile Akademik Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Gürlek , Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

0

1

1223

eTwinning Faaliyetlerine Katılan Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin ve Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevda Tamer , Ümit İzgi Onbaşılı , Burcu Sezginsoy
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1403077
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

1

1

1013

Yayınlar

eTwinning Projelerine Katılan Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası İş Birliği ve Dijital Pedagoji Deneyimleri
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı , Kübra Dinçer
Yayın Bilgisi: 2026 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1837481
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 104

0

104

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Azimleri İle Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Serin , Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2025 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1576748
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

2

537

eTwinning Faaliyetlerine Katılan Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin ve Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevda Tamer , Ümit İzgi Onbaşılı , Burcu Sezginsoy
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1403077
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

1

1013

Sınıf Öğretmenleri Web 2.0 Araçları Kullanımında Ne Kadar Yetkin? Fen Bilimleri Dersi Örneği
Yazarlar: Melis İrem Can , Ümit İzgi Onbaşılı , Feride Ercan Yalman
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1392508
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

0

1295

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemik Merak Düzeyleri ile Akademik Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Gürlek , Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

1

1223

Bilim Sanat Merkezlerine Devam Eden İlkokul Öğrencilerinin Mühendislik Bilgi Düzeyleri ve STEM Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelemesi
Yazarlar: Betül Kantaroğlu , Umit Izgı-onbasılı
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1395432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

0

781

The Effects of Technology-based Applications on Pre-service Primary School Teachers’ Perceptions of Science and Scientists
Yazarlar: Çiselnur Dişci , Umit Izgı-onbasılı
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.52974/jena.1360169
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

0

688

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DOĞAYLA İLİŞKİ VE ÇEVRE BİLİNÇ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Fatma Şaşkın , Umit Izgı-onbasılı
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1368172
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 639

0

639

EXPERIENCES OF QUALIFIED TEACHERS OF THE FUTURE IN THE SCOPE OF AN INTERNATIONAL ETWINNING PROJECT
Yazarlar: Umit Izgı-onbasılı , Burcu Sezginsoy Şeker , Hélène Claeys, Corinne Mancel, Elif Gulbay, Richard Powers
Yayın Bilgisi: 2022 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1182120
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 761

0

761

Distance education in the Covid-19 pandemic period: opinions of primary pre-service teachers about teaching practice course
Yazarlar: Umit Izgı-onbasılı , Burcu Sezginsoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1016098
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2358

0

2358

Investigation of the Effects of Out-of-School Learning Environments on the Attitudes and Opinions of Prospective Classroom Teachers about Renewable Energy Sources
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.670049
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

0

1090

Okul Öncesi Dönemde Çocukların Astronomi Konusunda Temel Kavramlarla İlgili Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı , Gamze Siper Kabadayı
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7416

0

7416

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İlkokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına ve Fen Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.390018
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6082

2

6082

The Comparison of Scientist Perceptions of Syrian Refugee Students and Turkish Students: Sample of Mersin Province
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.415373
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1164

0

1164

Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri
Yazarlar: Ümit İzgi , İrem Akçam Yalçın
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1426

0

1426

The Views of Pre-Service Teachers about the Use of Concept Cartoons in Science Courses
Yazarlar: Umit Izgi , Sevde Basar
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1720

0

1720

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Editörlük
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

eTwinning Faaliyetlerine Katılan Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin ve Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevda Tamer , Ümit İzgi Onbaşılı , Burcu Sezginsoy
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1403077
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

1

1

1013

Sınıf Öğretmenleri Web 2.0 Araçları Kullanımında Ne Kadar Yetkin? Fen Bilimleri Dersi Örneği
Yazarlar: Melis İrem Can , Ümit İzgi Onbaşılı , Feride Ercan Yalman
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1392508
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

5

0

1295

Bilim Sanat Merkezlerine Devam Eden İlkokul Öğrencilerinin Mühendislik Bilgi Düzeyleri ve STEM Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelemesi
Yazarlar: Betül Kantaroğlu , Umit Izgı-onbasılı
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1395432
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

1

0

781

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DOĞAYLA İLİŞKİ VE ÇEVRE BİLİNÇ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Fatma Şaşkın , Umit Izgı-onbasılı
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1368172
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 639

1

0

639

EXPERIENCES OF QUALIFIED TEACHERS OF THE FUTURE IN THE SCOPE OF AN INTERNATIONAL ETWINNING PROJECT
Yazarlar: Umit Izgı-onbasılı , Burcu Sezginsoy Şeker , Hélène Claeys, Corinne Mancel, Elif Gulbay, Richard Powers
Yayın Bilgisi: 2022 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1182120
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 761

9

0

761

Distance education in the Covid-19 pandemic period: opinions of primary pre-service teachers about teaching practice course
Yazarlar: Umit Izgı-onbasılı , Burcu Sezginsoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1016098
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2358

6

0

2358

Investigation of the Effects of Out-of-School Learning Environments on the Attitudes and Opinions of Prospective Classroom Teachers about Renewable Energy Sources
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.670049
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

3

0

1090

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İlkokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına ve Fen Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.390018
ATIF 27 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6082

27

2

6082

The Comparison of Scientist Perceptions of Syrian Refugee Students and Turkish Students: Sample of Mersin Province
Yazarlar: Ümit İzgi Onbaşılı
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.415373
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1164

1

0

1164

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.