avatar
Abdullah Balıkçı Doç. Dr. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
Yayın 11 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 37
11 Yayın
22 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
37 TR Dizin Atıf
0000-0002-9824-0197

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Yönetimi

Kurum

İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

Popüler Yayınları

Türkiye’deki Kalkınma Planlarının Eğitim Bölümlerinin Eğitim Yönetimi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.746818
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

0

2

1416

Okul Müdürlerine Göre Proje Tabanlı Çalışmalarının Okul Kültürüne Katkısı
Yazarlar: Abdullah Balıkçı , Elife Kılıç
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.538428
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

0

1

965

Okul Yöneticileri ve Öğretmenlere Göre Okulun Anlamlandırılması
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.761574
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

2

1

1032

Milli Eğitim Şuralarının Eğitim Yönetimi Politikalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1366365
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 679

0

1

679

Nitel Araştırma Desen ve Uygulama için Bir Rehber
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2026 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1736201
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

0

1

697

Yayınlar

Azerbaycan Cumhuriyeti, Türkiye Cumhuriyeti ve İngiltere’deki İlkokulların Yönetim Süreçlerinde Okul Kültürünün İncelenmesi
Yazarlar: Shams Mammadbayli , Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2026 , ASSAM Uluslararası Hakemli Dergi
DOI: 10.58724/assam.1827437
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 188

0

188

Nitel Araştırma Desen ve Uygulama için Bir Rehber
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2026 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1736201
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

1

697

Bureaucracy in School Administration: A Grounded Theory Study
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1458904
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3267

0

3267

Milli Eğitim Şuralarının Eğitim Yönetimi Politikalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1366365
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 679

1

679

Türkiye’deki Kalkınma Planlarının Eğitim Bölümlerinin Eğitim Yönetimi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.746818
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

2

1416

Müdür Yardımcılığının Henry Mintzberg’in Yöneticinin Özelliklerine İlişkin Görüşleri Bağlamında Değerlendirilmesi
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.699705
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1729

0

1729

Okul Yöneticileri ve Öğretmenlere Göre Okulun Anlamlandırılması
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.761574
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

1

1032

A Phenomenological Research on the Evaluation of Teacher Candidates from the Perspective of School Administrators
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.563490
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1620

0

1620

Okul Müdürlerine Göre Proje Tabanlı Çalışmalarının Okul Kültürüne Katkısı
Yazarlar: Abdullah Balıkçı , Elife Kılıç
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.538428
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

1

965

ÖĞRETMEN PERFORMANSININ DEĞERLENDİRİLMESİ: OKUL MÜDÜRÜ VE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISINA DAYALI BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Abdullah Balıkçı , Ercan Yılmaz , Rüştü Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

0

3293

An Evaluation of the Transition Process from Teaching to the Academia
Yazarlar: Abdullah Balıkçı , Ramazan Cansoy , Hanifi Parlar
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.494531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

0

1785

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
ASSAM Uluslararası Hakemli Dergi
ASSAM Uluslararası Hakemli Dergi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama

Yayınlar

Okul Yöneticileri ve Öğretmenlere Göre Okulun Anlamlandırılması
Yazarlar: Abdullah Balıkçı
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.761574
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

2

1

1032

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.