avatar
Cennet Şanlı Doç. Dr. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 17 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 44 TR Dizin Atıf 87
17 Yayın
26 Hakemlik
44 CrossRef Atıf
87 TR Dizin Atıf
0000-0003-3285-0950

Uzmanlık Alanları

Coğrafya Eğitimi

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

DETERMINATION OF THERMAL TOURISM POTENTIAL IN KARAHAYIT, DENIZLI: A STUDY ON LOCAL TOURISTS
Yazarlar: Cennet Şanlı , Hasan Kara
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.562581
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1972

4

1

1972

MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI SORULARINDA ANALİZİ
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.724028
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1825

8

1

1825

Coğrafya Öğretiminde Mekânsal Düşünme Beceri Testi Geliştirme
Yazarlar: Atakan Yalçın , Cennet Şanlı , Adnan Pınar
Yayın Bilgisi: 2025 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

0

1

893

Harita becerisinin çok boyutlu analizi: 2024 coğrafya dersi öğretim programı örneği
Yazarlar: Serkan Kırkeser , Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1683742
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1211

0

1

1211

Yayınlar

Harita becerisinin çok boyutlu analizi: 2024 coğrafya dersi öğretim programı örneği
Yazarlar: Serkan Kırkeser , Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1683742
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1211

1

1211

Coğrafya Öğretiminde Mekânsal Düşünme Beceri Testi Geliştirme
Yazarlar: Atakan Yalçın , Cennet Şanlı , Adnan Pınar
Yayın Bilgisi: 2025 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

1

893

Mekânsal Düşünme Becerisinin 2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programındaki Yeri ve Program Bileşenleriyle İlişkisi
Yazarlar: Cennet Şanlı , Serkan Kırkeser
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1514088
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 889

0

889

The Effect of Spatial Self-Efficacy and Anxiety on Preservice Geography Teachers’ Teaching Dispositions
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.71.11.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

0

996

Coğrafya ders kitaplarındaki etkinliklerin öğrenme alanları ve eleştirel düşünme becerisi bağlamında analizi
Yazarlar: Cennet Şanlı , Turhan Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1137990
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

0

1567

TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU EĞİTİMİNİN COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ KABUL VE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU ÖZ-YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Adem Sezer , Cennet Şanlı , Adnan Pınar , Hasan Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1033111
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 933

0

933

The Relation Between Task Value, Test Anxiety and Academic Self-Efficacy: A Moderation Analysis in High School Geography Course
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.15.8.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2745

0

2745

MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI SORULARINDA ANALİZİ
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.724028
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1825

1

1825

COĞRAFYA DERSLERİNDE MEKÂNSAL DÜŞÜNME ÖĞRETİMİ ÖLÇEĞİ: TÜRKÇE’YE UYARLAMA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Cennet Şanlı , Adem Sezer
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3816

0

3816

INVESTIGATION OF QUESTION TYPES IN HIGH SCHOOL GEOGRAPHY COURSEBOOKS AND THEIR ANALYSIS IN ACCORDANCE WITH THE REVISED BLOOM’S TAXONOMY
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1576

0

1576

Coğrafya Öğretmenleri ve Coğrafya Öğretmen Adaylarının Soru Sorma Stratejileri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: 10.17295/ataunidcd.620858
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2433

0

2433

DETERMINATION OF THERMAL TOURISM POTENTIAL IN KARAHAYIT, DENIZLI: A STUDY ON LOCAL TOURISTS
Yazarlar: Cennet Şanlı , Hasan Kara
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.562581
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1972

1

1972

ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA HARİTALARIN KULLANIMI
Yazarlar: Hasan Kara, Adem Sezer , Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.425182
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9416

0

9416

COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMINDA VE DERS KİTAPLARINDA GÖÇ OLGUSU
Yazarlar: Adem Sezer , Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2017 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.329051
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8965

0

8965

Sosyal Bilgiler Dersi Sınav Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Cennet Şanlı , Adnan Pınar
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330234
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2937

0

2937

TAMAMLAYICI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GELİŞİM PROGRAMININ COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YETERLİK ALGISI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: CENNET Şanlı , ADNAN Pınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4692

0

4692

Perceptions of Geography Teachers to Integrating Technology to Teaching and their Practices
Yazarlar: Cennet Şanlı , Adem Sezer , Adnan Pınar
Yayın Bilgisi: 2016 , Review of International Geographical Education Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

0

1257

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Ege Coğrafya Dergisi
Ege Coğrafya Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kent Akademisi
Kent Akademisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Coğrafya Dergisi
Türk Coğrafya Dergisi

Yayınlar

Mekânsal Düşünme Becerisinin 2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programındaki Yeri ve Program Bileşenleriyle İlişkisi
Yazarlar: Cennet Şanlı , Serkan Kırkeser
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1514088
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 889

3

0

889

The Effect of Spatial Self-Efficacy and Anxiety on Preservice Geography Teachers’ Teaching Dispositions
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.71.11.5
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

2

0

996

TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU EĞİTİMİNİN COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ KABUL VE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU ÖZ-YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Adem Sezer , Cennet Şanlı , Adnan Pınar , Hasan Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1033111
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 933

1

0

933

The Relation Between Task Value, Test Anxiety and Academic Self-Efficacy: A Moderation Analysis in High School Geography Course
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.15.8.1
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2745

4

0

2745

MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI SORULARINDA ANALİZİ
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.724028
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1825

8

1

1825

Coğrafya Öğretmenleri ve Coğrafya Öğretmen Adaylarının Soru Sorma Stratejileri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: 10.17295/ataunidcd.620858
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2433

1

0

2433

DETERMINATION OF THERMAL TOURISM POTENTIAL IN KARAHAYIT, DENIZLI: A STUDY ON LOCAL TOURISTS
Yazarlar: Cennet Şanlı , Hasan Kara
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.562581
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1972

4

1

1972

ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA HARİTALARIN KULLANIMI
Yazarlar: Hasan Kara, Adem Sezer , Cennet Şanlı
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.425182
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9416

9

0

9416

Sosyal Bilgiler Dersi Sınav Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Cennet Şanlı , Adnan Pınar
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330234
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2937

12

0

2937

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.