avatar
Elif Sezer Başaran Dr. Öğr. Üyesi Bursa Uludağ Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 2
8 Yayın
21 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0002-7302-2724
57195315196

Uzmanlık Alanları

Ölçek Geliştirme Ulusal ve Uluslararası Başarı Karşılaştırmaları Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Eğitimin Kültürler Arası Karşılaştırmaları:Uluslararası Sınavlar Kültürlerarası Ölçek Uyarlama Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer)

Kurum

Bursa Uludağ Üniversitesi

Popüler Yayınları

Öğretmen Kalitesi ve Çalışma Koşullarının TIMSS 2019 Matematik Başarısındaki Rolü
Yazarlar: Elif Sezer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.971286
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1542

2

1

1542

OKUL, EV VE ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TIMSS 2019 MATEMATİK BİLİŞSEL BECERİLERİNDEKİ ROLÜ
Yazarlar: Fatma Gökçen Ayva Yörü , Elif Sezer Başaran , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1142768
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1

1237

Akran Zorbalığı ile Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Psikolojik Sağlamlık ve Benlik Saygısının Aracı Rolü
Yazarlar: Halil Yavaş , Nagihan Oğuz Duran , Elif Sezer Başaran
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1652129
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

0

1

994

Yayınlar

Öğrenci ve Okul Özelliklerinin Ortak Değişken Olduğu Test Eşitleme ile Ortak Maddeli Test Eşitlemenin Karşılaştırılması
Yazarlar: Elif Sezer Başaran , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2026 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1830539
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 87

0

87

Akran Zorbalığı ile Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Psikolojik Sağlamlık ve Benlik Saygısının Aracı Rolü
Yazarlar: Halil Yavaş , Nagihan Oğuz Duran , Elif Sezer Başaran
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1652129
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

1

994

A Comparison of Covariates, Equating Designs, and Methods in Equating TIMSS 2019 Science Tests
Yazarlar: Elif Sezer Başaran , Ceren Mutluer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.74.10.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1188

0

1188

OKUL, EV VE ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TIMSS 2019 MATEMATİK BİLİŞSEL BECERİLERİNDEKİ ROLÜ
Yazarlar: Fatma Gökçen Ayva Yörü , Elif Sezer Başaran , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1142768
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

1

1237

Öğretmen Kalitesi ve Çalışma Koşullarının TIMSS 2019 Matematik Başarısındaki Rolü
Yazarlar: Elif Sezer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.971286
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1542

1

1542

Lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Sezer , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.984948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1205

0

1205

PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi
Yazarlar: Yıldız Yıldırım , Melek Gülşah Şahin, Elif Sezer
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330244
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1808

0

1808

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeleri ve Değişkenleri Yorumlama Sürecinde Yaptıkları Hatalar
Yazarlar: Pınar Yıldız, Ş. Koza Çiftçi , Şeyma Şengil-akar , Elif Sezer
Yayın Bilgisi: 2015 , Hacettepe Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11896

0

11896

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Hacettepe Journal of Educational Research
Hacettepe Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İçtimaiyat
İçtimaiyat
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

A Comparison of Covariates, Equating Designs, and Methods in Equating TIMSS 2019 Science Tests
Yazarlar: Elif Sezer Başaran , Ceren Mutluer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.74.10.5
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1188

2

0

1188

Öğretmen Kalitesi ve Çalışma Koşullarının TIMSS 2019 Matematik Başarısındaki Rolü
Yazarlar: Elif Sezer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.971286
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1542

2

1

1542

Lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Sezer , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.984948
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1205

2

0

1205

PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi
Yazarlar: Yıldız Yıldırım , Melek Gülşah Şahin, Elif Sezer
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330244
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1808

3

0

1808

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.