Araştırmacılar Fatih BAŞ
Fatih BAŞ Doç. Dr. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ
Bilinmiyor
Yayın 11 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 18
Bilinmiyor
11 Yayın
14 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Türkiye’de Yayımlanan ve Matematiksel Bir İçerik Barındıran Makelelere Yönelik İnceleme
Yazarlar: Fatih BAŞ , Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.969103
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 345

0

FAVORİ

345

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Descriptive Content Analysis of Theses with the Topic of Metacognition Published in Turkey on Mathematics Education
Yazarlar: Rüveyda KANDAL , Fatih BAŞ
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.835078
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 433

0

FAVORİ

433

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKİYE’DE MATEMATİK EĞİTİMİ ALANINDA ÜÇ BOYUTLU MATERYAL TEMALI MAKALELERE YÖNELİK BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Fatih BAŞ
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: 10.51960/jitte.876757
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

0

FAVORİ

1385

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Matematiğe Yönelik Kaygı ve Tutum Düzeylerinin Matematik Başarısını Yordama Durumu
Yazarlar: Rüveyda KANDAL , Fatih BAŞ
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.834851
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1054

0

FAVORİ

1054

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Bölümleri, Sınıf Düzeyleri ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI , Fatih BAŞ , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.464806
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

0

FAVORİ

1135

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Kaygı, Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri ve İlgili Değişkenlerin Matematik Başarılarındaki Etkisi
Yazarlar: Mehmet MERT, Fatih BAŞ
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.508347
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1157

0

FAVORİ

1157

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜST BİLİŞ FARKINDALIKLARI, PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇLARI, TUTUMLARI VE ARALARINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Fatih BAŞ , Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI, Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1200

0

FAVORİ

1200

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim Elemanları İle Öğrencilerin Derste Oluşturduğu Tanımlar Arasındaki Farklar ve Sebepleri
Yazarlar: Fatih BAŞ , Zeynep ÇAKMAK, Ahmet IŞIK , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.57250
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 534

0

FAVORİ

534

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematiğe İlişkin Bakış Açıları
Yazarlar: Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI, Zeynep ÇAKMAK, Fatih BAŞ , Muzaffer OKUR , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2015 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.21198
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2051

0

FAVORİ

2051

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen ve Akademisyenler Arasında Oluşturulan Web-Tabanlı ve Yüz- Yüze Bilgi Paylaşım Ortamlarının Katılımcılar Perspektifinden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Fatih BAŞ , Ahmet IŞIK
Yayın Bilgisi: 2014 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

FAVORİ

1156

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntüler Konusundaki Matematiksel Dil Becerileri
Yazarlar: Zeynep ÇAKMAK , Fatih BAŞ , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2014 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.17653
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

0

FAVORİ

2761

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

The Descriptive Content Analysis of Theses with the Topic of Metacognition Published in Turkey on Mathematics Education
Yazarlar: Rüveyda KANDAL , Fatih BAŞ
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.835078
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 433

1

ATIF

0

FAVORİ

433

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Matematiğe Yönelik Kaygı ve Tutum Düzeylerinin Matematik Başarısını Yordama Durumu
Yazarlar: Rüveyda KANDAL , Fatih BAŞ
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.834851
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1054

4

ATIF

0

FAVORİ

1054

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Bölümleri, Sınıf Düzeyleri ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI , Fatih BAŞ , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.464806
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

6

ATIF

0

FAVORİ

1135

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematiğe İlişkin Bakış Açıları
Yazarlar: Meryem ÖZTURAN SAĞIRLI, Zeynep ÇAKMAK, Fatih BAŞ , Muzaffer OKUR , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2015 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.21198
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2051

1

ATIF

0

FAVORİ

2051

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntüler Konusundaki Matematiksel Dil Becerileri
Yazarlar: Zeynep ÇAKMAK , Fatih BAŞ , Mehmet BEKDEMİR
Yayın Bilgisi: 2014 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.17653
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

6

ATIF

0

FAVORİ

2761

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.