Gülşah Gerez Cantimer profil resmi
Gülşah Gerez Cantimer Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 11 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 7
11 Yayın
17 Hakemlik
7 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade, Denklem ve Özdeşliklere Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1022740
ATIF 0 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3490

0

5

3490

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web Destekli Öğretim Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.1093391
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

2

2

758

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNR TABANLI ÖĞRETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.887259
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

1

2

1165

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometrik Kavramlara Yönelik Kavram İmajlarının ve Matematiksel Sembol Kullanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1463096
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

0

1

1562

Örnek Olay Yönteminin Matematik Dersindeki Çevrimiçi Uygulamasına Yönelik Saha Deneyimleri
Yazarlar: Sare Şengül , Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2939

0

1

2939

Yayınlar

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometrik Kavramlara Yönelik Kavram İmajlarının ve Matematiksel Sembol Kullanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1463096
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

1

1562

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Alanına Yönelik Algılarının Kavramları Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1361234
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1561

1

1561

Duyuşsal Bileşenler Açısından Problem Kurmaya Yönelik SSCI İndeksli Çalışmaların İncelenmesi esi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1267361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

0

1218

8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade, Denklem ve Özdeşliklere Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1022740
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3490

5

3490

Örnek Olay Yönteminin Matematik Dersindeki Çevrimiçi Uygulamasına Yönelik Saha Deneyimleri
Yazarlar: Sare Şengül , Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2939

1

2939

8. Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan ve Yüz Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algıları
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1072157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

0

1121

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web Destekli Öğretim Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.1093391
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

2

758

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNR TABANLI ÖĞRETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.887259
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

2

1165

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNLERİNDE ALGILADIKLARI ÖĞRETMEN PROFİLLERİNİ GERÇEKLEŞTİREBİLME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.713173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1146

0

1146

Matematik Eğitiminde Öz Yeterlilik Araştırmalarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.731028
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3591

1

3591

ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKSEL İÇERİK VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2018 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4936

0

4936

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Editörlük
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Editör Yardımcısı

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web Destekli Öğretim Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.1093391
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

2

2

758

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNR TABANLI ÖĞRETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.887259
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

1

2

1165

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNLERİNDE ALGILADIKLARI ÖĞRETMEN PROFİLLERİNİ GERÇEKLEŞTİREBİLME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.713173
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1146

1

0

1146

Matematik Eğitiminde Öz Yeterlilik Araştırmalarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.731028
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3591

3

1

3591

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.