Araştırmacılar Gülşah Gerez Cantimer
Gülşah Gerez Cantimer profil resmi
Gülşah Gerez Cantimer Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 10 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 6
10 Yayın
14 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNR TABANLI ÖĞRETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.887259
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 599

1

2

599

8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade, Denklem ve Özdeşliklere Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1022740
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2052

0

1

2052

Örnek Olay Yönteminin Matematik Dersindeki Çevrimiçi Uygulamasına Yönelik Saha Deneyimleri
Yazarlar: Sare Şengül , Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1523

0

1

1523

Yayınlar

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Alanına Yönelik Algılarının Kavramları Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1361234
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 415

0

415

Duyuşsal Bileşenler Açısından Problem Kurmaya Yönelik SSCI İndeksli Çalışmaların İncelenmesi esi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1267361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 433

0

433

8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade, Denklem ve Özdeşliklere Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1022740
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2052

1

2052

Örnek Olay Yönteminin Matematik Dersindeki Çevrimiçi Uygulamasına Yönelik Saha Deneyimleri
Yazarlar: Sare Şengül , Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1523

1

1523

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web Destekli Öğretim Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.1093391
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 377

0

377

8. Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan ve Yüz Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algıları
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1072157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

0

581

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNR TABANLI ÖĞRETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.887259
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 599

2

599

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNLERİNDE ALGILADIKLARI ÖĞRETMEN PROFİLLERİNİ GERÇEKLEŞTİREBİLME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.713173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 660

0

660

Matematik Eğitiminde Öz Yeterlilik Araştırmalarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.731028
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2295

0

2295

ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKSEL İÇERİK VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer
Yayın Bilgisi: 2018 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3919

0

3919

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Editörlük
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Editör Yardımcısı

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Web Destekli Öğretim Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.1093391
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 377

1

0

377

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DNR TABANLI ÖĞRETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.887259
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 599

1

2

599

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ KAPSAMINDA MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNLERİNDE ALGILADIKLARI ÖĞRETMEN PROFİLLERİNİ GERÇEKLEŞTİREBİLME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.713173
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 660

1

0

660

Matematik Eğitiminde Öz Yeterlilik Araştırmalarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gerez Cantimer , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.731028
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2295

3

0

2295

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.