Makbule Gözde Didiş Kabar profil resmi
Makbule Gözde Didiş Kabar Prof. Dr. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yayın 15 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 41
15 Yayın
14 Hakemlik
41 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Popüler Yayınları

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BİLGİSİNİN VE ÖĞRETİM STRATEJİLERİ BİLGİSİNİN İNCELENMESİ: CEBİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: M. Gözde Didiş Kabar , Rabiya Amaç
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-359810
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4688

3

2

4688

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

1

1

1465

Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirde Harflerin Kullanımı ve Cebirsel İşlemler ile İlgili Öğrenci Hatalarına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Rabiya Amaç, Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2068

0

1

2068

Matematik Öğretmenlerinin Örüntü Genellemeleri ile ilgili Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin Argaç , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1706164
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

1

418

Yayınlar

Matematik Öğretmenlerinin Örüntü Genellemeleri ile ilgili Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin Argaç , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1706164
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

1

418

Matematik Öğretmenlerinin Yenilenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Kapsamında Öğretimlerine Yönelik Görüşleri ve Uygulamalarından Yansımalar
Yazarlar: Songül Yıldırım , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1640015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1456

0

1456

Zihinden İşlemler Konusunun Öğretimi ve Ders Kitaplarındaki Öğretimsel İçeriği: Öğretmenler Ne Düşünüyorlar
Yazarlar: Kevser Mermer , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1514800
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 619

0

619

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN 5. SINIF DÜZEYİNDE ÖRÜNTÜLERİ ÖĞRETİM SÜREÇLERİ
Yazarlar: Sinan Salman , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1456791
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 948

0

948

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Örüntüler Konusunda Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Cevap Verme Yaklaşımları
Yazarlar: Hatice Çetin Argaç , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1412075
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

0

1067

A Thematic Review of Quadratic Equation Studies in The Field of Mathematics Education
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.58.10.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3568

0

3568

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Problemini Uygulama Sürecinin İncelenmesi: Uygulamayı Planlama ve Öğretmen Müdahaleleri
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan Tutkun
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.878364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1318

0

1318

Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Grafikleri Okuma ve Yorumlama Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Kübra Güler , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.677238
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4660

0

4660

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

1

1465

Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirde Harflerin Kullanımı ve Cebirsel İşlemler ile İlgili Öğrenci Hatalarına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Rabiya Amaç, Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2068

1

2068

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Günlük Hayat ile İlişkisi Hakkındaki Algı ve Görüşlerinin İncelenmesi*
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.341702
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3544

0

3544

Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi
Yazarlar: Mukaddes İnan Tutkun , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.456200
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3027

0

3027

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.408698
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2918

0

2918

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BİLGİSİNİN VE ÖĞRETİM STRATEJİLERİ BİLGİSİNİN İNCELENMESİ: CEBİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: M. Gözde Didiş Kabar , Rabiya Amaç
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-359810
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4688

2

4688

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenci Hatalarına Yönelik Pedagojik Yaklaşımları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş , Ayhan Kürşat Erbaş , Bülent Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.75429
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

0

2133

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN 5. SINIF DÜZEYİNDE ÖRÜNTÜLERİ ÖĞRETİM SÜREÇLERİ
Yazarlar: Sinan Salman , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1456791
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 948

1

0

948

A Thematic Review of Quadratic Equation Studies in The Field of Mathematics Education
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.58.10.4
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3568

5

0

3568

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Problemini Uygulama Sürecinin İncelenmesi: Uygulamayı Planlama ve Öğretmen Müdahaleleri
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan Tutkun
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.878364
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1318

6

0

1318

Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Grafikleri Okuma ve Yorumlama Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Kübra Güler , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.677238
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4660

8

0

4660

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

1

1

1465

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Günlük Hayat ile İlişkisi Hakkındaki Algı ve Görüşlerinin İncelenmesi*
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.341702
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3544

4

0

3544

Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi
Yazarlar: Mukaddes İnan Tutkun , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.456200
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3027

10

0

3027

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.408698
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2918

1

0

2918

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BİLGİSİNİN VE ÖĞRETİM STRATEJİLERİ BİLGİSİNİN İNCELENMESİ: CEBİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: M. Gözde Didiş Kabar , Rabiya Amaç
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-359810
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4688

3

2

4688

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenci Hatalarına Yönelik Pedagojik Yaklaşımları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş , Ayhan Kürşat Erbaş , Bülent Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.75429
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

2

0

2133

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.