Makbule Gözde Didiş Kabar profil resmi
Makbule Gözde Didiş Kabar Prof. Dr. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yayın 15 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 46
15 Yayın
14 Hakemlik
46 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Popüler Yayınları

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BİLGİSİNİN VE ÖĞRETİM STRATEJİLERİ BİLGİSİNİN İNCELENMESİ: CEBİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: M. Gözde Didiş Kabar , Rabiya Amaç
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-359810
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4855

4

2

4855

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.408698
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3118

1

1

3118

Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi
Yazarlar: Mukaddes İnan Tutkun , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.456200
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3196

11

1

3196

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1615

1

1

1615

Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirde Harflerin Kullanımı ve Cebirsel İşlemler ile İlgili Öğrenci Hatalarına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Rabiya Amaç, Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2185

0

1

2185

Yayınlar

Matematik Öğretmenlerinin Örüntü Genellemeleri ile ilgili Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin Argaç , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1706164
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 648

1

648

Matematik Öğretmenlerinin Yenilenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Kapsamında Öğretimlerine Yönelik Görüşleri ve Uygulamalarından Yansımalar
Yazarlar: Songül Yıldırım , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1640015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1639

0

1639

Zihinden İşlemler Konusunun Öğretimi ve Ders Kitaplarındaki Öğretimsel İçeriği: Öğretmenler Ne Düşünüyorlar
Yazarlar: Kevser Mermer , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1514800
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

0

826

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN 5. SINIF DÜZEYİNDE ÖRÜNTÜLERİ ÖĞRETİM SÜREÇLERİ
Yazarlar: Sinan Salman , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1456791
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

0

1090

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Örüntüler Konusunda Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Cevap Verme Yaklaşımları
Yazarlar: Hatice Çetin Argaç , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2024 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1412075
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1246

0

1246

A Thematic Review of Quadratic Equation Studies in The Field of Mathematics Education
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.58.10.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4002

0

4002

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Problemini Uygulama Sürecinin İncelenmesi: Uygulamayı Planlama ve Öğretmen Müdahaleleri
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan Tutkun
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.878364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1515

0

1515

Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Grafikleri Okuma ve Yorumlama Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Kübra Güler , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.677238
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4965

0

4965

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1615

1

1615

Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirde Harflerin Kullanımı ve Cebirsel İşlemler ile İlgili Öğrenci Hatalarına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Rabiya Amaç, Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2185

1

2185

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Günlük Hayat ile İlişkisi Hakkındaki Algı ve Görüşlerinin İncelenmesi*
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.341702
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3716

0

3716

Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi
Yazarlar: Mukaddes İnan Tutkun , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.456200
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3196

1

3196

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.408698
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3118

1

3118

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BİLGİSİNİN VE ÖĞRETİM STRATEJİLERİ BİLGİSİNİN İNCELENMESİ: CEBİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: M. Gözde Didiş Kabar , Rabiya Amaç
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-359810
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4855

2

4855

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenci Hatalarına Yönelik Pedagojik Yaklaşımları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş , Ayhan Kürşat Erbaş , Bülent Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.75429
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

0

2305

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN 5. SINIF DÜZEYİNDE ÖRÜNTÜLERİ ÖĞRETİM SÜREÇLERİ
Yazarlar: Sinan Salman , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1456791
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

1

0

1090

A Thematic Review of Quadratic Equation Studies in The Field of Mathematics Education
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.58.10.4
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4002

8

0

4002

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Problemini Uygulama Sürecinin İncelenmesi: Uygulamayı Planlama ve Öğretmen Müdahaleleri
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan Tutkun
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.878364
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1515

6

0

1515

Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Grafikleri Okuma ve Yorumlama Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Kübra Güler , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.677238
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4965

8

0

4965

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1615

1

1

1615

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Günlük Hayat ile İlişkisi Hakkındaki Algı ve Görüşlerinin İncelenmesi*
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.341702
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3716

4

0

3716

Ortaokullarda Matematiksel Modelleme: 7. Sınıf Öğrencilerinin “Hava Durumu” Modelleme Problemi ile Deneyimi
Yazarlar: Mukaddes İnan Tutkun , Makbule Gözde Didiş Kabar
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.456200
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3196

11

1

3196

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematikselleştirme Süreçlerinin ve Matematiksel Modellerinin İncelenmesi: Çim Biçme Problemi
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Mukaddes İnan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.408698
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3118

1

1

3118

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BİLGİSİNİN VE ÖĞRETİM STRATEJİLERİ BİLGİSİNİN İNCELENMESİ: CEBİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: M. Gözde Didiş Kabar , Rabiya Amaç
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-359810
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4855

4

2

4855

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenci Hatalarına Yönelik Pedagojik Yaklaşımları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş , Ayhan Kürşat Erbaş , Bülent Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.75429
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

2

0

2305

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.