Berna Tataroğlu Taşdan profil resmi
Berna Tataroğlu Taşdan Doç. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 28 TR Dizin Atıf 3
12 Yayın
16 Hakemlik
28 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-5851-6144

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Dokuz Eylül Üniversitesi

Popüler Yayınları

Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Tanımlamaları, Açıklamaları ve Doğrulamaları Kullanımı: Samet Örneği
Yazarlar: Berna Tataroğlu-taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.478101
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1190

0

1

1190

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1

1490

Yayınlar

Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknolojik, Pedagojik ve Matematik Alan Bilgisine Kavramsal Bir Bakış
Yazarlar: Melike Yiğit Koyunkaya , Ekin Altıkardeş , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1623061
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1176

0

1176

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Gerçek Sınıf Uygulamalarındaki Argümantasyon Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Tekin Dede , Berna Tataroğlu Taşdan , Melike Yiğit Koyunkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1412361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

0

779

Sınıf Öğretmenlerinin Matematiksel Etkinlikleri Hazırlama Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Yılmaz Elçelik , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1506635
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1071

0

1071

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Derslerindeki Argümantasyon Sürecine İlişkin Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Berna Tataroğlu Taşdan , Melike Yiğit Koyunkaya , Ayşe Tekin Dede
Yayın Bilgisi: 2023 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1373777
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1267

0

1267

Türkiye’de Matematik Eğitiminde Akıllı Tahta Kullanımını İnceleyen Araştırmaların Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1007793
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1581

0

1581

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1490

Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Tanımlamaları, Açıklamaları ve Doğrulamaları Kullanımı: Samet Örneği
Yazarlar: Berna Tataroğlu-taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.478101
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1190

1

1190

Matematik Öğretmeni Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.451136
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4073

0

4073

Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Teknoloji Entegrasyonu Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Melike Yiğit Koyunkaya , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555139
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5771

0

5771

Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Yaşam ile İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin Geliştirdikleri Öğrenme Etkinliklerine Yansıması
Yazarlar: Melike Yiğit Koyunkaya , İşıkhan Uğurel , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.450083
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

0

2363

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN VE TEKNOLOJİYİ DERSLERİNE ENTEGRE ETME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ayten Erduran , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.341421
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5654

0

5654

Matematik Dersinde Akıllı Tahtaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Berna Tataroğlu , Ayten Erduran
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2612

0

2612

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Türkiye’de Matematik Eğitiminde Akıllı Tahta Kullanımını İnceleyen Araştırmaların Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1007793
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1581

3

0

1581

Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
Yazarlar: Makbule Gözde Didiş Kabar , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.538365
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1

1490

Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Teknoloji Entegrasyonu Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Melike Yiğit Koyunkaya , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555139
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5771

11

0

5771

Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Yaşam ile İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin Geliştirdikleri Öğrenme Etkinliklerine Yansıması
Yazarlar: Melike Yiğit Koyunkaya , İşıkhan Uğurel , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.450083
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

6

0

2363

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN VE TEKNOLOJİYİ DERSLERİNE ENTEGRE ETME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ayten Erduran , Berna Tataroğlu Taşdan
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.341421
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5654

7

0

5654

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.