avatar
Vildan Donmuş Kaya Doç. Dr. FIRAT ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 1
11 Yayın
14 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0003-4362-393X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Hayat Boyu Öğrenme Yetişkin Eğitimi Eğitim Psikolojisi

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

İngilizce Öğrenmede Eğitsel Bilgisayar Oyunu Kullanmanın Motivasyona Etkisi / The Effect of Educational Computer Games on Student Motivation in Learning English
Yazarlar: Arş.grv.vildan Donmuş , Prof.dr.mehmet Gürol
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.53979
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2364

1

1

2364

Yayınlar

Turkish EFL Teachers’ Self Efficacy Levels in the Implementation of Self-Regulated Learning / Türk EFL Öğretmenlerinin Öz-Düzenlemeli Öğrenmenin Uygulanmasında Öz Yeterlik Düzeyleri
Yazarlar: Seçil Tümen Akyıldız , Vildan Donmuş Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1367235
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 345

0

345

Examining Prospective Teachers’ Metacognitive Learning Strategies and Self-Regulated Online Learning Levels During Covid-19 Pandemic
Yazarlar: Seçil Tümen Akyıldız , Vildan Donmuş Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.912897
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 723

0

723

Türkiye’de Teknoloji Bağlamında Yapılmış Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Tezlerin Teknoloji ve Araştırma Eğilimleri: 2015-2020 Dönemi
Yazarlar: Vildan Donmuş Kaya , Mehmet Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.802860
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1851

0

1851

PEDAGOJİK SEVGİ EĞİLİMLERİ ÖLÇEĞİNİN UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mehmet Eroğlu , Vildan Donmuş Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.853431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

0

688

What does emergency remote education tell us about home-schooling?
Yazarlar: Vildan Donmuş Kaya , Mehmet Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.891854
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 761

0

761

ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ MODELİ’NE DAYALI ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Vildan Donmuş Kaya , Bürhan Akpunar
Yayın Bilgisi: 2019 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.538674
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

0

1304

ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANMADA ÖĞRETMEN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Vildan Donmuş Kaya , Ezlam Pepeler
Yayın Bilgisi: 2018 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.460932
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

0

1059

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ÖZYETERLİKLERİ VE MESLEKİ KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Vildan Donmuş , Burhan Akpınar , Mehmet Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1035

0

1035

ORTAÖĞRETİM SEÇMELİ PROJE HAZIRLAMA DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Vildan Donmuş , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2016 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.346921
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10969

0

10969

İngilizce Öğrenmede Eğitsel Bilgisayar Oyunu Kullanmanın Motivasyona Etkisi / The Effect of Educational Computer Games on Student Motivation in Learning English
Yazarlar: Arş.grv.vildan Donmuş , Prof.dr.mehmet Gürol
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.53979
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2364

1

2364

Türkiye’deki Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Mesleklerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Cihad Demirli, Seda Kerimgil, Vildan Donmuş
Yayın Bilgisi: 2012 , Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

0

1490

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Examining Prospective Teachers’ Metacognitive Learning Strategies and Self-Regulated Online Learning Levels During Covid-19 Pandemic
Yazarlar: Seçil Tümen Akyıldız , Vildan Donmuş Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.912897
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 723

2

0

723

Türkiye’de Teknoloji Bağlamında Yapılmış Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Tezlerin Teknoloji ve Araştırma Eğilimleri: 2015-2020 Dönemi
Yazarlar: Vildan Donmuş Kaya , Mehmet Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.802860
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1851

3

0

1851

PEDAGOJİK SEVGİ EĞİLİMLERİ ÖLÇEĞİNİN UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mehmet Eroğlu , Vildan Donmuş Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.853431
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

1

0

688

İngilizce Öğrenmede Eğitsel Bilgisayar Oyunu Kullanmanın Motivasyona Etkisi / The Effect of Educational Computer Games on Student Motivation in Learning English
Yazarlar: Arş.grv.vildan Donmuş , Prof.dr.mehmet Gürol
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.53979
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2364

1

1

2364

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.