Araştırma Makalesi Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Becerilerinde Görülen Hatalar

Yıldız Yenen Avcı ^*

1 Mart 2026 Sayfa 1-25

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Impact of Chatbot-Supported Self-Regulation Learning Strategies on Second Language Writing

Ramazan Eryılmaz ^*

1 Mart 2026 Sayfa 26-44

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’na Yönelik Öğretim Elemanı, Öğretmen ve Öğretmen Adayı Görüşleri

Aysun Eroğlu , M. Rahman Kalyoncu ^*

1 Mart 2026 Sayfa 45-75

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Bilinmeyen Kelimeleri Anlamlandırma Sürecinde Başvurdukları Stratejiler

Elif Aktaş ^* , Ahmet Turan Eş

1 Mart 2026 Sayfa 76-95

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Enhancing Classroom Assessment: Practical Insights into Turkish EFL Teachers’ Strengths and Challenges

İrem Aydın , Devrim Höl ^*

1 Mart 2026 Sayfa 96-128

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dil Becerilerine Özgü Kaygının Ölçülmesi

Enes Çinpolat ^*

1 Mart 2026 Sayfa 129-150

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Effect of Making Thinking Visible Approach on the Levels of EFL Students’ Critical Writing and Anxiety

Alaa Talaat Mahdi Mohamed , Özge Can Aran ^*

1 Mart 2026 Sayfa 151-166

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Konuşma Becerisine Yönelik Lisansüstü Çalışmaların Giriş Bölümleri Üzerine Bir Araştırma

İlknur Killioğlu Alakuş ^* , Mehmet Temizkan

1 Mart 2026 Sayfa 167-199

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi From Positive Psychology to Positive Education regarding EFL Instructors’ Well-being from the ELT Ecology Perspective

Suheyla Demirkol Orak ^*

1 Mart 2026 Sayfa 200-214

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisine Yönelik Sanatsal Etkinlik Tasarımı ve Uygulaması

Büşra Güneş , Osman Turhan ^*

1 Mart 2026 Sayfa 215-256

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Use of Hypertext and QR code as Multimodal-Tools to Investigate EFL Learners’ Autonomy

Gökçe Dişlen Dağgöl ^* , Tuba Demirkol

1 Mart 2026 Sayfa 257-280

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Effect of Web 2.0 Tools Training on TPACK, Attitudes, and Teaching Processes of Instructors Teaching Turkish as a Foreign Language

Çiğdem Yalçın ^* , Nezir Temur

1 Mart 2026 Sayfa 281-300

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ana Düşünceyi Belirleme Sürecinde Ortaya Çıkan Sapmalar: Metin İşlemleme Düzeylerine Göre Bir İnceleme

Sevda Kedek , B. Ümit Bozkurt ^*

1 Mart 2026 Sayfa 301-325

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Okuma Çıraklığı Yaklaşımının Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Özetleme Becerilerine Etkisi

Hatice Altun Alkan ^* , Derya Yaylı

1 Mart 2026 Sayfa 326-357

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Difficulties in Listening and Speaking in French Language Learning: The Strategies Adopted by Aviation Department Students

Sevinc Akdogan Ozturk ^*

1 Mart 2026 Sayfa 358-376

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenicilerinin Yazdıkları Metinlerde ve ChatGPT Tarafından Yazılan Metinlerde Karmaşıklık, Doğruluk, Akıcılık ve İşlevsel Yeterlik

Pınar Havva Şimşek , Serpil Özdemir ^*

30 Nisan 2026 Sayfa 377-397

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğrenme ve Öğretme Süreci İnşası Ölçeği’nin Geliştirilmesi

Merve Avcı ^* , Özay Karadağ

30 Nisan 2026 Sayfa 398-418

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Eğitimi Alanında Çalışan Akademisyenlerin Z Kuşağı Türkçe Öğretmenliği Öğrencilerine Yönelik Deneyimleri

H. Merve Altıparmak Yılmaz ^* , Emine Akyüz , Şeyda Özcan

30 Nisan 2026 Sayfa 419-443

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Video Tabanlı Bireysel Konuşma Görevlerinin Yabancı Dil Konuşma Kaygısı Üzerindeki Etkisi

Oğuz İbrahim Dündar ^* , Aslı Eda Dündar

30 Nisan 2026 Sayfa 444-457

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öz ve Akran Değerlendirmenin Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Başarımı ve Kaygısına Etkisinin Karşılaştırılması

Veysi Çelebi ^* , Mehmet Yılmaz

30 Nisan 2026 Sayfa 458-475

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İkinci Dil Olarak İsveççe Ders Kitaplarının Aile Kavramı Bakımından İncelenmesi

Nesrin Ellialtı , Mevlüt Ellialtı ^*

30 Nisan 2026 Sayfa 476-504

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Psikolojik Dinamikler ve Pedagojik Müdahaleler Üzerine Lisansüstü Tezlerin İncelemesi

Okan Bilgin , Serkan Furtun ^* , Erhan Yeşilyurt

30 Nisan 2026 Sayfa 505-530

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Promised Future, Silent Pages: Tracing Sustainability in Turkish Secondary School English Curriculum

Pelin Derinalp ^*

30 Nisan 2026 Sayfa 531-550

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi An Analysis of the Texts in the Special Education “Children” Magazine in Terms of Developing the Word Stock of Primary School Students

Emrullah Akcan ^* , Mert Arık , Serdarhan Musa Taşkaya

30 Nisan 2026 Sayfa 551-573

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Evaluating Academic Performance from a 360° Perspective: The Example of a School of Foreign Languages

Suzan Yıldırım ^*

30 Nisan 2026 Sayfa 574-593

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A Design-Based Pedagogical Model for AI-Assisted Language Learning: Integrating ChatGPT into A1 German and Beyond

Jale Aylin Çelik ^*

30 Nisan 2026 Sayfa 594-616

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Human and AI Preferences in Turkish Subject Realization: Linguistic and Educational Perspectives

Oktay Çınar ^* , Ebru Karayel Çınar

30 Nisan 2026 Sayfa 617-635

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Uncovering the Language Assessment Literacy of ESP Teachers in a Turkish EFL Context

Mustafa Şevik , Zeynep Yücedağ ^*

30 Nisan 2026 Sayfa 636-669

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Evaluating B1-Level Turkish as a Foreign Language Coursebooks: A Comparative Study

Eylül Hürcan ^* , Eda Duruk

30 Nisan 2026 Sayfa 670-690

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi From Deficit to Resource: The Professional Identity Construction of a Multilingual Teacher with Dyslexia

Pınar Yeni Palabıyık ^* , Fatma Gümüşok

30 Nisan 2026 Sayfa 691-707

PDF Görüntüle