avatar
Elif Aktaş Prof. Dr. ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 31 CrossRef Atıf 24 TR Dizin Atıf 32
12 Yayın
31 Hakemlik
24 CrossRef Atıf
32 TR Dizin Atıf
0000-0001-5573-2274

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi yabancılara Türkçe öğretimi çocuk edebiyatı

Kurum

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Anlama Becerisi Açısından Okuma ve Dinle-me/İzleme Stratejilerinin Türkçe Ders Kitaplarındaki Yeri
Yazarlar: Bora Bayram , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.814783
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2343

3

1

2343

Okuma Çemberi Yönteminin 6. Sınıf Türkçe Derslerinde Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Motivasyonuna Etkisi
Yazarlar: Ülker Arslan, Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1519498
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

1

1

717

Yayınlar

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ÜRETİCİ DİL BECERİLERİ ETKİNLİKLERİNDE KÜLTÜREL ETKİLEŞİM
Yazarlar: Elif Aktaş , Ahmet Turan Eş
Yayın Bilgisi: 2025 , Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
DOI: 10.12981/mahder.1551007
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

339

Okuma Çemberi Yönteminin 6. Sınıf Türkçe Derslerinde Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Motivasyonuna Etkisi
Yazarlar: Ülker Arslan, Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1519498
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

1

717

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Akıcı Okuma Stratejilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Kaygısına Etkisi
Yazarlar: Selvi Karakuş, Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.5281/zenodo.14345409
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

0

720

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Podcast (Sesli Yayın) Kullanımının Dinleme Kaygısına ve Dinleme Öz Yeterlik Algısına Etkisi
Yazarlar: Hilal Ağca , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1520761
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

0

1168

Yabancı dil olarak Türkçe ders kitaplarındaki üretici dil becerileri etkinliklerinin eylem odaklı yaklaşıma göre incelenmesi
Yazarlar: Ahmet Turan Eş , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2023 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1379142
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 917

0

917

Voki Uygulamasının Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Konuşma Motivasyonlarına ve Konuşma Öz Yeterlik Algılarına Etkisi
Yazarlar: Elif Aktaş , Selvi Karakuş
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.71480
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 398

0

398

İmam-Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Okuma Kültürü Düzeylerinin Okuma Profilleri Bağlamında İncelenmesi: Alanya Örneği
Yazarlar: Elif Aktaş , Ekrem Vural
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1287810
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

0

1340

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
Yazarlar: Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.66680
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

0

473

Akıcı Okuma Becerisi Bakımından Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitapları Üzerine Eleştirel Bir Analiz
Yazarlar: Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.863265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2280

0

2280

Anlama Becerisi Açısından Okuma ve Dinle-me/İzleme Stratejilerinin Türkçe Ders Kitaplarındaki Yeri
Yazarlar: Bora Bayram , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.814783
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2343

1

2343

Anlatma Becerileri Kapsamında 1-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarına Bir Bakış: Konuşma ve Yazma Stratejilerinin Kullanımı
Yazarlar: Elif Aktaş , Bora Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.813456
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3603

0

3603

Konuşma eğitimi açısından Türkçe öğretmeni adaylarının ikna edici konuşmalarında kullandıkları ikna teknikleri
Yazarlar: Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2020 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.839173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2295

0

2295

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil ve Edebiyat Araştırmaları
Dil ve Edebiyat Araştırmaları
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Okuma Çemberi Yönteminin 6. Sınıf Türkçe Derslerinde Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Motivasyonuna Etkisi
Yazarlar: Ülker Arslan, Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1519498
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

1

1

717

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Podcast (Sesli Yayın) Kullanımının Dinleme Kaygısına ve Dinleme Öz Yeterlik Algısına Etkisi
Yazarlar: Hilal Ağca , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1520761
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

1

0

1168

Yabancı dil olarak Türkçe ders kitaplarındaki üretici dil becerileri etkinliklerinin eylem odaklı yaklaşıma göre incelenmesi
Yazarlar: Ahmet Turan Eş , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2023 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1379142
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 917

2

0

917

Voki Uygulamasının Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Konuşma Motivasyonlarına ve Konuşma Öz Yeterlik Algılarına Etkisi
Yazarlar: Elif Aktaş , Selvi Karakuş
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.71480
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 398

1

0

398

İmam-Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Okuma Kültürü Düzeylerinin Okuma Profilleri Bağlamında İncelenmesi: Alanya Örneği
Yazarlar: Elif Aktaş , Ekrem Vural
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1287810
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

3

0

1340

Akıcı Okuma Becerisi Bakımından Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitapları Üzerine Eleştirel Bir Analiz
Yazarlar: Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.863265
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2280

6

0

2280

Anlama Becerisi Açısından Okuma ve Dinle-me/İzleme Stratejilerinin Türkçe Ders Kitaplarındaki Yeri
Yazarlar: Bora Bayram , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.814783
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2343

3

1

2343

Anlatma Becerileri Kapsamında 1-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarına Bir Bakış: Konuşma ve Yazma Stratejilerinin Kullanımı
Yazarlar: Elif Aktaş , Bora Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.813456
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3603

5

0

3603

Konuşma eğitimi açısından Türkçe öğretmeni adaylarının ikna edici konuşmalarında kullandıkları ikna teknikleri
Yazarlar: Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2020 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.839173
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2295

2

0

2295

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.