avatar
Ebru Ünay Dr. Öğr. Üyesi TRABZON ÜNİVERSİTESİ, FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 9 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 38 TR Dizin Atıf 12
9 Yayın
10 Hakemlik
38 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0002-6298-9438

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

TRABZON ÜNİVERSİTESİ, FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI YÖNETİCİLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ebru Ünay , Buket Erçiçek , Yurdagül Günal
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4015

0

3

4015

Türkiye’de kaynaştırmadan bütünleştirmeye geçiş
Yazarlar: Ebru Ünay , Macid Ayhan Melekoğlu , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.955653
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1502

3

3

1502

DESTEK ODASINDAKİ EĞİTİMİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Ebru Ünay
Yayın Bilgisi: 2015 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2259

0

2

2259

Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Buket Erçiçek , Yurdagül Günal , Ebru Ünay
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1209761
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1652

3

1

1652

Yayınlar

Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Buket Erçiçek , Yurdagül Günal , Ebru Ünay
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1209761
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1652

1

1652

Student Opinions on the Assessment and Evaluation Applications Performed During the Covid 19 Pandemic in Higher Education
Yazarlar: Yurdagül Günal , Zehra Birol , Ebru Ünay
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1079592
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 515

0

515

BÜTÜNLEŞTİRMENİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Buket Erçiçek , Ebru Ünay , Yurdagül Günal
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.878220
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3048

0

3048

COVID-19 Sürecinde Özel Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik Ebeveynlerin Görüşleri
Yazarlar: Raziye Erdem , Ebru Ünay , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.929329
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

0

1272

Türkiye’de kaynaştırmadan bütünleştirmeye geçiş
Yazarlar: Ebru Ünay , Macid Ayhan Melekoğlu , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.955653
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1502

3

1502

GEÇİCİ KORUMA STATÜSÜNDEKİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTSEL TANILAMA SÜRECİ
Yazarlar: Ebru Ünay , Raziye Erdem , Yurdagül Günal
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.959925
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

0

1952

COVID-19 SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİMDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARI
Yazarlar: Ebru Ünay , Raziye Erdem , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.845915
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

0

1272

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARI YÖNETİCİLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ebru Ünay , Buket Erçiçek , Yurdagül Günal
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4015

3

4015

DESTEK ODASINDAKİ EĞİTİMİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Ebru Ünay
Yayın Bilgisi: 2015 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2259

2

2259

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi
Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi

Yayınlar

Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Buket Erçiçek , Yurdagül Günal , Ebru Ünay
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1209761
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1652

3

1

1652

BÜTÜNLEŞTİRMENİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Buket Erçiçek , Ebru Ünay , Yurdagül Günal
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.878220
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3048

2

0

3048

COVID-19 Sürecinde Özel Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik Ebeveynlerin Görüşleri
Yazarlar: Raziye Erdem , Ebru Ünay , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.929329
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

9

0

1272

Türkiye’de kaynaştırmadan bütünleştirmeye geçiş
Yazarlar: Ebru Ünay , Macid Ayhan Melekoğlu , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.955653
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1502

3

3

1502

GEÇİCİ KORUMA STATÜSÜNDEKİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTSEL TANILAMA SÜRECİ
Yazarlar: Ebru Ünay , Raziye Erdem , Yurdagül Günal
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.959925
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

9

0

1952

COVID-19 SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİMDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARI
Yazarlar: Ebru Ünay , Raziye Erdem , Orhan Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.845915
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

12

0

1272

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.