H. Beyza Canbazoğlu Albayrak profil resmi
H. Beyza Canbazoğlu Albayrak Dr. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 21 TR Dizin Atıf 11
12 Yayın
2 Hakemlik
21 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0001-5596-5019

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FeTeMM) Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Songül Tümkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.655216
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1439

0

1

1439

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI PROBLEMİ KURMA BECERİLERİ VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME SÜREÇLERİ
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.743434
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1794

5

1

1794

Özel Yetenekli Öğrenciler İle Çalışan Öğretmenlerin Sınıf Yönetimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: M. Sencer Bulut Özsezer , H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2022 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1010270
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 915

0

1

915

İlkokul Dönemi Öğrencilerinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2023 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1191490
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 882

3

1

882

Yayınlar

Bir İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencisinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterliklerinin Geliştirilmesi: Ayrıntılı Geri Bildirim
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu Albayrak , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1290603
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 400

0

400

Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: H. Beyza Albayrak , Kamuran Tarım , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.1162864
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 371

0

371

İlkokul Dönemi Öğrencilerinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2023 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1191490
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 882

1

882

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEMEYE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Akın Efendioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1013373
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 702

0

702

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE MATEMATİK OKURYAZARLIĞI BAŞARILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: H. Beyza Albayrak , Kamuran Tarım , Kemal Baypınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1012064
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

0

893

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Yeterlikleri: Okulda Zaman Problemi
Yazarlar: H. Beyza Albayrak , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1163414
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 869

0

869

Özel Yetenekli Öğrenciler İle Çalışan Öğretmenlerin Sınıf Yönetimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: M. Sencer Bulut Özsezer , H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2022 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1010270
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 915

1

915

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI PROBLEMİ KURMA BECERİLERİ VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME SÜREÇLERİ
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.743434
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1794

1

1794

İlkokulda Matematiksel Modelleme İçin Bir Öğretim Çerçevesi
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.825361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3345

0

3345

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FeTeMM) Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Songül Tümkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.655216
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1439

1

1439

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilere Sundukları Sözel Problem Türleri
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.514603
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2550

0

2550

Picture in Children's Story Books: Children's Perspective
Yazarlar: M. Sencer Bulut Ozsezer, H. Beyza Canbazoglu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.205
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1472

0

1472

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics

Yayınlar

İlkokul Dönemi Öğrencilerinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2023 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1191490
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 882

3

1

882

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEMEYE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Akın Efendioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1013373
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 702

2

0

702

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE MATEMATİK OKURYAZARLIĞI BAŞARILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: H. Beyza Albayrak , Kamuran Tarım , Kemal Baypınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1012064
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

2

0

893

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Yeterlikleri: Okulda Zaman Problemi
Yazarlar: H. Beyza Albayrak , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1163414
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 869

5

0

869

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI PROBLEMİ KURMA BECERİLERİ VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME SÜREÇLERİ
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.743434
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1794

5

1

1794

İlkokulda Matematiksel Modelleme İçin Bir Öğretim Çerçevesi
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.825361
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3345

2

0

3345

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilere Sundukları Sözel Problem Türleri
Yazarlar: H. Beyza Canbazoğlu , Kamuran Tarım
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.514603
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2550

2

0

2550

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.