Esin Yılmaz Koğar profil resmi
Esin Yılmaz Koğar Doç. Dr. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 30
9 Yayın
18 Hakemlik
30 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Ölçme Eşdeğerliliği

Kurum

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Examination of response time effort in TIMSS 2019: Comparison of Singapore and Türkiye
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1343248
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 539

0

539

Item parameter recovery via traditional 2PL, Testlet and Bi-factor models for Testlet-Based tests
Yazarlar: Sümeyra Soysal , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948182
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

0

1053

Comparison of Testlet Effect on Parameter Estimates Using Different Item Response Theory Models
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.948227
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 845

0

845

An Investigation of Item Position Effects by Means of IRT-Based Differential Item Functioning Methods
Yazarlar: Sümeyra Soysal , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.779963
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 796

0

796

TALIS 2018 İŞ DOYUMU ÖLÇEĞİNİN ÖLÇME DEĞİŞMEZLİĞİNİN TÜRKİYE ÖRNEKLEMİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.779089
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

0

1193

FARKLI MADDE TÜRLERİNE GÖRE FEN OKURYAZARLIĞININ İNCELENMESİ: PISA 2015 TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.46660-467271
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 923

0

923

Eğilim Puanı Eşleştirme Analizinin Eğitim Araştırmalarında Kullanılması
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1603

0

1603

Tek ve Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramına Dayalı Bir Veri Analizi Yazılımı: IRTPRO 2.1
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Derya Çakıcı Eser
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.29597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2320

0

2320

Comparison of Different Estimation Methods for Categorical and Ordinal Data in Confirmatory Factor Analysis
Yazarlar: Hakan Koğar , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.94857
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2941

0

2941

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Editörlük
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Alan Editörü
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Editör Yardımcısı

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Psikoloji Çalışmaları
Psikoloji Çalışmaları
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Examination of response time effort in TIMSS 2019: Comparison of Singapore and Türkiye
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1343248
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 539

1

0

539

Item parameter recovery via traditional 2PL, Testlet and Bi-factor models for Testlet-Based tests
Yazarlar: Sümeyra Soysal , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948182
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

1

0

1053

An Investigation of Item Position Effects by Means of IRT-Based Differential Item Functioning Methods
Yazarlar: Sümeyra Soysal , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.779963
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 796

1

0

796

TALIS 2018 İŞ DOYUMU ÖLÇEĞİNİN ÖLÇME DEĞİŞMEZLİĞİNİN TÜRKİYE ÖRNEKLEMİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.779089
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

1

0

1193

FARKLI MADDE TÜRLERİNE GÖRE FEN OKURYAZARLIĞININ İNCELENMESİ: PISA 2015 TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.46660-467271
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 923

2

0

923

Comparison of Different Estimation Methods for Categorical and Ordinal Data in Confirmatory Factor Analysis
Yazarlar: Hakan Koğar , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.94857
ATIF 24 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2941

24

0

2941

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.