Gökhan Akçapınar profil resmi
Gökhan Akçapınar Dr. Hacettepe Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 24 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 19
12 Yayın
24 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0002-0742-1612

Uzmanlık Alanları

Veri Madenciliği ve Bilgi Keşfi Yapay Zeka Öğrenme Analitiği Öğrenme Analitikleri Eğitsel Veri Madenciliği

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Öğrenme Analitiklerine Dayalı Oyunlaştırılmış Gösterge Paneli Kullanımının Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Bağlılıklarına Etkisi
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Çiğdem Uz Bilgin
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.740489
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2211

3

1

2211

Öğrenme analitiği sürecine yönelik modellere genel bir bakış: Kavramsal bir çerçeve önerisi
Yazarlar: Asuman Önder , Gisu Sanem Öztaş , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1163540
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2185

2

1

2185

Yayınlar

Düşük ve Yüksek Başarı Gösteren Öğrencilerin Video İzleme Profillerinin Araştırılması
Yazarlar: Burçak Gönül Aydın , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2025 , Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.54370/ordubtd.1643142
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 144

0

144

Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Öğrencilerin Video İzleme Davranışlarının Bilişsel ve Duyuşsal Nedenlerinin Araştırılması
Yazarlar: Burçak Gönül Aydın , Gökhan Akçapınar , Vildan Özeke
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1620258
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 555

0

555

MOOC VİDEO ETKİLEŞİMİNDEKİ DAVRANIŞ ÖRÜNTÜLERİNİN KÜMELEME YAKLAŞIMI İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Erkan Er , Gökhan Akçapınar , Gamze Sökücü
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1367188
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1021

0

1021

Examining Students' Formative Test-Taking Behaviors Using Learning Analytics
Yazarlar: Alper Bayazıt , Denizer Yıldırım , Gökhan Akçapınar , Hale Ilgaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1275597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 768

0

768

Design and Development of an Interactive Video Player for Supporting Formative Assessment in Online Learning
Yazarlar: Alper Bayazıt , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1286077
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 855

0

855

Öğrenme analitiği sürecine yönelik modellere genel bir bakış: Kavramsal bir çerçeve önerisi
Yazarlar: Asuman Önder , Gisu Sanem Öztaş , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1163540
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2185

1

2185

Üniversite Öğrencilerinin Ödev Gönderme Davranışları ile Ders Başarıları Arasındaki İlişkinin Süreç Madenciliği Analizi ile İncelenmesi
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Mehmet Kokoç
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.711683
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1763

0

1763

Öğrenme Analitiklerine Dayalı Oyunlaştırılmış Gösterge Paneli Kullanımının Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Bağlılıklarına Etkisi
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Çiğdem Uz Bilgin
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.740489
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2211

1

2211

ÖĞRENCİLERİN STEM EĞİTİMİ TERCİHLERİNİN VERİ MADENCİLİĞİ YAKLAŞIMI ile TAHMİN EDİLMESİ
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Erdal Coşgun
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.429785
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1955

0

1955

Çevrimiçi Dersler için Video Analitik Aracının Tasarlanması ve Geliştirilmesi
Yazarlar: Alper Bayazıt , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413719
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3520

0

3520

ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMINDAKİ BENZER ÖĞRENCİ GRUPLARININ KÜMELEME YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Arif Altun , Petek Aşkar
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.91440
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2172

0

2172

Öğrencilerin Akademik Performanslarının Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Etkileşim Verilerine Göre Modellenmesi
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Arif Altun , Petek Aşkar
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.03160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1262

0

1262

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
European Annals of Dental Sciences
European Annals of Dental Sciences
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Science and Technology
Turkish Journal of Science and Technology
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

MOOC VİDEO ETKİLEŞİMİNDEKİ DAVRANIŞ ÖRÜNTÜLERİNİN KÜMELEME YAKLAŞIMI İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Erkan Er , Gökhan Akçapınar , Gamze Sökücü
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1367188
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1021

1

0

1021

Design and Development of an Interactive Video Player for Supporting Formative Assessment in Online Learning
Yazarlar: Alper Bayazıt , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1286077
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 855

1

0

855

Öğrenme analitiği sürecine yönelik modellere genel bir bakış: Kavramsal bir çerçeve önerisi
Yazarlar: Asuman Önder , Gisu Sanem Öztaş , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1163540
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2185

2

1

2185

Öğrenme Analitiklerine Dayalı Oyunlaştırılmış Gösterge Paneli Kullanımının Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Bağlılıklarına Etkisi
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Çiğdem Uz Bilgin
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.740489
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2211

3

1

2211

ÖĞRENCİLERİN STEM EĞİTİMİ TERCİHLERİNİN VERİ MADENCİLİĞİ YAKLAŞIMI ile TAHMİN EDİLMESİ
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Erdal Coşgun
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.429785
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1955

5

0

1955

Çevrimiçi Dersler için Video Analitik Aracının Tasarlanması ve Geliştirilmesi
Yazarlar: Alper Bayazıt , Gökhan Akçapınar
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413719
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3520

4

0

3520

ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMINDAKİ BENZER ÖĞRENCİ GRUPLARININ KÜMELEME YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Arif Altun , Petek Aşkar
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.91440
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2172

2

0

2172

Öğrencilerin Akademik Performanslarının Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Etkileşim Verilerine Göre Modellenmesi
Yazarlar: Gökhan Akçapınar , Arif Altun , Petek Aşkar
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.03160
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1262

4

0

1262

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.