Hüseyin Anılan profil resmi
Hüseyin Anılan Prof. Dr. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 8 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 29
8 Yayın
21 Hakemlik
29 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim

Kurum

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Birinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Barbaros Kılınç, Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555117
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

5

1

1436

Kodlama Etkinliklerine ve Analitik Düşünme Becerisine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Anılan , Burcu Gezer
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.801254
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5496

12

1

5496

Yayınlar

İlkokul Düzeyı̇nde İkı̇ncı̇ Dı̇l Olarak Türkçe Öğretı̇mı̇: Karşılaştırmalı Bı̇r Durum Çalışması
Yazarlar: Özge Güneş , Hüseyin Anılan , Mehmet Arif Bozan
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

0

1132

Sınıf Öğretmenliği Alanında Yapılan Çalışmalarda Güncel Eğilimler
Yazarlar: Hüseyin Anılan , Sarenur Demirkol , İrem Çelik
Yayın Bilgisi: 2023 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2304

0

2304

Suriyeli Öğrencilerin Eğitiminde Görevli Olan Öğretmenlerin COVİD-19 Salgınındaki Deneyimleri
Yazarlar: Mehmet Arif Bozan , Şengül Saime Anagün , Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2022 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 645

0

645

The Development and Validation of the Emotional Literacy Skills Scale
Yazarlar: Melek Alemdar , Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.757853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3207

0

3207

Kodlama Etkinliklerine ve Analitik Düşünme Becerisine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Anılan , Burcu Gezer
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.801254
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5496

1

5496

HAYAT BİLGİSİ DERSİ DEĞER EĞİTİMİNDE ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN KULLANILMASI: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Özge Bal , Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6679

0

6679

Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Birinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Barbaros Kılınç, Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555117
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

1

1436

Öğretmen Adaylarının Dijital Öykü Serüvenleri
Yazarlar: Burcu Anılan , Asiye Berber, Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.426308
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2081

0

2081

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Beykoz Akademi Dergisi
Beykoz Akademi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

The Development and Validation of the Emotional Literacy Skills Scale
Yazarlar: Melek Alemdar , Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.757853
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3207

2

0

3207

Kodlama Etkinliklerine ve Analitik Düşünme Becerisine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Anılan , Burcu Gezer
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.801254
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5496

12

1

5496

Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Birinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Barbaros Kılınç, Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.555117
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

5

1

1436

Öğretmen Adaylarının Dijital Öykü Serüvenleri
Yazarlar: Burcu Anılan , Asiye Berber, Hüseyin Anılan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.426308
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2081

10

0

2081

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.