avatar
Harun Cigdem Doç. Dr. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 15 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 63 TR Dizin Atıf 26
15 Yayın
27 Hakemlik
63 CrossRef Atıf
26 TR Dizin Atıf
0000-0001-5958-5216

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Program Geliştirme Öğretim Tasarımı Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Dersinde İsteğe Bağlı Çevrimiçi Kısa Sınav Uygulanması Hakkında Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Harun Çiğdem , Şeref Tan
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2723

0

3

2723

ARTIFICIAL NEURAL NETWORK APPROACH TO PREDICT LMS ACCEPTANCE OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS
Yazarlar: Umut Birkan Özkan , Harun Cigdem , Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.762045
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1813

7

2

1813

Yayınlar

Çevrimiçi Kısa Sınavların Öğretmen Adaylarının Öz-Yönetimli Öğrenme Becerilerine ve Elektronik Tablo Yeterliliklerine Etkisi
Yazarlar: Harun Cigdem , Gülcan Öztürk
Yayın Bilgisi: 2026 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1814155
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 362

0

362

Do vocational college students ready for online learning in post-COVID instruction?
Yazarlar: Harun Cigdem , Umut Birkan Özkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1074913
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 951

0

951

ARTIFICIAL NEURAL NETWORK APPROACH TO PREDICT LMS ACCEPTANCE OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS
Yazarlar: Umut Birkan Özkan , Harun Cigdem , Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.762045
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1813

2

1813

Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler
Yazarlar: Selma Şenel , Serpil Günaydın , Mustafa Tuncay Sarıtaş , Harun Çiğdem
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2376
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2854

0

2854

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıkları ile Çeşitli Memnuniyet Durumları Üzerine Tanımlayıcı Bir Çalışma
Yazarlar: Tolga Erdogan, Osman Gazi Yıldırım , Harun Cıgdem
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

0

1151

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI DİNLEME TESTİNİ KULLANMA NİYETLERİNİN YORDAYICILARI
Yazarlar: Tolga Erdoğan, Harun Çiğdem , Osman Gazi Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.377780
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

0

1417

Ölçme Değerlendirme Dersinde E-Sınav Uygulanmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Gülşah Başol , Tuğba Kocadağ Ünver , Harun Çiğdem
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3081

0

3081

WEB TABANLI ÖDEV SİSTEMİNİN KULLANILABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Osman Gazi Yıldırım , Tolga Erdogan, Harun Cıgdem
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1346

0

1346

THE ANALYSIS OF RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' INTERNET ADDICTION AND MISCELLANEOUS VARIABLES
Yazarlar: Harun Cigdem , Osman Gazi Yildirim, Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2016 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

0

1550

WEB-BASED LISTENING EXAM ACCEPTANCE: COMPARING FRESHMAN AND SOPHOMORE STUDENTS AT A VOCATIONAL COLLEGE
Yazarlar: Harun Cigdem , Mustafa Ozturk, Abdullah Topcu
Yayın Bilgisi: 2016 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

1100

SELF-REGULATION AND INTERACTIVITY TYPES AS THE PREDICTORS OF LEARNER SATISFACTION WITH FLIPPED COURSES: EVIDENCE FROM A VOCATIONAL COLLEGE
Yazarlar: Harun Cigdem , Mustafa Ozturk, Abdullah Topcu
Yayın Bilgisi: 2016 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

0

1078

CRITICAL COMPONENTS OF ONLINE LEARNING READINESS AND THEIR RELATIONSHIPS WITH LEARNER ACHIEVEMENT
Yazarlar: Harun Cıgdem , Mustafa Ozturk
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.09105
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3098

0

3098

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIKLARI İLE İYİLİK HALLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Harun Çiğdem , Gökhan Yarar
Yayın Bilgisi: 2015 , Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges)
DOI: 10.17339/ejovoc.66211
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

Matematik Dersinde İsteğe Bağlı Çevrimiçi Kısa Sınav Uygulanması Hakkında Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Harun Çiğdem , Şeref Tan
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2723

3

2723

Prospective Information Technologies Teachers' Reflective Thinking Levels in Their Blogs / "Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Bloglarında Kullandıkları Yansıtıcı Düşünme Düzeyleri"
Yazarlar: Harun Çiğdem , Adile Aşkım Kurt
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1361

0

1361

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges)
Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges)
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Editörlük
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Editör
Kurul Üyeliği
Socioinformatics: The Intersection of the Social Sciences with Artificial Intelligence and Data Science
Socioinformatics: The Intersection of the Social Sciences with Artificial Intelligence and Data Science

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Do vocational college students ready for online learning in post-COVID instruction?
Yazarlar: Harun Cigdem , Umut Birkan Özkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1074913
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 951

7

0

951

ARTIFICIAL NEURAL NETWORK APPROACH TO PREDICT LMS ACCEPTANCE OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS
Yazarlar: Umut Birkan Özkan , Harun Cigdem , Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.762045
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1813

7

2

1813

Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler
Yazarlar: Selma Şenel , Serpil Günaydın , Mustafa Tuncay Sarıtaş , Harun Çiğdem
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2376
ATIF 27 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2854

27

0

2854

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI DİNLEME TESTİNİ KULLANMA NİYETLERİNİN YORDAYICILARI
Yazarlar: Tolga Erdoğan, Harun Çiğdem , Osman Gazi Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.377780
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

1

0

1417

CRITICAL COMPONENTS OF ONLINE LEARNING READINESS AND THEIR RELATIONSHIPS WITH LEARNER ACHIEVEMENT
Yazarlar: Harun Cıgdem , Mustafa Ozturk
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.09105
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3098

19

0

3098

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIKLARI İLE İYİLİK HALLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Harun Çiğdem , Gökhan Yarar
Yayın Bilgisi: 2015 , Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges)
DOI: 10.17339/ejovoc.66211
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

2

0

0

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.