avatar
Aysegul Liman Kaban Doç. Mary Immaculate College
Yayın 7 Hakemlik 48 CrossRef Atıf 59
7 Yayın
48 Hakemlik
59 CrossRef Atıf
0000-0003-3813-2888

Uzmanlık Alanları

Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi İlköğretim

Kurum

Mary Immaculate College

Popüler Yayınları

Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler
Yazarlar: Aras Bozkurt , Nazire Burçin Hamutoğlu , Aysegul Liman Kaban , Gülşah Taşçı , Mona Aykul
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.911584
ATIF 52 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30837

52

8

30837

TOO MUCH SCREEN? AN EXPLORATORY EXAMINATION OF DIGITAL EXHAUSTION OF EDUCATORS IN TURKIYE
Yazarlar: Aysegul Lıman Kaban , Neslihan Kaynar
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1071640
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

1

1

1173

İngilizce öğretmenlerinin ters yüz öğrenme modeline ilişkin görüşleri
Yazarlar: Zeynep Karamuk-eskiköy, Aysegul Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2023 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1307048
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

1

1

1390

Eğitsel Dijital Kaçış Oyunlarının Matematik Derslerinde Başarı ve Motivasyon Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Hatice Kubra Işık , Aysegul Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1603015
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

0

1

1363

Yayınlar

Eğitsel Dijital Kaçış Oyunlarının Matematik Derslerinde Başarı ve Motivasyon Üzerindeki Etkileri
Yazarlar: Hatice Kubra Işık , Aysegul Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1603015
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

1

1363

TEACHERS' READINESS FOR BLENDED LEARNING, THEIR REASONS, CHALLENGES, AND SUGGESTIONS FOR PRACTISING BLENDED LEARNING
Yazarlar: Aysegul Liman Kaban , Esra Yataganbaba , Alev Ates Cobanoglu , Mehmet Kokoc
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1210124
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1652

0

1652

YOUTUBE TÜRKİYE’DE GİTAR EĞİTİMİ VİDEOLARININ ÇOKLU ORTAM TASARIMI İLKELERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Deniz Bengitöz , Aysegul Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1302347
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1155

0

1155

İngilizce öğretmenlerinin ters yüz öğrenme modeline ilişkin görüşleri
Yazarlar: Zeynep Karamuk-eskiköy, Aysegul Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2023 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1307048
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

1

1390

TOO MUCH SCREEN? AN EXPLORATORY EXAMINATION OF DIGITAL EXHAUSTION OF EDUCATORS IN TURKIYE
Yazarlar: Aysegul Lıman Kaban , Neslihan Kaynar
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1071640
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

1

1173

Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler
Yazarlar: Aras Bozkurt , Nazire Burçin Hamutoğlu , Aysegul Liman Kaban , Gülşah Taşçı , Mona Aykul
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.911584
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30837

8

30837

Kişilerarası İletişimde Duygusal Bulaşmanın Rolü: Öğretmen Öğrenci İletişimi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ayşegül Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2019 , Maltepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3403

0

3403

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Maltepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
Maltepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
The Journal of International Scientific Researches
The Journal of International Scientific Researches
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

TEACHERS' READINESS FOR BLENDED LEARNING, THEIR REASONS, CHALLENGES, AND SUGGESTIONS FOR PRACTISING BLENDED LEARNING
Yazarlar: Aysegul Liman Kaban , Esra Yataganbaba , Alev Ates Cobanoglu , Mehmet Kokoc
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1210124
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1652

5

0

1652

İngilizce öğretmenlerinin ters yüz öğrenme modeline ilişkin görüşleri
Yazarlar: Zeynep Karamuk-eskiköy, Aysegul Liman Kaban
Yayın Bilgisi: 2023 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1307048
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

1

1

1390

TOO MUCH SCREEN? AN EXPLORATORY EXAMINATION OF DIGITAL EXHAUSTION OF EDUCATORS IN TURKIYE
Yazarlar: Aysegul Lıman Kaban , Neslihan Kaynar
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1071640
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

1

1

1173

Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler
Yazarlar: Aras Bozkurt , Nazire Burçin Hamutoğlu , Aysegul Liman Kaban , Gülşah Taşçı , Mona Aykul
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.911584
ATIF 52 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30837

52

8

30837

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.