avatar
Oktay Akbaş Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 7 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 8
7 Yayın
32 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme Değer Felsefesi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Eğitim Programını Geriye Doğru Tasarlamak: Anlamaya Dayalı ve Öğrenme Çıktısı Odaklı Tasarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1299845
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3294

2

2

3294

Yayınlar

Rethinking Teacher Education in the ChatGPT Era through a Currere Perspective
DOI: 10.51535/tell.1697199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

0

579

Eğitim Programını Geriye Doğru Tasarlamak: Anlamaya Dayalı ve Öğrenme Çıktısı Odaklı Tasarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1299845
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3294

2

3294

The Enhancement of Prospective Teachers’ Competence and Awareness in the Understanding by Design
Yazarlar: Oktay Akbaş , Onur Başaran
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.83.10.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1639

0

1639

0

1239

Eğitim Programı Liderliği Yeterlilikleri Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1014824
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3198

0

3198

0

1800

0

2593

Yayınlar

Rethinking Teacher Education in the ChatGPT Era through a Currere Perspective
DOI: 10.51535/tell.1697199
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

1

0

579

Eğitim Programını Geriye Doğru Tasarlamak: Anlamaya Dayalı ve Öğrenme Çıktısı Odaklı Tasarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1299845
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3294

2

2

3294

The Enhancement of Prospective Teachers’ Competence and Awareness in the Understanding by Design
Yazarlar: Oktay Akbaş , Onur Başaran
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.83.10.5
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1639

1

0

1639

Eğitim Programı Liderliği Yeterlilikleri Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1014824
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3198

4

0

3198