avatar
Oktay Akbaş Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 7 Hakemlik 34 CrossRef Atıf 9
7 Yayın
34 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme Değer Felsefesi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Eğitim Programını Geriye Doğru Tasarlamak: Anlamaya Dayalı ve Öğrenme Çıktısı Odaklı Tasarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1299845
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3555

2

3

3555

Yayınlar

Rethinking Teacher Education in the ChatGPT Era through a Currere Perspective
DOI: 10.51535/tell.1697199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 657

0

657

Eğitim Programını Geriye Doğru Tasarlamak: Anlamaya Dayalı ve Öğrenme Çıktısı Odaklı Tasarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1299845
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3555

3

3555

The Enhancement of Prospective Teachers’ Competence and Awareness in the Understanding by Design
Yazarlar: Oktay Akbaş , Onur Başaran
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.83.10.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1804

0

1804

0

1322

Eğitim Programı Liderliği Yeterlilikleri Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1014824
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3349

0

3349

0

1873

0

2660

Yayınlar

Rethinking Teacher Education in the ChatGPT Era through a Currere Perspective
DOI: 10.51535/tell.1697199
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 657

2

0

657

Eğitim Programını Geriye Doğru Tasarlamak: Anlamaya Dayalı ve Öğrenme Çıktısı Odaklı Tasarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1299845
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3555

2

3

3555

The Enhancement of Prospective Teachers’ Competence and Awareness in the Understanding by Design
Yazarlar: Oktay Akbaş , Onur Başaran
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.83.10.5
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1804

1

0

1804

Eğitim Programı Liderliği Yeterlilikleri Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1014824
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3349

4

0

3349