Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. FeTeMM Eğitiminin Akademik Başarıya Etkisini İnceleyen Çalışmaların Meta-Analizi

Leyla AYVERDİ Serap ÖZ AYDIN

Sayfa: 840-888

PDF

Derleme

2. Acil Uzaktan Eğitimde Bütüncül Sistemler: Microsoft Teams Örneği

Serkan ÇANKAYA Gürhan DURAK

Sayfa: 889-920

PDF

Araştırma Makalesi

3. Zihin Haritası Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Fen Tutumları Üzerine Etkisi: Mayoz ve Mitoz

Faruk ŞİMŞEK Üzeyir BEKERECİ Ergin HAMZAOĞLU

Sayfa: 921-940

PDF

Araştırma Makalesi

4. Öğretmen Adaylarının STEM Farkındalıkları ile STEM Uygulamalarına İlişkin Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişki

Kemal Oğuz ER Derya ACAR

Sayfa: 941-987

PDF

Araştırma Makalesi

5. Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Yeterlik Düzeyleri ve Görüşlerinin Belirlenmesi

Merve ÇETİN Hasan Hüseyin ŞAHAN

Sayfa: 988-1039

PDF

Araştırma Makalesi

6. TIMSS 2015 Türkiye Örnekleminde Matematik Başarı Testine Dayalı Olarak Öğrencilerin Bilişsel Tanı Modelleri İle Sınıflandırılması

Tuba GÜNDÜZ Mehtap ÇAKAN

Sayfa: 1040-1079

PDF

Araştırma Makalesi

7. Pre-Service Physics Teachers Learn to Assess Student Performance in the School Physics Laboratory

Sayfa: 1080-1112

PDF

Araştırma Makalesi

8. Framing ICT in Early Childhood: A Content Analysis

Sinem GÜÇHAN ÖZGÜL Zeynel Abidin MISIRLI

Sayfa: 1113-1141

PDF

Araştırma Makalesi

9. Video Kulüp Sürecine Katılan Öğretmenlerin Deneyimlerini Yansıtan Bir Fenomenografi Araştırması

Gülşah ÖZDEMİR BAKİ

Sayfa: 1142-1188

PDF

Araştırma Makalesi

10. Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Öz Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi

Serdar VARİNLİOĞLU Oktay BEKTAS

Sayfa: 1189-1221

PDF

Araştırma Makalesi

11. Ortaokul Öğrencilerinin Geometriye Yönelik İnanç ve Tutumlarının Başarıları ile Olan İlişkisi

Aziz İLHAN Serdal POÇAN Muharrem GEMCİOĞLU

Sayfa: 1222-1277

PDF

Araştırma Makalesi

12. 5. Sınıf Öğrencilerinin Madde ve Hal Değişimi Konusunda Kavram Yanılgılarının Oyunlaştırma İle Giderilmesi

Gökhan ÇALGICI Mehtap YILDIRIM Mehmet Kürşad DURU

Sayfa: 1278-1310

PDF

Araştırma Makalesi

13. Öğrencilerin Kanser Kavramı ile İlgili Bilişsel Yapıları: Kelime İlişkilendirme Testi

Ezgi ERSOY Gülcan ÇETİN

Sayfa: 1311-1342

PDF

Araştırma Makalesi

14. Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefeleri ve Program Yönelimleri Üzerine Bir İnceleme

Betül KARADUMAN Sedat UÇAR

Sayfa: 1343-1380

PDF

Araştırma Makalesi

15. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Girişimci Kişilik Özellikleri, Girişimcilik Niyeti ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin İncelenmesi

Nilgün YENİCE Neslihan YAVAŞOĞLU

Sayfa: 1381-1438

PDF

Araştırma Makalesi

16. A Comparison of “Vision 2023” and “Teacher Strategy” Documents in Terms of Objectives for Teachers

Uğur Can ÖTEBAŞ Ela Ayse KOKSAL

Sayfa: 1439-1473

PDF

Araştırma Makalesi

17. Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Matematiksel Anlamalarının Değerlendirilmesine Yönelik Görüşleri: SPUR Yaklaşımı

Rahime ÇELİK GÖRGÜT Yüksel DDDE

Sayfa: 1474-1503

PDF

Araştırma Makalesi

18. LİSANS VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİ 4.0 VE TOPLUM 5.0 KAVRAMLARI HAKKINDAKİ METAFORİK ALGILARI

Emin KORKUSUZ Gürhan DURAK Nihal KORKUSUZ

Sayfa: 1504-1527

PDF

Araştırma Makalesi

19. Lise Öğrencilerinin Uzamsal Yetenek Öz-değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi

Duygu BEDİR Süha YILMAZ

Sayfa: 1528-1553

PDF

Kapak Resmi İndir

Sayı Dosyaları

Sayı Tam Dosyası

Arşiv