Cilt: 20 Sayı: 1, 17.04.2018

Yıl: 2018

Bu Sayıda

Araştırma Makalesi

1. 60-72 Aylık Çocukların Prososyal Davranışları ile Anne-Babalarının Prososyal Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Burcu Bağcı Çetin Ayşe Öztürk Samur

Sayfa : 1-17

Araştırma Makalesi

2. Akran Öğretimi Yöntemiyle Öğrencilerin Kavram Öğrenme ve Problem Çözme Başarısının Değerlendirilmesi

Tolga Gök

Sayfa : 18-32

Araştırma Makalesi

3. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Açılar Konusundaki Hatalarının İncelenmesi

Rukiye Didem Taylan Utkun Aydın

Sayfa : 33-49

Araştırma Makalesi

4. Çocuk Gelişimi Program Öğrencilerinin Yaratıcı Drama Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Ayşe Dilşad Atalar Ezgi Dülger Ceylan

Sayfa : 50-66

Araştırma Makalesi

5. Disiplinler Arası Yaklaşımla Değer Öğretiminde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması

Özkan Çelik Bekir Buluç

Sayfa : 67-88

Araştırma Makalesi

6. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bazı Fen Kavramlarını Anlamaları Üzerine Bilimsel Düşünme Yeteneklerinin ve Örnek Olay Temelli Öğrenme Laboratuvar Uygulamalarının Etkisi

Aylin Çam Gökhan Güven Yusuf Sülün

Sayfa : 89-103

Araştırma Makalesi

7. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Bilimi Dersi Kapsamında Gerçekleştirilen Alan Gezisi Deneyimleri

Yakup Doğan Özge Çiçek Esra Saraç

Sayfa : 104-120

Araştırma Makalesi

8. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Tasarlanan Etkinliklerin Değerlendirilmesi: Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi

Aydın Kızılaslan Mustafa Sözbilir

Sayfa : 121-139

Araştırma Makalesi

9. İngilizce Öğretmenlerinin Türkiye’de İngilizce Öğretimi Üzerine Düşünceleri

Mehmet Sercan Uztosun

Sayfa : 140-155

Araştırma Makalesi

10. İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri

Çiğdem Arslan Şirin İlkörücü

Sayfa : 156-166

Araştırma Makalesi

11. Sentiments, Attitudes, and Concerns about Inclusion: Early Years in Teacher Education Programs

Mustafa Cansız Nurcan Cansız

Sayfa : 167-183

Araştırma Makalesi

12. Okulöncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Mesut Tabuk Mehmet İnan Metin Tabuk

Sayfa : 184-201

Araştırma Makalesi

13. Ortaokul Öğrencilerinin Atom Kavramına İlişkin Bilgi Seviyelerinin İncelenmesi

Özlem Eryılmaz Muştu Sare Ucer

Sayfa : 202-216

Araştırma Makalesi

14. Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Becerileri Üzerine Bir İnceleme

Mustafa Armut Mustafa Türkyılmaz

Sayfa : 217-236

Araştırma Makalesi

15. Öğretmen Adaylarının Protein Sentezine Yönelik Algıları: Öğrenme Güçlüğüne Karşı Önerilen Çözümler

Şeyda Gül Esra Özay Köse

Sayfa : 237-250

Araştırma Makalesi

16. Ölçek Geliştirme Çalışmalarında Kullanılan Kapsam Geçerliği İçin Bir Yol Haritası

Selami Yeşilyurt Cüneyt Çapraz

Sayfa : 251-264

Araştırma Makalesi

17. Sınıf Eğitimi Öğrencilerinin İngilizce Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnançları

Dilek İlhan Beyaztaş

Sayfa : 265-280

Araştırma Makalesi

18. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri

Ersin Topçu Selahattin Kaymakcı

Sayfa : 281-305

Araştırma Makalesi

19. Türkçe Eğitiminde Yapılandırmacı Yaklaşım Bağlamında Anlama Eğitimi

Esra Lüle Mert

Sayfa : 306-323

Araştırma Makalesi

20. Üniversite Öğrencilerinin Kopya Yaklaşımları: Bir Olgubilim Çalışması

Nazan Sezen-yüksel

Sayfa : 324-335
Kapak Resmi İndir

Erzincan University Journal of Education Faculty