Ayşe Derya Işık profil resmi
Ayşe Derya Işık Prof. Dr. BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 20 Hakemlik 29 CrossRef Atıf 40 TR Dizin Atıf 5
20 Yayın
29 Hakemlik
40 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0002-9867-0904

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi

Kurum

BARTIN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ayse Derya Isık , Enver Tahir Rıza
Yayın Bilgisi: 2011 , Education Sciences
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1061

0

1

1061

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenme Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sevgi Genç Köylü , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.754276
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

3

1

1558

Yayınlar

Matematiksel Metinlerde Doğrusal ve Çoklu Metin Kullanımı
Yazarlar: Ebru Çandır , Ayse Derya Isık , Aysun Nüket Elçi
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 847

0

847

Türkçe Öğretim Merkezlerinin (TÖMER) Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri
Yazarlar: Ramazan Çavuşoglu , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2021 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.958711
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

0

1001

Üstün Yetenekli Tanısı Almış Öğrencilerin Akranları ile Karşılaştırıldığı Lisansüstü Çalışmaların Tematik İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sayim , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.752014
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1048

0

1048

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenme Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sevgi Genç Köylü , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.754276
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

1

1558

KWL (Ne biliyorum? Ne öğrenmek istiyorum? Ne öğrendim?) Stratejisinin İlkokul 3.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Sami Tokgöz , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.655873
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14244

0

14244

İlkokul Üçüncü Sınıf Türkçe Ders Kitabı Etkinliklerinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ümit Muradoğlu , Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.530039
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2760

0

2760

İlkokullarda Yabancı Dil Öğretimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Sadi Çelik, Ayşe Işık
Yayın Bilgisi: 2019 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3175

0

3175

Türkçede Sık Kullanılan Harfler ve Öğretilmesi
Yazarlar: Firdevs Güneş, Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2018 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.402700
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9632

0

9632

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları
Yazarlar: Yasemin Sönmez , Ayşe Derya Işık , Süleyman Erkam Sulak
Yayın Bilgisi: 2017 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1885

0

1885

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma Alışkanlığına Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bartın Üniversitesi Örneklemi
Yazarlar: Doç.dr. Ayşe Derya Işık , Nazan Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.325522
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1789

0

1789

Türkiye ve Almanya’daki Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Resim-Metin İlişkileri ve Kullanımları Bakımından Karşılaştırılması
Yazarlar: Ayşegül Tural , Gülsün Şahan , Ayşe Derya Işık , Serpil Özdemir , Hüseyin Uysal, Onur Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.320432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2293

0

2293

Tablet Bilgisayarlar İçin İnternet Tabanlı Ölçme-Değerlendirme Sistemlerinin Geliştirilmesi: İlkelerin Belirlenmesi
Yazarlar: Ayşe Derya Işık , Barış Çukurbaşı , Mustafa Fidan , Murat Debbağ , Erdem Erkan
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.287827
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1662

0

1662

Mobil Öğrenmeden Sınırsız Öğrenmeye
Yazarlar: Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2016 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.285472
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

0

1506

İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Başarısını Etkileyen Sosyo-Kültürel Faktörler
Yazarlar: Ayşe Işık , Emine Akosmanoğlu, Abdulhadi Bilir
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.13811
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

1100

Yaratıcılığı Geliştirme Tekniklerinin Öğrenilmesinin Yaratıcı Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Ayşe Derya Isık , Gizem Saygılı
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4425

0

4425

Mobil Öğrenme Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Tablet Bilgisayar Kullanma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Firdevs Güneş , Ayşe Derya Isık , Barış Çukurbaşı
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2638

0

2638

KURSİYERNET UZAKTAN EĞİTİM PLATFORMUNUN YAŞAM BOYU ÖĞRENME AÇISINDA İNCELENMESİ
Yazarlar: Sami Tokgöz, Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 618

0

618

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ İÇİN OLUŞTURMACI YAKLAŞIM DOĞRULTUSUNDA HAZIRLANAN ÖĞRENME PAKETİNİN ETKİLERİ
Yazarlar: Ayşe Derya Işık , Enver Tahir Rıza
Yayın Bilgisi: 2012 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1913

0

1913

ECDL YETERLİLİKLERİ DOĞRULTUSUNDA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNİN BİLGİSAYARDA YAZI YAZMA BECERİSİ KAZANDIRMA YETERLİLİĞİ
Yazarlar: Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2011 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 814

0

814

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ayse Derya Isık , Enver Tahir Rıza
Yayın Bilgisi: 2011 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1061

1

1061

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Education Sciences
Education Sciences
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Teknik Editör , Editör , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Education Sciences
Education Sciences
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Türkçe Öğretim Merkezlerinin (TÖMER) Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri
Yazarlar: Ramazan Çavuşoglu , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2021 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.958711
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

6

0

1001

Üstün Yetenekli Tanısı Almış Öğrencilerin Akranları ile Karşılaştırıldığı Lisansüstü Çalışmaların Tematik İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sayim , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.752014
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1048

1

0

1048

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenme Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sevgi Genç Köylü , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.754276
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

3

1

1558

KWL (Ne biliyorum? Ne öğrenmek istiyorum? Ne öğrendim?) Stratejisinin İlkokul 3.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Sami Tokgöz , Ayse Derya Isık
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.655873
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14244

7

0

14244

İlkokul Üçüncü Sınıf Türkçe Ders Kitabı Etkinliklerinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ümit Muradoğlu , Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.530039
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2760

7

0

2760

Türkçede Sık Kullanılan Harfler ve Öğretilmesi
Yazarlar: Firdevs Güneş, Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2018 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.402700
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9632

4

0

9632

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma Alışkanlığına Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Bartın Üniversitesi Örneklemi
Yazarlar: Doç.dr. Ayşe Derya Işık , Nazan Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.325522
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1789

2

0

1789

Türkiye ve Almanya’daki Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Resim-Metin İlişkileri ve Kullanımları Bakımından Karşılaştırılması
Yazarlar: Ayşegül Tural , Gülsün Şahan , Ayşe Derya Işık , Serpil Özdemir , Hüseyin Uysal, Onur Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.320432
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2293

5

0

2293

Tablet Bilgisayarlar İçin İnternet Tabanlı Ölçme-Değerlendirme Sistemlerinin Geliştirilmesi: İlkelerin Belirlenmesi
Yazarlar: Ayşe Derya Işık , Barış Çukurbaşı , Mustafa Fidan , Murat Debbağ , Erdem Erkan
Yayın Bilgisi: 2017 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.287827
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1662

1

0

1662

Mobil Öğrenmeden Sınırsız Öğrenmeye
Yazarlar: Ayşe Derya Işık
Yayın Bilgisi: 2016 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.285472
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

3

0

1506

İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Başarısını Etkileyen Sosyo-Kültürel Faktörler
Yazarlar: Ayşe Işık , Emine Akosmanoğlu, Abdulhadi Bilir
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.13811
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

1

0

1100

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.