avatar
Emine Sur Doç. TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA
Yayın 21 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 66
21 Yayın
3 Hakemlik
66 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA

Popüler Yayınları

SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.958914
ATIF 11 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2840

11

3

2840

2

2

1043

0

1

1738

Okuduğunu Anlama Becerisini Etkileyen Çeşitli Değişkenler: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.941696
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2420

2

1

2420

Dil Eğitiminde Dijitalleşme Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948900
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

2

1

2148

Yayınlar

0

228

2

1043

0

1145

0

1208

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Kök Değerler
Yazarlar: Emine Sur
DOI: 10.17539/amauefd.1470438
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1503

0

1503

0

2019

Akıcı Okuma Üzerine Hazırlanmış Çalışmaların Bibliyometrik Özellikler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emine Sur , Gürbüz Çalışkan
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1195873
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1154

0

1154

Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Bozukluklarına Yönelik Görüş ve Uygulamaları
DOI: 10.30703/cije.1206402
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

0

1527

Çevrim İçi Okuma Motivasyonu Ölçeği: Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1253215
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1852

0

1852

0

3378

Okuduğunu Anlama Becerisini Etkileyen Çeşitli Değişkenler: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.941696
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2420

1

2420

0

3485

1

9865

Tekrarlı Okumanın Okuma Başarısına Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
DOI: 10.9779/pauefd.991882
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3083

0

3083

0

3222

Dil Eğitiminde Dijitalleşme Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948900
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

1

2148

0

2156

0

2903

SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.958914
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2840

3

2840

1

1738

Yayınlar

2

2

1043

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Kök Değerler
Yazarlar: Emine Sur
DOI: 10.17539/amauefd.1470438
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1503

2

0

1503

6

0

2019

Akıcı Okuma Üzerine Hazırlanmış Çalışmaların Bibliyometrik Özellikler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emine Sur , Gürbüz Çalışkan
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1195873
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1154

1

0

1154

Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Bozukluklarına Yönelik Görüş ve Uygulamaları
DOI: 10.30703/cije.1206402
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

2

0

1527

TÜRKÇE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK HAZIRLANAN ÇALIŞMALARDAKİ EĞİLİMLER
Yazarlar: Emine Sur
DOI: 10.7884/teke.5615
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3378

6

0

3378

Okuduğunu Anlama Becerisini Etkileyen Çeşitli Değişkenler: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.941696
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2420

2

1

2420

7

0

3222

Dil Eğitiminde Dijitalleşme Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948900
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

2

1

2148

15

0

2156

10

0

2903

SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.958914
ATIF 11 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2840

11

3

2840