Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Emine Sur
Doç.
TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA
Yayın
21
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
66
21
Yayın
3
Hakemlik
66
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
Kurum
TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA
Popüler Yayınları
SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Yazarlar:
Emine Sur
,
Gürbüz Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.958914
ATIF
11
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2840
11
ATIF
3
FAVORİ
2840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe ve İngilizce Öğretmenlerinin MEB Tarafından Uygulamaya Konulan Süreç Odaklı Ölçme-Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Handan Çelik
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1604619
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1043
2
ATIF
2
FAVORİ
1043
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Görsel Okumayla İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Murat Ateş,
Emine Sur
,
Handan Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1738
0
ATIF
1
FAVORİ
1738
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu Anlama Becerisini Etkileyen Çeşitli Değişkenler: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.941696
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2420
2
ATIF
1
FAVORİ
2420
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dil Eğitiminde Dijitalleşme Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948900
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2148
2
ATIF
1
FAVORİ
2148
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Uygun Olarak Hazırlanan Ders Kitaplarına İlişkin Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Yusuf Taşkın
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1712769
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
228
0
FAVORİ
228
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe ve İngilizce Öğretmenlerinin MEB Tarafından Uygulamaya Konulan Süreç Odaklı Ölçme-Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Handan Çelik
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1604619
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1043
2
FAVORİ
1043
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Öz Yeterlik Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1145
0
FAVORİ
1145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Eğitiminde Üstbiliş Stratejileri Eğitiminin Rolü: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1208
0
FAVORİ
1208
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Kök Değerler
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1470438
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1503
0
FAVORİ
1503
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Mediating Role of Reading Attitude in the Relationship between Elementary School Students’ Reading Engagement and Reading Comprehension Skills
Yazarlar:
Emine Sur
,
Emre Ünal
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1276067
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2019
0
FAVORİ
2019
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Akıcı Okuma Üzerine Hazırlanmış Çalışmaların Bibliyometrik Özellikler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Emine Sur
, Gürbüz Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1195873
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1154
0
FAVORİ
1154
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Bozukluklarına Yönelik Görüş ve Uygulamaları
Yazarlar:
Cafer Çarkıt
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1206402
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1527
0
FAVORİ
1527
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çevrim İçi Okuma Motivasyonu Ölçeği: Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
,
Handan Çelik
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1253215
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1852
0
FAVORİ
1852
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK HAZIRLANAN ÇALIŞMALARDAKİ EĞİLİMLER
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.5615
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3378
0
FAVORİ
3378
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu Anlama Becerisini Etkileyen Çeşitli Değişkenler: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.941696
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2420
1
FAVORİ
2420
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Yazma Etkinlikleri Üzerine Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi / Analysis of Studies on Creative Writing Activities
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1150177
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3485
0
FAVORİ
3485
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuryazarlık Kavramı ve Türkiye’deki Okuryazarlık Araştırmaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9865
1
FAVORİ
9865
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Tekrarlı Okumanın Okuma Başarısına Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.991882
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3083
0
FAVORİ
3083
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Sınıfta Uyguladıkları Konuşma ve Yazma Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Gürbüz Çalışkan
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1061889
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3222
0
FAVORİ
3222
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dil Eğitiminde Dijitalleşme Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948900
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2148
1
FAVORİ
2148
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metin Altı Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.952572
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2156
0
FAVORİ
2156
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examination of the Relationship Between Creative Thinking Skills and Comprehension Skills of Middle School Students
Yazarlar:
Emine Sur
,
Murat Ateş
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.42.9.2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2903
0
FAVORİ
2903
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Yazarlar:
Emine Sur
,
Gürbüz Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.958914
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2840
3
FAVORİ
2840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Öyküleyici Metinlerin Eleştirel Düşünme Becerisi Kazandırma Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1669
0
FAVORİ
1669
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Görsel Okumayla İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Murat Ateş,
Emine Sur
,
Handan Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1738
1
FAVORİ
1738
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Yayınlar
Türkçe ve İngilizce Öğretmenlerinin MEB Tarafından Uygulamaya Konulan Süreç Odaklı Ölçme-Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Handan Çelik
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1604619
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1043
2
ATIF
2
FAVORİ
1043
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Kök Değerler
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1470438
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1503
2
ATIF
0
FAVORİ
1503
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Mediating Role of Reading Attitude in the Relationship between Elementary School Students’ Reading Engagement and Reading Comprehension Skills
Yazarlar:
Emine Sur
,
Emre Ünal
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1276067
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2019
6
ATIF
0
FAVORİ
2019
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Akıcı Okuma Üzerine Hazırlanmış Çalışmaların Bibliyometrik Özellikler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Emine Sur
, Gürbüz Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1195873
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1154
1
ATIF
0
FAVORİ
1154
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Bozukluklarına Yönelik Görüş ve Uygulamaları
Yazarlar:
Cafer Çarkıt
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1206402
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1527
2
ATIF
0
FAVORİ
1527
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK HAZIRLANAN ÇALIŞMALARDAKİ EĞİLİMLER
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.5615
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3378
6
ATIF
0
FAVORİ
3378
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu Anlama Becerisini Etkileyen Çeşitli Değişkenler: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.941696
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2420
2
ATIF
1
FAVORİ
2420
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Sınıfta Uyguladıkları Konuşma ve Yazma Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Gürbüz Çalışkan
,
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1061889
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3222
7
ATIF
0
FAVORİ
3222
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dil Eğitiminde Dijitalleşme Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.948900
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2148
2
ATIF
1
FAVORİ
2148
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metin Altı Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Emine Sur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.952572
ATIF
15
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2156
15
ATIF
0
FAVORİ
2156
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examination of the Relationship Between Creative Thinking Skills and Comprehension Skills of Middle School Students
Yazarlar:
Emine Sur
,
Murat Ateş
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.42.9.2
ATIF
10
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2903
10
ATIF
0
FAVORİ
2903
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Yazarlar:
Emine Sur
,
Gürbüz Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.958914
ATIF
11
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2840
11
ATIF
3
FAVORİ
2840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI