avatar
Mustafa Fidan Dr. Education Academy
Yayın 21 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 96 TR Dizin Atıf 24
21 Yayın
4 Hakemlik
96 CrossRef Atıf
24 TR Dizin Atıf
0000-0002-2900-7631

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Diğer) Eğitimde Liderlik Sınıf Eğitimi mutlu okul mutlu sınıf yönetsel inovasyon iletişim becerileri öz liderlik eğitim yönetimi yapay zeka okula başlama yaşı yapay zeka çağında mutlu öğrenci mutlu öğretmen

Kurum

Education Academy

Popüler Yayınları

Covı̇d-19 Belı̇rsı̇zlı̇ğı̇nde Eğı̇tı̇m: İlkokulda Zorunlu Uzaktan Eğı̇tı̇me İlı̇şkı̇n Öğretmen Görüşlerı̇
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.736643
ATIF 71 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4460

71

2

4460

Yapay Zeka Çağında Öğretmen Mutluluğu
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2025 , EDUCATIONE
DOI: 10.58650/educatione.1523304
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

0

2

465

ÖRGÜT YAZINININ KURAMSAL İNCELEMESİ VE METAFORİK BİR TASARIM OLARAK MUTLU ÖRGÜT
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Management and Administration
DOI: 10.29064/ijma.380252
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1496

1

1

1496

Mutlu Okulun Bileşenleri
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2306

0

1

2306

Mutlu çevrimiçi okul
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.863191
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1092

2

1

1092

Yayınlar

Teaching Profession in the Age of Artificial Intelligence: The Happy Teacher and Self-efficacy
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2025 , EUropean Journal of Managerial Research (EUJMR)
DOI: 10.62666/eujmr.1642579
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 561

0

561

İçsel motivasyon için metaforik bir sınıf yönetim modeli: Mutlu kedi öğrenme motivasyonu
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.55605/ejedus.1681238
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 358

0

358

Yapay Zekanın Temel Eğitimde Öğretim ve Öğrenme Üzerindeki Etkisinin Araştırılması: Eğitim Uygulamalarına Yönelik Öğretmen ve Veli Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

1

1509

Yapay Zeka Çağında Öğretmen Mutluluğu
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2025 , EDUCATIONE
DOI: 10.58650/educatione.1523304
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

2

465

Happy Student In the Age of Artificial Intelligence
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2024 , Artificial Intelligence Theory and Applications
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1226

0

1226

Happy Class / Mutlu Sınıf
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2023 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1346663
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1422

0

1422

Okula Başlama Yaşı: Okula Başlama Kararında Esnek Bırakılan Üç Ay ve Ötesi
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1267273
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

0

1287

Covid-19 Pandemisinde Öğretmenlik
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.789097
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 907

0

907

Happy Home: Happiness at Home as a Lifelong Education Environment
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal on Lifelong Education and Leadership
DOI: 10.25233/ijlel.902706
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 750

0

750

PANDEMİDE UZAKTAN ÖĞRETİMİN YÖNETSEL İNOVASYONU: ÇEVİRİMİÇİ PLAZMA SINIF METAFORU
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 396

0

396

Mutlu çevrimiçi okul
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.863191
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1092

1

1092

COVID-19 and Primary School 1st Grade in Turkey: Starting Primary School in The Pandemic Based on Teachers' Views
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.3.1.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 84399

0

84399

Öz Liderlik ve Mutluluk Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.761595
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1163

0

1163

Yeni Nesil Öğrencilerin Öz Eğitiminde Özgürlük ve Öz Liderlik İşbirliği: Özgürleştiren Liderlik
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

0

1124

Covı̇d-19 Belı̇rsı̇zlı̇ğı̇nde Eğı̇tı̇m: İlkokulda Zorunlu Uzaktan Eğı̇tı̇me İlı̇şkı̇n Öğretmen Görüşlerı̇
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.736643
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4460

2

4460

Mutlu Okulun Bileşenleri
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2306

1

2306

Öğretmenlerde Bireysel İnovasyon ile Öz Liderlik Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi
DOI: 10.33712/mana.661672
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1827

0

1827

YENİLENEN ÖZ-LİDERLİK ÖLÇEĞİ’Nİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÖRNEKLEMİNDE TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1457

0

1457

ÖRGÜT YAZINININ KURAMSAL İNCELEMESİ VE METAFORİK BİR TASARIM OLARAK MUTLU ÖRGÜT
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Management and Administration
DOI: 10.29064/ijma.380252
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1496

1

1496

Öğretmen Algılarına Göre İlköğretim Kurumlarındaki Örgütsel Değerler
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1642

0

1642

Akademisyenlerin Sınıflarında Örgütsel Değer Yönetimi Düzeyleri ve Öğretim Sürecinde İnovatif Uygulamaları
Yazarlar: Arş. Gör. Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1669

0

1669

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Artificial Intelligence Theory and Applications
Artificial Intelligence Theory and Applications
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
EDUCATIONE
EDUCATIONE
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
EUropean Journal of Managerial Research (EUJMR)
EUropean Journal of Managerial Research (EUJMR)
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
International Journal of Management and Administration
International Journal of Management and Administration
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi
Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Happy Class / Mutlu Sınıf
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2023 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1346663
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1422

1

0

1422

Covid-19 Pandemisinde Öğretmenlik
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.789097
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 907

5

0

907

Mutlu çevrimiçi okul
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.863191
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1092

2

1

1092

COVID-19 and Primary School 1st Grade in Turkey: Starting Primary School in The Pandemic Based on Teachers' Views
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.3.1.2
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 84399

4

0

84399

Öz Liderlik ve Mutluluk Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.761595
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1163

4

0

1163

Covı̇d-19 Belı̇rsı̇zlı̇ğı̇nde Eğı̇tı̇m: İlkokulda Zorunlu Uzaktan Eğı̇tı̇me İlı̇şkı̇n Öğretmen Görüşlerı̇
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.736643
ATIF 71 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4460

71

2

4460

Öğretmenlerde Bireysel İnovasyon ile Öz Liderlik Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi
DOI: 10.33712/mana.661672
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1827

6

0

1827

ÖRGÜT YAZINININ KURAMSAL İNCELEMESİ VE METAFORİK BİR TASARIM OLARAK MUTLU ÖRGÜT
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Management and Administration
DOI: 10.29064/ijma.380252
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1496

1

1

1496

Öğretmen Algılarına Göre İlköğretim Kurumlarındaki Örgütsel Değerler
Yazarlar: Mustafa Fidan
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1642

2

0

1642

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.