avatar
Öznur Yazıcı Doç. Dr. Karabük Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 15
8 Yayın
15 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
0000-0001-7965-643X

Uzmanlık Alanları

Coğrafya Eğitimi Fiziki Coğrafya

Kurum

Karabük Üniversitesi

Popüler Yayınları

Coğrafya Konularını Öğrenmede Karşılaşılan Engeller ve Aşma Yolları
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

0

1

1121

Yayınlar

Physical Geography Education: The Postgraduate Research Trends in Turkey
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.621792
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

0

615

Awareness of Hydrography Courses Students on Protection of Freshwater Resources
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.634906
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 541

0

541

İznik-Mekece Arasında Jeomorfolojik Gözlemler
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1925

0

1925

HAYVAN KORUMA FARKINDALIĞI AÇISINDAN ZOOCOĞRAFYA ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.544468
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2689

0

2689

Coğrafya Konularını Öğrenmede Karşılaşılan Engeller ve Aşma Yolları
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

1

1121

“Doğal Afet” için Kavramsal Metaforların Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Öznur Yazıcı , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.396396
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11711

0

11711

Cognitive awareness levels of classroom teaching program students on the topics of Turkey’s physical geography / Sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin Türkiye fiziki coğrafyası konularında bilişsel farkındalık beceri düzeyleri
Yazarlar: Öznur Yazıcı , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2315

0

2315

COĞRAFYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÜÇ BOYUTLU GÖRSEL MATERYAL GELİŞTİRMELERİNE YÖNELİK DENEYİMLERİ: KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Öznur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.16007
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9642

0

9642

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi
Asia Minor Studies
Asia Minor Studies
Coğrafi Bilimler Dergisi
Coğrafi Bilimler Dergisi
Coğrafya Dergisi
Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Yayınlar

“Doğal Afet” için Kavramsal Metaforların Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Öznur Yazıcı , Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.396396
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11711

18

0

11711

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.