Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Özlem Ulu Kalın
Prof. Dr.
ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
Yayın
15
Hakemlik
28
CrossRef Atıf
50
TR Dizin Atıf
6
15
Yayın
28
Hakemlik
50
CrossRef Atıf
6
TR Dizin Atıf
0000-0001-9317-5261
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Kurum
ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER HİYERARŞİSİ
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2074
0
ATIF
1
FAVORİ
2074
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER DERSİ 4. SINIF İÇİN TASARLANAN ‘İNSANLAR ve YÖNETİM’ ÜNİTESİNDE GEÇEN KAVRAMLARA YÖNELİK ÖĞRENCİ ALGILARI
Yazarlar:
ÖZLEM Ulu Kalın
,
İbrahim Fevzi Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1591
0
ATIF
1
FAVORİ
1591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Farklı Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
,
Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-364008
ATIF
9
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3672
9
ATIF
1
FAVORİ
3672
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BEĞENİRLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Evren Erzen
,
Meltem Yurtçu
,
Özlem Ulu Kalın
,
Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.774947
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3388
10
ATIF
1
FAVORİ
3388
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Relationship between Levels of Intercultural Sensitivity and Emotional Intelligence amongst Preservice Social Studies Teachers
Yazarlar:
Arcan Aydemir
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.759860
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
939
0
FAVORİ
939
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BEĞENİRLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Evren Erzen
,
Meltem Yurtçu
,
Özlem Ulu Kalın
,
Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.774947
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3388
1
FAVORİ
3388
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarında mükemmeliyetçilik
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2506
0
FAVORİ
2506
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Metaphorical Perceptions of Teacher Candidates on the Concept of “Web 2.0 Technology”
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
,
Salih Birişçi
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.505269
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1137
0
FAVORİ
1137
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAĞIMSIZLIK, ÖZGÜRLÜK, ÖZGÜVEN ve ÇAĞDAŞLAŞMA DEĞERLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN ve ALGISAL DEĞİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Arcan Aydemir
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4046
0
FAVORİ
4046
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ARTVİN İL ÖRNEĞİ)
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.510012
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1734
0
FAVORİ
1734
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“Doğal Afet” için Kavramsal Metaforların Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar:
Öznur Yazıcı
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.396396
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12610
0
FAVORİ
12610
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının farklı okunabilirlik formüllerine göre incelenmesi
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
,
Arcan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5396
0
FAVORİ
5396
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Farklı Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
,
Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-364008
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3672
1
FAVORİ
3672
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KOLB’UN YAŞANTISAL ÖĞRENME MODELİNE GÖRE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÇALIŞMA ALANININ ANALİZİ
Yazarlar:
Erol Koçoğlu
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.316688
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9097
0
FAVORİ
9097
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER DERSİ 4. SINIF İÇİN TASARLANAN ‘İNSANLAR ve YÖNETİM’ ÜNİTESİNDE GEÇEN KAVRAMLARA YÖNELİK ÖĞRENCİ ALGILARI
Yazarlar:
ÖZLEM Ulu Kalın
,
İbrahim Fevzi Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1591
1
FAVORİ
1591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞER HİYERARŞİSİ
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2074
1
FAVORİ
2074
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
,
Yavuz Topkaya
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2046
0
FAVORİ
2046
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
READABILITY OF THE PRIMARY EDUCATION 8TH GRADE CITIZENSHIP AND DEMOCRACY EDUCATION TEXTBOOK AND ITS SUITABILITY FOR TARGET AGE LEVEL
Yazarlar:
Yavuz Topkaya
,
Özlem Ulu Kalın
,
Murat Yılar
Yayın Bilgisi: 2015 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
179
0
FAVORİ
179
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Cognitive awareness levels of classroom teaching program students on the topics of Turkey’s physical geography / Sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin Türkiye fiziki coğrafyası konularında bilişsel farkındalık beceri düzeyleri
Yazarlar:
Öznur Yazıcı
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2494
0
FAVORİ
2494
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Studies in Educational Research and Development
Editörlük
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Studies in Educational Research and Development
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nitel Sosyal Bilimler
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yayınlar
SOSYAL BEĞENİRLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Evren Erzen
,
Meltem Yurtçu
,
Özlem Ulu Kalın
,
Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.774947
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3388
10
ATIF
1
FAVORİ
3388
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ARTVİN İL ÖRNEĞİ)
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.510012
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1734
4
ATIF
0
FAVORİ
1734
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“Doğal Afet” için Kavramsal Metaforların Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar:
Öznur Yazıcı
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.396396
ATIF
26
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12610
26
ATIF
0
FAVORİ
12610
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Farklı Okunabilirlik Formüllerine Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Özlem Ulu Kalın
,
Erol Koçoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-364008
ATIF
9
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3672
9
ATIF
1
FAVORİ
3672
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KOLB’UN YAŞANTISAL ÖĞRENME MODELİNE GÖRE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÇALIŞMA ALANININ ANALİZİ
Yazarlar:
Erol Koçoğlu
,
Özlem Ulu Kalın
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.316688
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9097
1
ATIF
0
FAVORİ
9097
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI