avatar
Hüsem Korkmaz Dr. Öğretim Görevlisi Manisa Celal Bayar University School of Foreign Languages
Yayın 12 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 11
12 Yayın
14 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
0000-0002-5759-7392

Uzmanlık Alanları

Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi Eğitimin Psikolojik Temelleri İkinci Bir Dil Olarak İngilizce Çok Kültürlü Eğitim Eğitimde Program Değerlendirme Yükseköğretimde Kalite Güvencesi

Kurum

Manisa Celal Bayar University School of Foreign Languages

Popüler Yayınları

İkinci Dil Öğreniminde Temel Psikolojik İhtiyaçların Engellenmesi: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Gökhan Kayır
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1550389
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

1

616

Kurumsal akreditasyon onlar için ne anlama geliyor?: Yükseköğretim düzeyinde İngilizce öğrenci ve öğretim elemanlarının metaforik kavramsallaştırmaları
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Gökhan Kayır
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1778139
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

0

1

447

Yayınlar

The Relationship Between Engagement Levels of EFL Learners and Their Academic Achievement: A Comparison Across Proficiency Levels
Yazarlar: Ali Ceylan , Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.38089/ekuad.2026.257
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 409

0

409

Artificial Intelligence in Turkish Educational Research Journals Publishing in English: Policies, Ethics, and Stakeholder Perspectives
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1780138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 767

0

767

Kurumsal akreditasyon onlar için ne anlama geliyor?: Yükseköğretim düzeyinde İngilizce öğrenci ve öğretim elemanlarının metaforik kavramsallaştırmaları
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Gökhan Kayır
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1778139
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

1

447

İngilizce Dil Öğreniminde Temel Psikolojik İhtiyaçların Engellenmesi: Cinsiyet, Yeterlilik ve Başarı Deneyimlerinin Rolünün İncelenmesi
Yazarlar: Gökhan Kayır , Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1671163
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1434

0

1434

İkinci Dil Öğreniminde Temel Psikolojik İhtiyaçların Engellenmesi: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Gökhan Kayır
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1550389
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

616

Türkiye'de yükseköğretim düzeyinde İngilizce öğrenen uluslararası öğrencilerin bağlılıklarının araştırılması
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1601848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 574

0

574

Unlocking the Potential: Attitudes of Tertiary Level EFL Learners Towards Using AI in Language Learning
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Murat Akbıyık
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.76.11.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2255

0

2255

İngilizce Öğretmen Adaylarının Pandemiyle Bölünen Bir Staj Dönemi Öncesi ve Sonrası Hazır Bulunuşlukları
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , İlknur Keçik
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1368024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1191

0

1191

ANA DİLİ İNGİLİZCE OLMAYAN TÜRK YAZARLARIN İNGİLİZCE MAKALE ÖZETLERİNDEKİ HATALARIN ANALİZİ
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Kadir Yıldız , Şahan Balaban
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1228498
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1253

0

1253

EFL Learning Motivation of Tertiary Level Turkish Vocational School Students
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
DOI: 10.5281/zenodo.7915584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 432

0

432

Bridging the Gap: Highlights of the 1st Symposium of the Schools of Foreign Languages in the Aegean Region
Yazarlar: Pınar Güzel Gürbüz , Hüsem Korkmaz , Ali Ceylan , Yunus Özdemir, Süheyla Herek, Seden Önsoy, Asu Pinar, Saffet Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
DOI: 10.5281/zenodo.7915537
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

0

633

The Use of Epistemic Modality Markers as Hedges in Scientific Research Texts
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1116168
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1009

0

1009

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Teknik Editör , Alan Editörü , Dil Editörü
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Dil Editörü
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Teknik Editör , Editör , Mizanpaj Editörü , Son Okuyucu
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bilim Armonisi
Bilim Armonisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Journal of Accreditation and Quality Assurance in Higher Education
Journal of Accreditation and Quality Assurance in Higher Education
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
The Literacy Trek
The Literacy Trek
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

İkinci Dil Öğreniminde Temel Psikolojik İhtiyaçların Engellenmesi: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Gökhan Kayır
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1550389
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

1

616

Türkiye'de yükseköğretim düzeyinde İngilizce öğrenen uluslararası öğrencilerin bağlılıklarının araştırılması
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1601848
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 574

1

0

574

Unlocking the Potential: Attitudes of Tertiary Level EFL Learners Towards Using AI in Language Learning
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Murat Akbıyık
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.76.11.6
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2255

9

0

2255

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.