avatar
Nisa Başara Baydilek Dr. Öğr. Üyesi AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 3
8 Yayın
23 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
0000-0003-4698-1361

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Okul Öncesi Eğitim drama

Kurum

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Eğitim Programı ve Örtük Program Bağlamında Akıl Yürütme Becerilerinin Yeri
Yazarlar: Nisa Başara Baydilek , Adil Türkoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.76119
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2464

0

2

2464

TÜRKİYE, GÜNEY KORE VE JAPONYA’DA DERSHANECİLİK SİSTEMİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Asuman Saracaloğlu , Kerim Gündoğdu , Nisa Başara Baydilek , Sanem Uça
Yayın Bilgisi: 2014 , Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4169

0

1

4169

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyun Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Sezai Koçyiğit, Nisa Başara Baydilek
Yayın Bilgisi: 2015 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13075

0

1

13075

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin İklim Değişikliğine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Feyza Belgrat, Nisa Başara Baydilek
Yayın Bilgisi: 2024 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1556803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 868

0

868

Bilimsel Akıl Yürütme Temelli Eğitim Etkinliklerinin 4 ve 5 Yaş Çocuklarının Bakış Açısı Alma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Zeynep Merve Şahin , Nisa Başara Baydilek
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1212920
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

0

1259

Okulöncesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ile Resim-İş Programı Öğrencilerinin Üstbilişsel Öğrenme Stratejilerini Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi
Yazarlar: Nisa Başara Baydilek , Betül Altay, Asuman Seda Saracaloğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.413317
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

0

1118

Okul Öncesi Eğitim Programı ve Örtük Program Bağlamında Akıl Yürütme Becerilerinin Yeri
Yazarlar: Nisa Başara Baydilek , Adil Türkoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.76119
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2464

2

2464

Japonya’da Okul Öncesi Eğitim
Yazarlar: Nisa BAŞARA Baydilek
Yayın Bilgisi: 2015 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24483

0

24483

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyun Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Sezai Koçyiğit, Nisa Başara Baydilek
Yayın Bilgisi: 2015 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13075

1

13075

TÜRKİYE, GÜNEY KORE VE JAPONYA’DA DERSHANECİLİK SİSTEMİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Asuman Saracaloğlu , Kerim Gündoğdu , Nisa Başara Baydilek , Sanem Uça
Yayın Bilgisi: 2014 , Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4169

1

4169

Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumları ile Değer Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Asuman Seda Saracaloğlu, Sanem Uça, Nisa Başara Baydilek , Nihan Coşkun
Yayın Bilgisi: 2013 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1255

0

1255

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Akademik Düşünce Dergisi
Akademik Düşünce Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Iğdır Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Iğdır Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Yalova Sosyal Bilimler Dergisi
Yalova Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin İklim Değişikliğine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Feyza Belgrat, Nisa Başara Baydilek
Yayın Bilgisi: 2024 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1556803
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 868

2

0

868

Okulöncesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ile Resim-İş Programı Öğrencilerinin Üstbilişsel Öğrenme Stratejilerini Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi
Yazarlar: Nisa Başara Baydilek , Betül Altay, Asuman Seda Saracaloğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.413317
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

1

0

1118

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.