Osman Bağdat profil resmi
Osman Bağdat Dr. Öğr. Üyesi ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 7 Hakemlik 31 CrossRef Atıf 2
7 Yayın
31 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yeni Nesil Matematik Problemlerine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Fadime Şeker , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1359192
ATIF 1 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

1

4

838

Ortaokul Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: H. Bahadır Yanık , Osman Bağdat , Murat Koparan
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3018

0

1

3018

Alternatif Bir Kakuro Oyunu ile Doğal Sayıların Çarpanları Konusunun Öğretimi: Çarpanlar Oyunu
Yazarlar: Osman Bağdat , Murat Koparan , Gonca İnceoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1318337
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1947

0

1

1947

Mathematics on News: How do Students Interpret Percentages in Daily Life Situations?
Yazarlar: Ayşe Bağdat , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1360056
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1926

0

1

1926

Yayınlar

Should I Learn Division Algorithm?: An Investigation of Elementary Students’ Solution Strategies on Division with Remainder (DWR) Problems
Yazarlar: Osman Bağdat , Ayşe Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: 10.59409/ojer.1373059
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 666

0

666

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yeni Nesil Matematik Problemlerine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Fadime Şeker , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1359192
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

4

838

Mathematics on News: How do Students Interpret Percentages in Daily Life Situations?
Yazarlar: Ayşe Bağdat , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1360056
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1926

1

1926

Alternatif Bir Kakuro Oyunu ile Doğal Sayıların Çarpanları Konusunun Öğretimi: Çarpanlar Oyunu
Yazarlar: Osman Bağdat , Murat Koparan , Gonca İnceoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1318337
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1947

1

1947

How do Mentor Teachers Implement Mathematical Tasks?: The Perspective of Preservice Mathematics Teachers
Yazarlar: Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1359037
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 544

0

544

SURİYE UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE KULLANDIKLARI BİLİŞSEL VE ÜST BİLİŞSEL STRATEJİLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Erçakır , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.999524
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Ortaokul Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: H. Bahadır Yanık , Osman Bağdat , Murat Koparan
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3018

1

3018

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Teknik Bilimler Dergisi
Teknik Bilimler Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yeni Nesil Matematik Problemlerine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Fadime Şeker , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1359192
ATIF 1 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

1

4

838

SURİYE UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE KULLANDIKLARI BİLİŞSEL VE ÜST BİLİŞSEL STRATEJİLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Erçakır , Osman Bağdat
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.999524
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

1

0

690

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.