avatar
Okan Sarıgöz Doç. Dr. HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 4
9 Yayın
16 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-1616-9789

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme Yükseköğretimde Program Geliştirme ve Yeterlilikler

Kurum

HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Bireysel Sosyal Medya Kullanımının Psikolojik Semptomlar Üzerine Etkileri
Yazarlar: Mustafa Sarsu , Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2020 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.786579
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1254

0

2

1254

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI MADDENİN DOĞASI KONUSUNDAKİ BAŞARI DÜZEYLERİ: YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ ÜZERİNDEN BİR ANALİZ
Yazarlar: Abdulkadir Özkaya , Okan Sarıgöz , Abdulkadir Demir , Ahmet Bozak
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1339900
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

1

2

579

AN ANALYTICAL STUDY RELATED LEARNING WITH FLIPPED CLASSROOMS MODEL
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1419

0

1

1419

Lifelong Learning and Student Awareness
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.581635
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1481

0

1

1481

OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ, YAŞADIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Aynur Erdoğan , Faruk Hoplamaz , Gülay Atmaca , Adem Kesik
Yayın Bilgisi: 2022 , Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.56677/mkuefder.1206638
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

8

1

1864

Yayınlar

Etkili Liderlikte Davranışsal Karmaşıklık ve Sezgisel Karar Vermenin Rolü / The Role of Behavioral Complexity and Intuitive Decision-Making in Effective
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 65

0

65

İlkokul ve Ortaokul Derslerinin Öğretim Programlarında Yer Alan Çevreyle İlgili Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Abdulkadir Özkaya , Mehmet Şentürk , Orçun Bozkurt , Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2023 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1262187
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 591

0

591

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI MADDENİN DOĞASI KONUSUNDAKİ BAŞARI DÜZEYLERİ: YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ ÜZERİNDEN BİR ANALİZ
Yazarlar: Abdulkadir Özkaya , Okan Sarıgöz , Abdulkadir Demir , Ahmet Bozak
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1339900
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

2

579

Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerileri Yönünden İncelenmesi / Examination of Secondary School Mathematics Curriculum in Terms of 21st Century Skills
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1200499
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2491

0

2491

OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ, YAŞADIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Aynur Erdoğan , Faruk Hoplamaz , Gülay Atmaca , Adem Kesik
Yayın Bilgisi: 2022 , Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.56677/mkuefder.1206638
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

1

1864

Bireysel Sosyal Medya Kullanımının Psikolojik Semptomlar Üzerine Etkileri
Yazarlar: Mustafa Sarsu , Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2020 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.786579
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1254

2

1254

Lifelong Learning and Student Awareness
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.581635
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1481

1

1481

AN ANALYTICAL STUDY RELATED LEARNING WITH FLIPPED CLASSROOMS MODEL
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1419

1

1419

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2014 , Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1487

0

1487

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Editörlük
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Art-e Sanat Dergisi
Art-e Sanat Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI MADDENİN DOĞASI KONUSUNDAKİ BAŞARI DÜZEYLERİ: YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ ÜZERİNDEN BİR ANALİZ
Yazarlar: Abdulkadir Özkaya , Okan Sarıgöz , Abdulkadir Demir , Ahmet Bozak
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1339900
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

1

2

579

Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerileri Yönünden İncelenmesi / Examination of Secondary School Mathematics Curriculum in Terms of 21st Century Skills
Yazarlar: Okan Sarıgöz
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1200499
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2491

1

0

2491

OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ, YAŞADIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Aynur Erdoğan , Faruk Hoplamaz , Gülay Atmaca , Adem Kesik
Yayın Bilgisi: 2022 , Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.56677/mkuefder.1206638
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

8

1

1864

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.