Cilt: 11 Sayı: 1, 30.06.2017

Yıl: 2017

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. WebQuest Destekli Matematik Öğretiminin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

Zeliha Çalgın Mustafa Koç

Sayfa : 1-20

Araştırma Makalesi

2. GeoGebra Yazılımıyla Limit ve Süreklilik Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Başarısına Etkisi

İbrahim Kepçeoğlu İlyas Yavuz

Sayfa : 21-47

Araştırma Makalesi

3. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tahmin Hakkındaki Görüşleri

Burçak Boz-yaman Safure Bulut

Sayfa : 48-80

Araştırma Makalesi

4. Okul Öncesi Dönemde Öğretmenler Ve Eğitim Materyalleri Çocuklara Hangi Tür Sözel Problemleri Sunuyor?

Şule Sarıbaş Yaşare Aktaş Arnas

Sayfa : 81-100

Araştırma Makalesi

5. Öğretmen Adaylarının Görüşleri Işığında Matematiksel İletişim Sağlayabilmede GeoGebra Yazılımının Potansiyeli

Yılmaz Zengin

Sayfa : 101-127

Araştırma Makalesi

6. Ortaokul Öğrencileri İçin Matematik Sınavı Kaygısı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

İsmail Şan Mustafa Akdağ

Sayfa : 128-159

Araştırma Makalesi

7. Epistemolojik İnançların Değişiminde Yeni Yaklaşım; Çürütme Metinlerinin Tartışılması

Hasret Bayar Hülya Gür

Sayfa : 160-173

Araştırma Makalesi

8. Lise Öğrencileri İçin Basınç ve Kaldırma Kuvveti Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

Pervin Ünlü Yavaş Sultan Çağan

Sayfa : 174-197

Araştırma Makalesi

9. Fizik Eğitiminde Yaratıcı Drama Yöntemine Bir Örnek: Sürtünme Kuvveti

Tuğba Taşkın Selma Moğol

Sayfa : 198-221

Araştırma Makalesi

10. Yansıtıcı Düşünmeye Dayalı Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi

Güngör Keskinkılıç Yumuşak

Sayfa : 222-251

Araştırma Makalesi

11. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Mikroskop Üzerine Düşüncelerinin İncelenmesi

Merve Erdem Fehime Sevil Yalçın Sibel Telli

Sayfa : 252-292

Araştırma Makalesi

12. Nükleer Enerji ve Nükleer Santraller Konusuna Yönelik Öğretmen Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hikmet Sürmeli Nesra Duru Recep Duru

Sayfa : 293-319

Araştırma Makalesi

13. Türkiye’nin Pisa’daki Fen Başarısıyla İlişkili Faktörlerin İncelenmesi

Eda Erdas Kartal Nihal Dogan Selda Yıldırım

Sayfa : 320-339

Araştırma Makalesi

14. Analojilerin Fen Eğitimindeki Yeri ve Önemi

Gonca Harman Aytekin Çökelez

Sayfa : 340-363

Araştırma Makalesi

15. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Kavramların İçselleştirmesinde Grafikleri Zihin Aracı Olarak Kullanmaları

Mesut Saçkes Kathy Cabe Trundle

Sayfa : 364-380

Araştırma Makalesi

16. Eğitsel Oyun Yönteminin Öğrencilerin Sosyal Becerileri, Okula İlişkin Tutumları ve Fen Öğrenimi Kaygıları Üzerine Etkisi

Emre Yıldız Ümit Şimşek Hakan Aras

Sayfa : 281-400

Araştırma Makalesi

17. Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Kaygı Düzeyleri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Filiz Avcı Fatma Gülay Kırbaşlar

Sayfa : 401-417

Araştırma Makalesi

18. Basit Elektrik Devresinde Lamba Parlaklığını Etkileyen Değişkenlerin Hidrolik Sistem Modeli (HSM) Kullanılarak Öğretimi

Gonca Harman

Sayfa : 418-432

Araştırma Makalesi

19. QR Kodların Fen Eğitimine Entegresyonu: Öğretmen Görüşleri ve Öneriler

Engin Karahan Sedef Canbazoğlu Bilici

Sayfa : 433-457

Araştırma Makalesi

20. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi: Konu Bağlamının Etkisi

Ali Yigit Kutluca Abdullah Aydın

Sayfa : 458-480

Araştırma Makalesi

21. Öğrenme Sorumluluğu Ölçeğinin Geliştirilmesi

Bahadır Erişti

Sayfa : 481-503
Kapak Resmi İndir