Volume: 9 Issue: 18, 12/21/21

Year: 2021

Research Article

Research Article

1. A Research about Mathematical Visualization Perceptions of Mathematics Teacher Candidates in Terms of Some Variables

Aziz İlhan , Tayfun Tutak

Page : 497-512

Research Article

2. Matematik Öğretmenlerinin Etkinlik Tasarım ve Uygulama Süreçlerinde Yaptıkları Değerlendirme ve Müdahalelerin İncelenmesi

Mehmet Güzel , Ali Bozkurt , Mehmet Özmantar

Page : 513-545

Research Article

3. Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Beklentilerin ve Sürecin Değerlendirilmesi

Saliha Uzun , Timur Koparan

Page : 546-574

Research Article

4. Teachers’ Views on the Use of Mobile Phones in Schools

Turgay Alakurt , Burcu Yılmaz

Page : 575-597

Research Article

5. Üniversite Çalışanlarının Dijital Veri ve Kişisel Siber Güvenlik Farkındalıkları (Bilgi İşlem Daire Başkanlıkları Örneği)

Cengiz Gündüzalp

Page : 598-625

Research Article

6. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik ve Tasarım Becerileri Alanında Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Hasan Bakırcı , Yusuf Kaplan

Page : 626-654

Research Article

7. Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Matematiksel Üstbiliş Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Aysel Arslan

Page : 655-681

Research Article

8. Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL

Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu

Page : 682-701

Research Article

9. Factors Affecting Parental Mediation Strategies in Children’s Technology Use: A Systematic Review

Rabia Üstündağ Alkan , Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , Engin Kurşun

Page : 702-723

Research Article

10. Öğretim Süreçlerinde Eğitsel Veri Kullanımıyla İlgili Bir Kavramsallaştırma Çalışması: Veri Destekli Öğretim

Recep Başarıcı , Süleyman Sadi Seferoğlu

Page : 724-753

Research Article

11. How does Information and Communications Technology Influence Turkish Students’ Science Achievement?

Volkan Hasan Kaya , Sibel İnci

Page : 754-770

Research Article

12. A Case Study for the Use of Technology Supported Graphical Organizers in Preschool Children’s Problem Solving

Ekmel Çetin , Doç. Dr. Selçuk Özdemir

Page : 771-794

Research Article

13. Yükseköğretim Kurumlarında Eğitim Teknolojisi Üzerine Yapılmış Çalışmaların Analizi

Semra K Güngör , Gamze Dertli

Page : 795-830

Research Article

14. Açık Kaynak Kodlu Yazılımlardan Scratch, Arduino ve Python Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşleri

Sevil Hanbay Tiryaki , Fatih Balaman

Page : 831-852

Research Article

15. COVID-19 Salgını Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Tweetlerin Duygusal Analizi

Özcan Özyurt , Nilgün Kısa

Page : 853-868

Research Article

16. “Sosyal Bilgiler Okuryazarlığı” Kavramına Yüklenen Anlamların Zihin Haritalarına Yansımaları

Zeynep Başcı Namlı , Fatih Kayaalp , Elif Meral

Page : 869-903

Research Article

17. Sınıf Öğretmenlerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalık Düzeyleri

Mehmet Demirkol , İbrahim Aslan

Page : 904-928

Research Article

18. Problem Kurma Becerisini Geliştirmek için Tasarlanan Problem Kurma Öğrenme Modeli’nin Değerlendirilmesi

Tuğba Örnek , Yasin Soylu

Page : 929-960

Research Article

19. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü İfadeler Konusunda Sayı Duyularının İncelenmesi

Ramazan Soyuk , Kürşat Yenilmez

Page : 961-996

Research Article

20. Hata Temelli Aktivitelerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bazı İstatistik Kavramlarındaki Başarısı Üzerindeki Etkisi

Ramazan Gürbüz , İshak Yıldırım , Muhammed Fatih Doğan

Page : 997-1021

Research Article

21. Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması

Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker

Page : 1022-1036

Research Article

22. Psikolojik Danışman Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Metin Taytaş , Fuat Tanhan

Page : 1037-1058

Research Article

23. The Impacts of Behavioral Factors on Social Media Addiction

Gönül Zeynep Savacı , Birgül Kutlu Bayraktar , Çağla Özen

Page : 1059-1083

Research Article

24. A Study on Online EFL Instructors’ Teaching Satisfaction during Pandemic

Esra Ece , Semin Kazazoğlu

Page : 1084-1097
Gökhan DAĞHAN
Prof. Dr. Gulay EKİCİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Psikolojisi, Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri
Prof. Dr. Orhan KARAMUSTAFAOĞLU AMASYA ÜNİVERSİTESİ 0000-0002-2542-0998
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Assoc. Prof. Dr. Burçin GÖKKURT BARTIN UNIVERSITY 0000-0002-1551-0113
Matematik Eğitimi
Prof. Dr. Tamer KUTLUCA DICLE UNIVERSITY
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme, Matematik Eğitimi
Prof. Dr. S. Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Bilişim Teknolojileri Eğitimi, Eğitim Teknolojileri, Materyal Geliştirme
Assoc. Prof. Dr. Özkan SAPSAĞLAM Yildiz Technical University 0000-0002-9965-5191
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Assoc. Prof. Dr. Özcan ÖZYURT KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 0000-0002-0047-6813
Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği, Mühendislik, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Prof. Dr. Osman BİRGİN UŞAK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Matematik Eğitimi
Abdelkader Mohamed ELSAYED Benha University
Eğitim Teknolojileri
Download Cover Image

download13894               13896   13897 14842      


Creative Commons License


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


Dear Authors;

We would like to inform you that ORCID, which includes 16 digit number will be requested from the authors for the studies to be published in JCER. It is important to be sensitive on this issue. 


Best regards...