2021
A Research about Mathematical Visualization Perceptions of Mathematics Teacher Candidates in Terms of Some Variables
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
497-512
Matematik Öğretmenlerinin Etkinlik Tasarım ve Uygulama Süreçlerinde Yaptıkları Değerlendirme ve Müdahalelerin İncelenmesi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
513-545
Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Beklentilerin ve Sürecin Değerlendirilmesi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
546-574
Teachers’ Views on the Use of Mobile Phones in Schools
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
575-597
Üniversite Çalışanlarının Dijital Veri ve Kişisel Siber Güvenlik Farkındalıkları (Bilgi İşlem Daire Başkanlıkları Örneği)
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
598-625
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik ve Tasarım Becerileri Alanında Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
626-654
Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Matematiksel Üstbiliş Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
655-681
Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
682-701
Factors Affecting Parental Mediation Strategies in Children’s Technology Use: A Systematic Review
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
702-723
Öğretim Süreçlerinde Eğitsel Veri Kullanımıyla İlgili Bir Kavramsallaştırma Çalışması: Veri Destekli Öğretim
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
724-753
How does Information and Communications Technology Influence Turkish Students’ Science Achievement?
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
754-770
A Case Study for the Use of Technology Supported Graphical Organizers in Preschool Children’s Problem Solving
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
771-794
Yükseköğretim Kurumlarında Eğitim Teknolojisi Üzerine Yapılmış Çalışmaların Analizi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
795-830
Açık Kaynak Kodlu Yazılımlardan Scratch, Arduino ve Python Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşleri
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
831-852
COVID-19 Salgını Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Tweetlerin Duygusal Analizi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
853-868
“Sosyal Bilgiler Okuryazarlığı” Kavramına Yüklenen Anlamların Zihin Haritalarına Yansımaları
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
869-903
Sınıf Öğretmenlerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalık Düzeyleri
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
904-928
Problem Kurma Becerisini Geliştirmek için Tasarlanan Problem Kurma Öğrenme Modeli’nin Değerlendirilmesi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
929-960
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kareköklü İfadeler Konusunda Sayı Duyularının İncelenmesi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
961-996
Hata Temelli Aktivitelerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bazı İstatistik Kavramlarındaki Başarısı Üzerindeki Etkisi
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
997-1021
Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
1022-1036
Psikolojik Danışman Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
1037-1058
The Impacts of Behavioral Factors on Social Media Addiction
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
1059-1083
A Study on Online EFL Instructors’ Teaching Satisfaction during Pandemic
|
21 Aralık 2021
|
Sayfa
1084-1097
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Değerli Yazarlar,
JCER dergisi 2018 yılından itibaren yayımlanacak sayılarda yazarlarından ORCID bilgilerini isteyecektir. Bu konuda hassasiyet göstermeniz önemle rica olunur.
Önemli: "Yazar adından yapılan yayın/atıf taramalarında isim benzerlikleri, soyadı değişikliği, Türkçe harf içeren isimler, farklı yazımlar, kurum değişiklikleri gibi durumlar sorun oluşturabilmektedir. Bu nedenle araştırmacıların tanımlayıcı kimlik/numara (ID) edinmeleri önem taşımaktadır. ULAKBİM TR Dizin sistemlerinde tanımlayıcı ID bilgilerine yer verilecektir.
Standardizasyonun sağlanabilmesi ve YÖK ile birlikte yürütülecek ortak çalışmalarda ORCID kullanılacağı için, TR Dizin’de yer alan veya yer almak üzere başvuran dergilerin, yazarlardan ORCID bilgilerini talep etmeleri ve dergide/makalelerde bu bilgiye yer vermeleri tavsiye edilmektedir. ORCID, Open Researcher ve Contributor ID'nin kısaltmasıdır. ORCID, Uluslararası Standart Ad Tanımlayıcı (ISNI) olarak da bilinen ISO Standardı (ISO 27729) ile uyumlu 16 haneli bir numaralı bir URI'dir. http://orcid.org adresinden bireysel ORCID için ücretsiz kayıt oluşturabilirsiniz. "