avatar
Etem Yeşilyurt Doç. Dr. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 1
6 Yayın
18 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Kriz Durumlarında Eğitim Programının Rolü ve İşlevi Üzerine Teorik Bir Çözümleme
Yazarlar: Etem Yeşilyurt , Mehmet Yılmaz Keskin , Mehmet Okur
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1288744
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

1

1

1132

Ortaokul Öğrencilerinin Afet Bilgisinin ve Farkındalığının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Bayram Üstünkaya , Etem Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 94

0

1

94

Yayınlar

Harmanlanmış (Karma) Öğrenme Yaklaşımı
Yazarlar: Etem Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2026 , Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.55107/turksosbilder.1754975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 59

0

59

Yaratıcı Drama Yöntemi
Yazarlar: Etem Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2025 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1755378
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 50

0

50

Ortaokul Öğrencilerinin Afet Bilgisinin ve Farkındalığının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Bayram Üstünkaya , Etem Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 94

1

94

Milli Eğitim Bakanlığı 2019-2023 Stratejik Planının Öğretim Programlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ferit Çimen , Etem Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/vizetek.27579522.6.2.7
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 248

0

248

Kriz Durumlarında Eğitim Programının Rolü ve İşlevi Üzerine Teorik Bir Çözümleme
Yazarlar: Etem Yeşilyurt , Mehmet Yılmaz Keskin , Mehmet Okur
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1288744
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

1

1132

Determination of teachers’ learning styles and evaluation of the relationship among learning styles / Öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin belirlenmesi ve öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Yazarlar: Etem Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

0

1371

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
BABUR Research
BABUR Research
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Yayınlar

Kriz Durumlarında Eğitim Programının Rolü ve İşlevi Üzerine Teorik Bir Çözümleme
Yazarlar: Etem Yeşilyurt , Mehmet Yılmaz Keskin , Mehmet Okur
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1288744
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

1

1

1132

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.