avatar
Nida Bayındır Prof. Dr. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 22 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 13
22 Yayın
6 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
0000-0001-8329-358X

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Online Eğitimde Öğretimin Niteliğinin Arttırılmasına İlişkin Öğretmen Değerlendirmeleri
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.867979
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

3

1

837

Öğretmenlerin Pandemi Sonrası Okulların Açılmasına İlişkin Rezilyans Beklentisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.902431
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

5

1

1207

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILARINA GÖRE DİJİTAL ORTAMIN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BARINDIRDIĞI RİSKLER
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2023 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 427

0

1

427

Yayınlar

Şikâyet Yönetiminde Sınıf Öğretmenlerinin Rolünün Belirlenmesi
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2024 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1498765
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 83

0

83

Öğretmen Adaylarının Kariyer Planları ve Mesleki Beceri Beklentileri
Yazarlar: Nida Bayındır , Elif Bolat
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.52974/jena.1555152
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74

0

74

Sınıf Öğretmenleri Açısından Okul Gezilerinin Barındırdığı Riskler
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1490656
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 57

0

57

Göçmen Çocukların Uyumunda Sınıf Öğretmeninin Rolü
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2024 , Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 59

0

59

Sınıf Öğretmenlerinin Göçmen Öğrenci Algısının Belirlenmesi
Yazarlar: Nida Bayındır , Aliye Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 189

0

189

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILARINA GÖRE DİJİTAL ORTAMIN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BARINDIRDIĞI RİSKLER
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2023 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 427

1

427

BOŞANMANIN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK YAŞANTILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47770/ukmead.1288663
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

0

831

Atatürk’ün Çocuk Eğitimi Anlayışının Eleştirel Pedagoji Yaklaşımımın Temel Özellikleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 316

0

316

Öğretmen Adaylarının Psikolojik İlk Yardım Kavramına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2022 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 567

0

567

Öğretmen Adaylarının Öğrencilerde Zihin Dinlendirme Tekniklerini Bilme Durumları
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2022 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

0

545

Awareness of Pre-Service Teacher on Digital Eye – Strain
Yazarlar: Nida Bayındır , Nejla Gültepe
Yayın Bilgisi: 2022 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 405

0

405

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Teknik ve Mekânsal Düzenleme
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2022 , Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
DOI: 10.55150/apjec.994876
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 753

0

753

Sınıf öğretmeni adaylarının çocuk yogasının yararlarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2022 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1169

0

1169

ÖĞRENMEYE ODAKLANMA SORUNUNUN NEDENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1510

0

1510

Çevrimiçi Öğretim Sürecinde Motivasyon Faktörü
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1664

0

1664

An Awareness Study on Judicial/Administrative Crimes That May Occur During Web-Based Education Process
Yazarlar: Nida Bayındır , Levent Sevi
Yayın Bilgisi: 2021 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 241

0

241

Öğretmenlerin Pandemi Sonrası Okulların Açılmasına İlişkin Rezilyans Beklentisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.902431
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

1

1207

Online Eğitimde Öğretimin Niteliğinin Arttırılmasına İlişkin Öğretmen Değerlendirmeleri
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.867979
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

1

837

İlkokul öğrencilerinin ev içi rollerine ilişkin beklentiler
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.920952
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 634

0

634

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL SANATLAR DERSİNİN ÖNEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 513

0

513

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÜVENLİ GIDA FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Nida Bayındır , Nejla Gültepe
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: 10.47994/usbad.850564
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 669

0

669

Adayların Uzaktan Web Tabanlı Öğretmenlik Uygulamalarına İlişkin Değerlendirmeleri
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 569

0

569

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research

Yayınlar

BOŞANMANIN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK YAŞANTILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47770/ukmead.1288663
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

1

0

831

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Teknik ve Mekânsal Düzenleme
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2022 , Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
DOI: 10.55150/apjec.994876
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 753

3

0

753

Öğretmenlerin Pandemi Sonrası Okulların Açılmasına İlişkin Rezilyans Beklentisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.902431
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

5

1

1207

Online Eğitimde Öğretimin Niteliğinin Arttırılmasına İlişkin Öğretmen Değerlendirmeleri
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.867979
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

3

1

837

İlkokul öğrencilerinin ev içi rollerine ilişkin beklentiler
Yazarlar: Nida Bayındır
Yayın Bilgisi: 2021 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.920952
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 634

1

0

634

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.