Ayşegül Nihan Erol Şahin profil resmi
Ayşegül Nihan Erol Şahin Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 10 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 34 TR Dizin Atıf 12
10 Yayın
25 Hakemlik
34 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0001-6320-982X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Tarih Eğitimi sosyal bilimler için teknoloji ve yapay zeka

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

I.Dünya Savaşı’nın Avrupa Resim Sanatına Etkileri
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Sevgi Kayalıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Akademik Bakış
DOI: 10.19060/gav.321011
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14420

3

3

14420

Tarih Öğretiminde Analoji Yöntemi
Yazarlar: Hamza Keleş , Ayşegül Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10854

0

1

10854

PROF. DR. PENELOPE HARNETT ile TARİH ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR GÖRÜŞME
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1069

0

1

1069

A digital educational tool experience in history course: Creating digital comics via Pixton Edu
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Hatice Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.983861
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2777

12

1

2777

The Courses are Online, What about the Students? Did They Really Online? Using Kahoot! In the Emergency Remote Teaching Process
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1264989
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

0

1

593

Yayınlar

Tarih konulu memler: İnstagram üzerinden bir inceleme
Yazarlar: Melisa Günakan , Mustafa Berk Ulaş , Hasan Güney , Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2025 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.1652808
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 809

0

809

Sınıf Dışı Öğrenme Etkinliklerinde Siber Aylaklığın Modellenmesi: Ekran Süresi, İçsel Motivasyon, Öz Düzenleme ve Çoklu Görevin Rolü
Yazarlar: Şahin Gökçearslan , Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 825

0

825

Karabet Keşişyan'ın Osmanlı dönemi tarih eğitimine katkıları: Karabet Matbaası'nda basılan materyaller hakkında bir değerlendirilme
Yazarlar: Muhammed Erdoğan , Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.1367301
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 786

1

786

The Courses are Online, What about the Students? Did They Really Online? Using Kahoot! In the Emergency Remote Teaching Process
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1264989
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

1

593

A digital educational tool experience in history course: Creating digital comics via Pixton Edu
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Hatice Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.983861
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2777

1

2777

PROF. DR. PENELOPE HARNETT ile TARİH ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR GÖRÜŞME
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1069

1

1069

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Uzaktan Eğitim Yoluyla Öğretilmesi Hakkında Öğretim Elemanlarının Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.429656
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2678

0

2678

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.431328
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1897

0

1897

I.Dünya Savaşı’nın Avrupa Resim Sanatına Etkileri
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Sevgi Kayalıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Akademik Bakış
DOI: 10.19060/gav.321011
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14420

3

14420

Tarih Öğretiminde Analoji Yöntemi
Yazarlar: Hamza Keleş , Ayşegül Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10854

1

10854

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Gazi Akademik Bakış
Gazi Akademik Bakış
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDE Akademi
SDE Akademi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi
TroyAcademy
TroyAcademy
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

A digital educational tool experience in history course: Creating digital comics via Pixton Edu
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Hatice Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.983861
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2777

12

1

2777

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Uzaktan Eğitim Yoluyla Öğretilmesi Hakkında Öğretim Elemanlarının Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.429656
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2678

16

0

2678

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.431328
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1897

3

0

1897

I.Dünya Savaşı’nın Avrupa Resim Sanatına Etkileri
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Sevgi Kayalıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Akademik Bakış
DOI: 10.19060/gav.321011
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14420

3

3

14420

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.