Araştırmacılar Cemil Cahit Yesilbursa
Cemil Cahit Yesilbursa profil resmi
Cemil Cahit Yesilbursa Prof. Dr. Gazi Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 2
6 Yayın
16 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Gazi Üniversitesi

Yayınlar

SOSYAL BİLGİLERDE NEDEN ve NASIL ASTRONOMİ EĞİTİMİ
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1266123
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 324

0

324

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Aylin Karakuş , Cemil Cahit Yesilbursa , Kubilay Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1213167
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 331

0

331

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlığa İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1051934
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 419

0

419

Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Derslerinin Disiplinlerarası Yaklaşımla Okul Dışında İşlenmesine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Seda Samuk , Cemil Cahit Yesilbursa , Ercenk Hamarat
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.954814
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

0

641

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TARİHSEL ÖNEM” KAVRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Cengiz Dönmez , Barış Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-483199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1349

0

1349

PROF. KEITH C. BARTON ile RÖPORTAJ
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 767

0

767

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
Journal of Anglo-Turkish Relations
Journal of Anglo-Turkish Relations
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Derslerinin Disiplinlerarası Yaklaşımla Okul Dışında İşlenmesine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Seda Samuk , Cemil Cahit Yesilbursa , Ercenk Hamarat
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.954814
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

1

0

641

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TARİHSEL ÖNEM” KAVRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Cengiz Dönmez , Barış Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-483199
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1349

1

0

1349

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.