Cemil Cahit Yesilbursa profil resmi
Cemil Cahit Yesilbursa Prof. Dr. Gazi Üniversitesi
Yayın 20 Hakemlik 49 CrossRef Atıf 37
20 Yayın
49 Hakemlik
37 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

Gazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Murat Ekici , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.676477
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1985

9

2

1985

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Uçarkuş , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.886701
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

4

2

1489

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kent Kültürü Ve Kentlilik Bilincine Yönelik Algı Ve Görüşleri
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Sevim Alper
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1623

0

1

1623

Yapay Zekâ Öz-Yeterlik Ölçeği: Ortaokul Öğrencileri İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Aylin Karakuş , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1795295
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 529

0

1

529

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Filiz Arzu Yalın , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1734918
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 322

0

322

Yapay Zekâ Öz-Yeterlik Ölçeği: Ortaokul Öğrencileri İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Aylin Karakuş , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1795295
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 529

1

529

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı: Bir Swot Analizi
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1707953
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1429

0

1429

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Arzu Yalın , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1671897
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 807

0

807

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Karar Verme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Arzu Yalın , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

0

769

SOSYAL BİLGİLERDE NEDEN ve NASIL ASTRONOMİ EĞİTİMİ
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1266123
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1260

0

1260

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Aylin Karakuş , Cemil Cahit Yesilbursa , Kubilay Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1213167
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 881

0

881

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlığa İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1051934
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1018

0

1018

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Uçarkuş , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.886701
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

2

1489

Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Derslerinin Disiplinlerarası Yaklaşımla Okul Dışında İşlenmesine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Seda Samuk , Cemil Cahit Yesilbursa , Ercenk Hamarat
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.954814
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

1252

Middle School Students’ Views on Common Heritage
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşibursa , Esra Üçarkuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.866835
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 754

0

754

Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Murat Ekici , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.676477
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1985

2

1985

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TARİHSEL ÖNEM” KAVRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Cengiz Dönmez , Barış Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-483199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

0

2237

Türkiye'deki Hemşirelerin ve Ebelerin Toplumsal Cinsiyet İle İlgili Yaptıkları Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Sevil Çiçek , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2019 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.v19i46288.458193
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2071

0

2071

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kent Kültürü Ve Kentlilik Bilincine Yönelik Algı Ve Görüşleri
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Sevim Alper
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1623

1

1623

PROF. KEITH C. BARTON ile RÖPORTAJ
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

0

1435

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.431328
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

0

2094

2005 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA YER ALAN BAZI DEĞERLERE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: SURİYELİLER ÖRNEKLEMİ
Yazarlar: Filiz Arzu Yalın , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Education Technology and Scientific Researches
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1236

0

1236

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünlerin Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Cemil Yeşilbursa , Osman Sabancı
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7170

0

7170

Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısı
Yazarlar: Cengiz Dönmez , Cemil Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2015 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.30572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2907

0

2907

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries
International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Anglo-Turkish Relations
Journal of Anglo-Turkish Relations
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
The Journal of Social Science
The Journal of Social Science
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Arzu Yalın , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1671897
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 807

1

0

807

SOSYAL BİLGİLERDE NEDEN ve NASIL ASTRONOMİ EĞİTİMİ
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1266123
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1260

3

0

1260

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlığa İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Kadir Can Erbudak , Cemil Cahit Yesilbursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1051934
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1018

1

0

1018

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Uçarkuş , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.886701
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

4

2

1489

Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Derslerinin Disiplinlerarası Yaklaşımla Okul Dışında İşlenmesine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Seda Samuk , Cemil Cahit Yesilbursa , Ercenk Hamarat
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.954814
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

1

0

1252

Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Murat Ekici , Cemil Cahit Yeşibursa
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.676477
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1985

9

2

1985

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TARİHSEL ÖNEM” KAVRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Cemil Cahit Yeşilbursa , Cengiz Dönmez , Barış Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-483199
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

1

0

2237

Türkiye'deki Hemşirelerin ve Ebelerin Toplumsal Cinsiyet İle İlgili Yaptıkları Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Sevil Çiçek , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2019 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.v19i46288.458193
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2071

5

0

2071

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşegül Nihan Erol Şahin , Cemil Cahit Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.431328
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

4

0

2094

Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısı
Yazarlar: Cengiz Dönmez , Cemil Yeşilbursa
Yayın Bilgisi: 2015 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.30572
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2907

8

0

2907

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.