Serkan Aslan profil resmi
Serkan Aslan Doç. Dr. Süleyman Demirel Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Yayın 15 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 51
15 Yayın
27 Hakemlik
51 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Süleyman Demirel Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Öğretim Programı Okuryazarlıkları ile Öğretmenliğe Hazır Olma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Güner, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1177806
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1460

0

1460

Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.350368
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1926

0

1926

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30259

0

30259

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Çokkültürlü Eğitime Dayalı Olarak Uygulanan Etkinlikler İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358001
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4464

0

4464

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Standartları ile Demokrasiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Birsel Aybek , Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.332035
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1961

0

1961

An Investigation of the Relationship between Prospective Classroom Teachers’ Critical Thinking Standards and Their Attitudes Towards Democracy
Yazarlar: Serkan Aslan , Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2017 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.296276
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1908

0

1908

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-DÜZENLEME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Birsel Aybek, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.331938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19118

0

19118

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimleri ile Yardımseverlik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.306509
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

0

2615

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Fırat ve Dicle Üniversiteleri Örnekleri)
Yazarlar: Hilal Kazu, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3424

0

3424

Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan “Geçmişimi Öğreniyorum ve Yaşadığımız Yer” Ünitelerinin Eleştirel Düşünme Standartları Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Birsel Aybek, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1157

0

1157

İlkokulda Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Mevcut Durumun İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.29013
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2600

0

2600

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİNİN BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Hilal Kazu , Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/fusbed.28259
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6177

0

6177

Ortaokul Öğretmenlerinin 4+4+4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemine Yönelik Yaşadıkları Sorunlar (Elazığ İli Örneği)
Yazarlar: Birsel Aybek, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.63454
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1473

0

1473

2004 İlköğretim Programının “Ölçme-Değerlendirme” Boyutu İle İlgili Yapılan Araştırmaların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hilal Kazu , Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

0

1159

2004 İlköğretim Programının “Öğrenme-Öğretme Süreci” Boyutu İle İlgili Yapılan Araştırmaların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hilal Kazu , Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2012 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2647

0

2647

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Öğretim Programı Okuryazarlıkları ile Öğretmenliğe Hazır Olma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Güner, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1177806
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1460

6

0

1460

Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.350368
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1926

5

0

1926

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Çokkültürlü Eğitime Dayalı Olarak Uygulanan Etkinlikler İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358001
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4464

4

0

4464

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-DÜZENLEME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Birsel Aybek, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.331938
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19118

14

0

19118

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimleri ile Yardımseverlik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.306509
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

9

0

2615

İlkokulda Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Mevcut Durumun İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.29013
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2600

1

0

2600

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİNİN BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Hilal Kazu , Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/fusbed.28259
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6177

9

0

6177

Ortaokul Öğretmenlerinin 4+4+4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemine Yönelik Yaşadıkları Sorunlar (Elazığ İli Örneği)
Yazarlar: Birsel Aybek, Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.63454
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1473

3

0

1473

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.