Ali Çetin profil resmi
Ali Çetin Doç. Dr. SİİRT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 22
12 Yayın
32 Hakemlik
22 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fizik Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi

Kurum

SİİRT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Simulasyon Destekli İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Fizik Başarısına, Bilimsel Süreç Becerilerine, Fizik ve Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlara Etkileri
Yazarlar: Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.375173
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2403

7

1

2403

HARMANLANMIŞ VE YÜZ-YÜZE ÖĞRENME ORTAMLARINDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN İNTERNETE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Ali Çetin , Ömer Faruk Özdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-419097
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2497

6

1

2497

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akıl-Zeka Oyunları İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Ali Çetin , Emrah Özbuğutu
Yayın Bilgisi: 2020 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4342

0

1

4342

Laboratuvar Uygulamalarının Dokular Konusunda Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Ali Çetin , Mustafa Cengiz
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 944

0

1

944

Yayınlar

STEM Eğitimine İlişkin Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi İçin Üç Aşamalı Test Geliştirilmesi
Yazarlar: Semiha Algı İğneci , Ali Çetin , Yakup Güneş
Yayın Bilgisi: 2026 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2026..-1676717
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23

0

23

7E Öğretim Modelinin Maddenin Tanecikli Yapısı ve Karışımlar Konusundaki Kavram Yanılgılarına ve Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Hakkı Çevik , Ali Çetin , Yakup Güneş
Yayın Bilgisi: 2026 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.1909687
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 130

0

130

Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Dahilinde Yaratıcı Düşünme ve Eleştirel Düşünme Eğilimleriyle İlişkilendirilmesi
Yazarlar: Betül Yeşilbaş , Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2025 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1577726
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 373

0

373

Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Düşünce Deneyleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mehmet Şükrü Alp , Ali Çetin , Mehmet Ramazanoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 660

0

660

The development of an online learning readiness scale for high school students
Yazarlar: Mehmet Ramazanoğlu , Sungur Gürel , Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1125823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3521

0

3521

FeTeMM uygulamalarının Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının FeTeMM farkındalıklarına, Öz-Yeterliliklerine ve Sorgulama Becerilerine Etkisi / The Effects of STEM Applications on Pre-service Elementary Teachers' STEM Awareness, Self Efficacy and Inquiry Skills
Yazarlar: Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.986545
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

0

2417

Laboratuvar Uygulamalarının Dokular Konusunda Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Ali Çetin , Mustafa Cengiz
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 944

1

944

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akıl-Zeka Oyunları İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Ali Çetin , Emrah Özbuğutu
Yayın Bilgisi: 2020 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4342

1

4342

HARMANLANMIŞ VE YÜZ-YÜZE ÖĞRENME ORTAMLARINDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN İNTERNETE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Ali Çetin , Ömer Faruk Özdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-419097
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2497

1

2497

Simulasyon Destekli İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Fizik Başarısına, Bilimsel Süreç Becerilerine, Fizik ve Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlara Etkileri
Yazarlar: Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.375173
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2403

1

2403

Pre-Service Science Teachers Views on Stem Materials and Stem Competition in Instructional Technologies and Material Development Course
Yazarlar: Ali Cetin , Nuri Balta
Yayın Bilgisi: 2017 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.6.3.279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 756

0

756

İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE GÖRE PLANLANAN FİZİK DENEYLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE VE FİZİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2016 , Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4715

0

4715

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Editörlük
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi

Yayınlar

The development of an online learning readiness scale for high school students
Yazarlar: Mehmet Ramazanoğlu , Sungur Gürel , Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1125823
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3521

7

0

3521

FeTeMM uygulamalarının Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının FeTeMM farkındalıklarına, Öz-Yeterliliklerine ve Sorgulama Becerilerine Etkisi / The Effects of STEM Applications on Pre-service Elementary Teachers' STEM Awareness, Self Efficacy and Inquiry Skills
Yazarlar: Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.986545
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

2

0

2417

HARMANLANMIŞ VE YÜZ-YÜZE ÖĞRENME ORTAMLARINDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN İNTERNETE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Ali Çetin , Ömer Faruk Özdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-419097
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2497

6

1

2497

Simulasyon Destekli İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Fizik Başarısına, Bilimsel Süreç Becerilerine, Fizik ve Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlara Etkileri
Yazarlar: Ali Çetin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.375173
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2403

7

1

2403

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.