Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Esra Orum Çattık
Dr. Öğr. Üyesi
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın
14
Hakemlik
21
CrossRef Atıf
24
TR Dizin Atıf
10
14
Yayın
21
Hakemlik
24
CrossRef Atıf
10
TR Dizin Atıf
0000-0002-9080-3311
57201378914
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi
Eğitim
Yetişkin Eğitimi
Mesleki Eğitim
Zihinsel Engelli Eğitimi
Kurum
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet İlkhan Yetkin
,
İbrahim Halil Diken
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.543446
ATIF
12
FAVORİ
7
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11130
12
ATIF
7
FAVORİ
11130
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Öğretimsel Uyarlamalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet Yetkin
,
Veysel Aksoy
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.833843
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2404
4
ATIF
2
FAVORİ
2404
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Yaşam Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.577594
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6097
4
ATIF
1
FAVORİ
6097
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitimde Yapay Zekâ: Öğretmenlerin Algılarına Yansıyan Metaforlar
Yazarlar:
Murat Elci
,
Esra Orum Çattık
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Anadolu Journal of Research in Developmental Disabilities
DOI: 10.5281/zenodo.18086264
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
461
0
ATIF
1
FAVORİ
461
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OTİZMLİ BİREYLERİN İŞ YERİNDEKİ BAĞIMSIZLIKLARININ DESTEKLENMESİNDE VİDEO MODELİN ETKİLİLİĞİ
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Serap Doğan Aslan
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2026 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1928431
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
43
0
ATIF
1
FAVORİ
43
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
OTİZMLİ BİREYLERİN İŞ YERİNDEKİ BAĞIMSIZLIKLARININ DESTEKLENMESİNDE VİDEO MODELİN ETKİLİLİĞİ
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Serap Doğan Aslan
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2026 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1928431
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
43
1
FAVORİ
43
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere İstihdam Becerilerinin Öğretiminde Video Modelle Öğretimin Etkililiği
Yazarlar:
Serap Doğan Aslan
,
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.16986/hunefd.1770910
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
385
0
FAVORİ
385
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bireyselleştirilmiş Teknolojik Müdahaleler: Otizmli Bireylerin Eğitiminde Giyilebilir Teknolojilerin Potansiyeli
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Melih Çattık
Yayın Bilgisi: 2026 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1844209
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
831
0
FAVORİ
831
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teaching clerical skills to individuals with autism in a skill-specific workplace with video modeling
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Serap Doğan Aslan
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2026 ,
International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1747027
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
378
0
FAVORİ
378
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitimde Yapay Zekâ: Öğretmenlerin Algılarına Yansıyan Metaforlar
Yazarlar:
Murat Elci
,
Esra Orum Çattık
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Anadolu Journal of Research in Developmental Disabilities
DOI: 10.5281/zenodo.18086264
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
461
1
FAVORİ
461
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Mesleki Becerilerin Öğretiminde Kendini Yönetme Stratejilerinin Etkililiği
Yazarlar:
Seda Nur Akın Kaya
,
Esra Orum Çattık
Yayın Bilgisi: 2025 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1540905
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1037
0
FAVORİ
1037
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu olan Öğrencilerle Çalışan Meslek Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Tercih ve Gereksinimleri
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Turgut Bahçalı
,
Ayşe Tunç Paftalı
Yayın Bilgisi: 2025 ,
International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1617622
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1098
0
FAVORİ
1098
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öz-Belirleme ve Yaşam Kalitesi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Genç Yetişkinler
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1444166
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2115
0
FAVORİ
2115
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Meslek Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
Yazarlar:
Seda Nur Akın
,
Esra Orum Çattık
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1424087
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2126
0
FAVORİ
2126
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Metaphorical Perspectives of Parents whose Children Attended Early Intervention Process
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet İlkhan Yetkin
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1288700
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
818
0
FAVORİ
818
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Öğretimsel Uyarlamalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet Yetkin
,
Veysel Aksoy
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.833843
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2404
2
FAVORİ
2404
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet İlkhan Yetkin
,
İbrahim Halil Diken
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.543446
FAVORİ
7
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11130
7
FAVORİ
11130
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitimde İşitsel Teknoloji Koçluğu: Bug-in-Ear (BIE)
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.575809
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1796
0
FAVORİ
1796
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Yaşam Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.577594
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6097
1
FAVORİ
6097
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Research in Developmental Disabilities
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yayınlar
Öz-Belirleme ve Yaşam Kalitesi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Genç Yetişkinler
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1444166
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2115
1
ATIF
0
FAVORİ
2115
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Metaphorical Perspectives of Parents whose Children Attended Early Intervention Process
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet İlkhan Yetkin
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1288700
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
818
1
ATIF
0
FAVORİ
818
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Öğretimsel Uyarlamalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet Yetkin
,
Veysel Aksoy
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.833843
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2404
4
ATIF
2
FAVORİ
2404
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Ahmet İlkhan Yetkin
,
İbrahim Halil Diken
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.543446
ATIF
12
FAVORİ
7
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11130
12
ATIF
7
FAVORİ
11130
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitimde İşitsel Teknoloji Koçluğu: Bug-in-Ear (BIE)
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.575809
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1796
2
ATIF
0
FAVORİ
1796
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Yaşam Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi
Yazarlar:
Esra Orum Çattık
,
Yasemin Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.577594
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6097
4
ATIF
1
FAVORİ
6097
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI