Kibar Aktın profil resmi
Kibar Aktın Prof. Dr. SİNOP ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 13 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 40
13 Yayın
25 Hakemlik
40 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Tarih Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

SİNOP ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Dönemde Müze Eğitimi ile Çocuklarin Tarihsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.336734
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5701

16

1

5701

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRATİK DAVRANIŞ EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Hülya Karaçalı Taze, Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-538319
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2924

1

1

2924

Yayınlar

Lise Öğrencilerinin Kök Değerlere Sahip Olma Durumunun Tarih ve Coğrafya Öğretmenlerinin Perspektifinden İncelenmesi
Yazarlar: Kibar Aktın , Soner Kahveci , Hülya Karaçalı Taze
Yayın Bilgisi: 2024 , Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.30561/sinopusd.1582577
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 882

0

882

Using Göbeklitepe, the Zero Point of History, in Cultural Heritage Education
Yazarlar: Mekiye Yolaçan, Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
DOI: 10.51637/jimuseumed.1453627
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1294

0

1294

Tarih öğretmenlerinin perspektifinden sosyal bilgiler eğitiminde tarih öğretimine ilişkin sorunlar
Yazarlar: Soner Kahveci , Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.1455909
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1376

0

1376

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Tarih Şeritleri
Yazarlar: Kibar Aktın , Hülya Karaçalı Taze
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1351627
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

0

1193

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Perspektifinden 3B Yazıcıların Eğitimde Kullanımı
Yazarlar: Kibar Aktın , Tuğra Karademir Coşkun , Hülya Karaçalı Taze
Yayın Bilgisi: 2023 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.1171741
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

0

867

Okul Öncesi Eğitimde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Kullanım Durumu
Yazarlar: Hilal Karakuş , Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016324
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4621

0

4621

Kanıt Temelli Öğrenme Yaklaşımıyla Öğrencilerin Tarihsel Kanıt Kullanma Becerileri
Yazarlar: Eda Şahin , Hürü Sağlam Tekir , Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1031214
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2408

0

2408

Tarihsel empati etkinliklerinin bir tarihsel empati modeli çerçevesinde incelenmesi
Yazarlar: Sinan Şahin, Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1487

0

1487

Öğrencilerin Tarihsel Empati Deneyimlerinin İncelenmesi Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Kibar Aktın , Sinan Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2396

0

2396

Reflection on Out of School Education Activities from the Textbooks to the Social Studies Curriculum
Yazarlar: Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2020 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.705615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1491

0

1491

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRATİK DAVRANIŞ EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Hülya Karaçalı Taze, Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-538319
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2924

1

2924

Okul Öncesi Dönemde Müze Eğitimi ile Çocuklarin Tarihsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.336734
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5701

1

5701

Okul Öncesi Dönemde Kronolojik Düşünme: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Kibar Aktın , Dursun Dilek
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.281329
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7373

0

7373

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Editörlük
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Using Göbeklitepe, the Zero Point of History, in Cultural Heritage Education
Yazarlar: Mekiye Yolaçan, Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
DOI: 10.51637/jimuseumed.1453627
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1294

1

0

1294

Tarih öğretmenlerinin perspektifinden sosyal bilgiler eğitiminde tarih öğretimine ilişkin sorunlar
Yazarlar: Soner Kahveci , Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.1455909
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1376

3

0

1376

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Tarih Şeritleri
Yazarlar: Kibar Aktın , Hülya Karaçalı Taze
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1351627
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

1

0

1193

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Perspektifinden 3B Yazıcıların Eğitimde Kullanımı
Yazarlar: Kibar Aktın , Tuğra Karademir Coşkun , Hülya Karaçalı Taze
Yayın Bilgisi: 2023 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.1171741
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

3

0

867

Okul Öncesi Eğitimde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Kullanım Durumu
Yazarlar: Hilal Karakuş , Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016324
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4621

6

0

4621

Kanıt Temelli Öğrenme Yaklaşımıyla Öğrencilerin Tarihsel Kanıt Kullanma Becerileri
Yazarlar: Eda Şahin , Hürü Sağlam Tekir , Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1031214
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2408

4

0

2408

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRATİK DAVRANIŞ EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Hülya Karaçalı Taze, Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-538319
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2924

1

1

2924

Okul Öncesi Dönemde Müze Eğitimi ile Çocuklarin Tarihsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Kibar Aktın
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.336734
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5701

16

1

5701

Okul Öncesi Dönemde Kronolojik Düşünme: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Kibar Aktın , Dursun Dilek
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.281329
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7373

5

0

7373

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.