Derleme
Araştırma Makalesi
Amaç ve Kapsam
Spor Bilimlerinin kuramsal ve uygulamalı alanlarına (Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi, Spor Yönetimi, Sporda Psiko-Sosyal Alanlar, Hareket ve Antrenman Bilimleri, Sporcu Sağlığı ve Rekreasyon) ilişkin araştırma yazıları, gözden geçirme yazıları, olgu sunumları, özgün yazılar ve özel bölümlerin (Başyazı, editöre mektup, vb.) yayınlandığı hakemli bir dergidir.
CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Spor Bilimleri alanına ilişkin güncel konularda hazırlanan makaleleri kabul etmektedir.
Spor Bilimlerinin kuramsal ve uygulamalı alanlarına (Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi, Spor Yönetimi, Sporda Psiko-Sosyal Alanlar, Hareket ve Antrenman Bilimleri, Sporcu Sağlığı ve Rekreasyon) ilişkin araştırma yazıları, gözden geçirme yazıları, olgu sunumları, özgün yazılar ve özel bölümlerin (Başyazı, editöre mektup, vb.) yayınlandığı hakemli bir dergidir.
Yazım Kuralları
YAZIM KURALLARI
ÖNEMLİ NOT: Göndereceğiniz makale dosyası aşağıda belirtilen kurallara uygun olarak yazılmalıdır. ANA MAKALE dosyası içerisine aşağıda belirtilenler haricinde YAZAR İSİMLERİ, İLETİŞİM BİLGİLERİ gibi ek bilgiler KESİNLİKLE YAZMAYINIZ! Ayrıca hakem düzeltmelerine verdiğiniz yanıtlarda da kimlik bilgilerinizin yer almadığından emin olunuz! Yazar isimleri, iletişim bilgileri ek dosya olarak göndereceğiniz bilgiler makale ana metninden bağımsız olarak BAŞLIK SAYFASINDA (TITLE PAGE) ve YAYIN HAKLARI DEVİR FORMUNDA belirtilmelidir.
YAZI ÇEŞİTLERİ
A. Araştırma Yazıları:
Daha önce herhangi bir dergi vb. ortamda yayınlanmamış, toplanan özgün verilerin değerlendirildiği, dergi yazı düzenine uyarak hazırlanmış araştırmalardır. Ana metin bölümü (başlık sayfası, kaynaklar, tablo/şekil/resim hariç) 18 sayfayı geçmemelidir. Araştırmadaki veri seti daha önce başka bir araştırmada kullanılmış ise bu yazı kaynaklar bölümünde yer almalıdır.
Yapısı:
- Özet (Ortalama 200-250 kelime; amaç, gereç ve yöntemler, bulgular ve sonuç bölümlerinden oluşan, Türkçe ve İngilizce)
- Giriş
- Gereç ve Yöntemler (Örnek şablonda yer alan alt başlıklar buraya eklenmelidir!)
- Bulgular
- Tartışma
- Sonuç (İsteğe bağlı olarak Tartışma ve Sonuç şeklinde de olabilir!)
- Teşekkür (isteğe bağlı)
- Kaynaklar
B. Derleme (Gözden Geçirme) Yazıları:
Beden eğitimi ve spor bilimleri alanında güncel bilgi ve kaynak içeren, hem yerli hem de yabancı kaynakların tarandığı ve yazar/yazarların bilgiyi en yüksek düzeyde işlediği (analiz ve sentez) yazılardır. Doğrudan veya davet edilen yazarlar tarafından hazırlanır. Yazarın o konu ile ilgili basılmış yayınlarının olması özellikle tercih nedenidir. Başlık sayfası, özetler (Türkçe ve İngilizce), ana metin, tablo/şekil/resim ve kaynaklar bölümünü içerir. Ana metin konu ile bağlantılı alt başlıklara bölünebilir.
Yapısı:
- Özet (Ortalama 200-250 kelime, bölümsüz, Türkçe ve İngilizce)
- Konu ile ilgili başlıklar
- Kaynaklar
YAZI DÜZENİ
Derginin dili Türkçe ve İngilizcedir. Türkçe yazılar Türk Dil Kurumu yazım kurallarına uygun olmalıdır. Türkçe özel terimlerin İngilizce karşılığı parantez içinde belirtilmelidir. İngilizce kullanılırken, İngilizce yazım kurallarına bağlı kalınmalıdır. Makalenizde sık kullanılan terim ya da ölçek isimleri yer alıyorsa, ilk gösterimde kullanılan terimin ilk harfleri büyük yazılmalı ve terimin sonunda parantez içerisinde kısaltmayı büyük harflerle yazıp diğer gösterimlerde sadece kısaltma kullanınız. Örneğin: Terim ilk kullanıldığında, Spor Bilimleri Fakültesi (SBF), Telefon Bağımlılığı Ölçeği (TBÖ) örneklerinde olduğu gibi sonundaki parantezde kısaltması ile verilmelidir. Daha sonraki tüm kullanımlarda ise sadece büyük harfle yazılan kısaltma kullanılmalıdır (Kısaltmalardan sonraki eklerin kısaltmanın son harfinin okunuşuna göre eklenmesine dikkat ediniz! Örn: TDK’nın).
Başlık ve Yazar İsmi: Başlık 10-12 kelimeyi geçmeyecek şekilde, 14 punto, bağlaçlar hariç ilk harfler büyük olacak şekilde, ortalanmış olarak yazılmalıdır. Türkçe yazılmış makalelerde Türkçe başlığın altına İngilizce, İngilizce yazılmış makalelerde İngilizce başlığın altında Türkçe başlığa yer verilmelidir. Çalışmanın yazarının adı soyadı 11 punto, soyadı büyük harflerle ve ortalanmış olarak, yazar birden fazla ise, adlar çalışmaya katkılarına göre yan yana sıralı yazılmalıdır. Yazar(lar)ın unvanıyla birlikte, çalıştığı kurum ve e-posta adresi eklenmelidir. Eğer araştırma bildiri, tez çalışması veya bir projeden türetilmiş ise dipnotta özel imle (*) örnek şablondaki açıklama şekline uygun olarak belirtilmelidir.
Özet ve Anahtar Kelimeler: Türkçe özet “Özet” başlığı altında, İngilizce özet “Abstract” başlığı altında yazılmalıdır. Özet, 9 punto büyüklüğünde, 200-250 kelime, Times New Roman karakteri ile tek satır aralığı ve tek sütun olarak yazılmalıdır. Hem Türkçe hem de İngilizce özet, amaç, çalışma grubu/örneklem hakkında bilgi, veri toplama araçları, verilerin analizi, bulgular ve sonuç ile ilgili bilgilere yer vermelidir. Türkçe özetin hemen altında “Anahtar Kelimeler”, İngilizce özetin hemen altında “Keywords” başlığı ile verilmelidir. Anahtar sözcüklerin 3 ile 5 adet olması yeterlidir. Anahtar sözcüler seçilirken başlıkta olmayan kelimelerin seçilmesi önemlidir.
A. Ana Metin:
Yazılar standart A4 boyutlarda MS Word programında 12 punto, Times New Roman karakteri ile yazılmalı, sayfanın her tarafından 2,5 cm boşluk bırakılarak ve 1.15 satır aralıklı yazılmalıdır. Tüm sayfalar başlık sayfasından başlayarak numaralandırılmalıdır. Bir araştırma makalesinde, sırası ile Giriş, Yöntem, Bulgular, Tartışma-Sonuç ve Öneriler bölümleri yer almalıdır. Gözden geçirme makalelerinde (Derleme) bu içeriğe dikkat edilmeyebilir. Ana metinde yer alacak tablo, grafik, şekil ve resimler metin içinde uygun yerlerde gösterilmeli ve numaralanmalıdır. Grafik, şekil ve resimler isimlendirilip, numaralandırılmalı ve altlarına gerekli açıklama içeren yazılar eklenmelidir. Tabloların üstüne tablo numarası ve başlığı yazılmalıdır. Tablo ve grafikler APA 7 stiline göre hazırlanmalıdır.
B. Teşekkür:
Zorunlu olmayan ancak yazar/yazarların araştırmaya katkısı yazarlık düzeyinde olmayan kişilere birkaç cümlelik teşekkür yazabilirler. Burada, teşekkür edilen kişilerin katkıları açık bir şekilde yazılmalıdır.
C. Kaynaklar:
Yazının son sayfası KAYNAKLAR başlığından oluşmalıdır. Kaynaklar 9 punto ve tek satır aralığı ile yazılmalıdır. Kaynaklar arasında bir boş satır bırakılmalıdır. Başvurusu yapılan yazıda; önemli, yeni ve/veya çalışmayı doğrudan ilgilendiren kaynaklara yer verilmelidir, ancak kaynak sayısı 60 adeti aşmaması tavsiye edilmektedir. Sözlü görüşmeler ve yayınlanmamış eserlere ait bildirimler (Yüksek Lisans ve Doktora tezleri hariç) kaynak olarak kullanılmamalıdır. Dipnot kullanılmamalıdır. Bütün kaynaklar alfabetik sıra ile yazılmalıdır.
Detaylı gösterimler için Dergi Örnek Şablonunu inceleyiniz.
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Türkiye ve dünyada spor bilimleri alanına katkı sağlamayı amaçlayan bu alandaki özgün araştırmaların yayımlandığı bilimsel ve hakemli bir dergidir. Dergi Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayınlanmaktadır. Dergide yayın politikası gereğince, spor bilimlerinin tüm alanlarıyla ilgili nicel - nitel araştırma, inceleme ve derleme makalelerine yer verilmektedir. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir.
Dergiye gönderilen makalelerin başka bir yerde yayınlanmamış veya yayınlanmak üzere eş zamanlı olarak başka bir dergiye gönderilmemiş olması gerekmektedir. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, yayınlanmak üzere kabul edilen makalelerin tüm yayın haklarına sahiptir. Dergiye gönderilecek makalelerin dergipark bünyesinde yer alan https://dergipark.org.tr/tr/pub/cbubesbd adresi kanalıyla dergi sistemine yüklenmesi gerekmektedir. Editörlere, Yayın Kurulu üyelerine veya dergi iletişim e-posta adresine gönderilen makaleler resmi başvuru yapılmış olarak kabul edilmez ve değerlendirmeye alınmaz. Çok yazarlı makalelerde makale yayınlanmak üzere dergiye gönderildikten sonra yazarlardan hiçbiri, tüm yazarların yazılı izni olmadan yazar listesinden silinemez. Ayrıca süreç başladıktan sonra hiçbir isim, yazar olarak eklenemez ve yazar sırası değiştirilemez.
Dergiye gönderilen tüm makaleler Yayın Kurulu'nca ön değerlendirilmeye alınır. Ön değerlendirmede, makaleler:
a) Yayın etiği,
b) Dergi yayın ilkeleri,
c) Bilimsel açıdan özgünlük ve güncellik,
d) Spor bilimleri alan yazınına katkı,
e) Dergi yazım kuralları ve makale şablonuna uygunluk kriterleri açısından denetlenir.
Ön değerlendirmeyi geçen makaleler, konu alanında uzman en az iki hakemin değerlendirmesine sunulur. Makalelerin değerlendirilmesi sürecinde çift taraflı kör hakemlik sistemi uygulanmaktadır. Yazar(lar)la hakemler arasındaki iletişim sadece editörler aracılığıyla sağlanmaktadır. Hakemlerden gelecek raporlar doğrultusunda makalenin yayınlanmasına, hakem raporları çerçevesinde düzeltilmesine ya da makalenin ret edilmesine karar verilebilir. Makalelerinin hakem süreci hakkında yazarlar en kısa sürede bilgilendirilir. Yazarın hakem raporlarına itirazı veya hakemlerden gelen raporların birbiriyle çelişmesi durumunda makale yeni bir hakeme (üçüncü hakeme) yönlendirilir. Son hakem raporları doğrultusunda makalenin yayımlanıp yayımlanmayacağına ilişkin nihai karar verilir. Düzeltme istenen makalelerin, yazarlar tarafından gerekli düzeltmeler yapılarak, en kısa süre içerisinde Yayın Kuruluna ulaştırılması gerekmektedir. Yazarın hakem değerlendirme raporlarına uygun bir zaman dilimi içerisinde cevap vermemesi durumunda ilgili makale bir sonraki sayıya bırakılabilir. Gerekçesiz bir şekilde yazar(lar)ın hakemler tarafından kendilerinden istenilen düzeltmeleri bir yayın dönemi içerisinde gerçekleştirmemeleri durumunda ise makale ile ilgili karar dergi editör kuruluna aittir.
Yayına kabul edilen makalelerin basılması için, dergi web sayfamızda yer alan “Yayın Hakları Devir Formu’nun makalede ismi yer alan tüm yazar tarafından imzalanmasının yanı sıra makaleye ilişkin “Etik Onam Belgesi” ile birlikte dergi sistemi aracılığı ile tarafımıza iletilmiş olması gerekmektedir. ULAKBİM TR Dizin kuralları gereği, makalelerde yer alan tüm yazarların ORCID numaralarının makalenin son şekline eklenerek gönderilmesi gerekmektedir. ORCID numarası eksik yazarlara ait makalelere DOI numarası verilmez ve erken görünüm olarak yayına açılmaz.
Aşağıda dergi yayın politikası açısından yazarların, dergi editörlerinin, hakemlerin ve yayıncının etik sorumlulukları, rolleri ve görevlerini içeren temel ilke ve kurallar yer almaktadır. Bu ilke ve kurallar ‘Yayın Etiği Komitesi’nin (Committe on Publication Ethics - COPE (https://publicationethics.org/)) yönergesi esas alınarak belirlenmiştir.
Yazarlara ait etik sorumluluklar
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi’ne gönderilen makalelerin spor bilimleri alanında özgün çalışmalar olması gerekmektedir.
Makalelerde yararlanılan tüm kaynaklar (yazarlar, çevrimiçi sayfalar, kişisel görüşmeler, vb.) doğru ve dergi yazım kurallarına uygun bir şekilde gösterilmelidir.
Dergiye gönderilen makalelere ilişkin Yayın Hakları Devir Formu (https://dergipark.org.tr/tr/download/journal-file/9214) tüm yazarlar tarafından imzalandıktan sonra taratılarak dergi sistemi aracılığı ile ilk gönderim esnasında tarafımıza iletilmelidir.
Makaleye fikren katkıda bulunmayan kişiler yazar olarak belirtilmemelidir.
Yayınlanma başvurusu yapılan makaleyle ilgili çıkar çatışması-çıkar birliği olan kişileri editörlere bildirmelidir.
Yazarların, hakem sürecindeyken çalışmalarına ilişkin ham verileri editör kuruluna iletmesi istenebilir. Bu durumda yazarların ham verilerini editörler kuruluyla paylaşmaları beklenmektedir. Yazarlar, yayımlanan bir makaleye ilişkin verileri 5 yıl süreyle saklamakla yükümlüdür.
Yazar(lar) kullanılan verilerin kullanım haklarına, araştırma/analizlerle ilgili gerekli izinlere sahip olduklarını veya deney yapılan deneklerin rızasının alındığını gösteren belgeye sahip olmalıdır. Dergiye gönderilen aday makalelerin editör kurulumuzca değerlendirmeye alınabilmesi için araştırmaya ilişkin “Etik Onam Belgesi”nin mevcut olması ve dergi sistemi aracılığı ile tarafımıza iletilmesi gerekmektedir.
Yazar(lar), değerlendirme ve erken görünüm aşamasındaki ya da elektronik ortamda yayımlanmış makaleleriyle ilgili herhangi bir hata fark ettiklerinde bilgi vermek, düzeltmek ya da geri çekmek için editörle zamanında iletişime geçmelidir. Yazar(lar)dan erken görünüm süresi ya da dergipark sisteminin editörlere değişiklik yapma olanağı sunduğu süreler içerisinde dergi sistemi yada dergi e posta adresimiz aracılığı ile makaleleri ile ilgili düzeltme ya da yayından çekme taleplerini iletmeleri gerekmektedir. Bu süreçlerin aşılması durumunda oluşabilecek tüm sorumluluk yazar(lar)a aittir.
Değerlendirme süreci tamamlanan makalenin ORCID ID numaraları da dâhil olmak üzere yayınlanacak onaylanmış son hali yazarlardan istenmektedir. Gelen belge incelenerek dizgi oluşabilecek oluşabilecek bir hatanın önlenmesi amacıyla yayın öncesi son kontrol için sayfa numarası verilmiş şekli ile makale tekrar yazar(lar)a iletilmektedir. Yazar(lar)ın son onayı alındıktan sonra makale erken görünüme açılmaktadır.
Yazar(lar), veri toplama sürecinde etik ilkelere özen gösterdiklerinin kanıtlarını (başkalarının ölçek, anket, fotoğraf gibi belgelerinin kullanılması için kendilerinden izin alınması gibi) makale içinde sunmalıdır. Makalelerde araştırma ve yayın etiği ile fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğu mutlaka belirtilmelidir.
Dergi editörlerine ait etik sorumluluklar
Editörler, hakemlerin, yazar(lar)ın, araştırmacı, uygulayıcı ve okuyucuların bilgi gereksinimlerini karşılamalı, gerektiğinde dönüt vermeli, yayın sürecinde düzeltme, açıklama gerektiren konularda şeffaflık ilkelerine göre hareket etmelidir.
Editör, yayımlanan makalelerin dergi okuyucularının bilgi ve becerileriyle uyumlu olabilmesi için çaba sarf etmelidir.
Editörler, makalelerin yayımlanmasına karar verirken, makalelerin özgün olmasına, bilimsel alan yazına, okuyucu, araştırmacı ve uygulayıcılara katkı sağlamasına özen göstermelidir.
Editörler, makalelerle ilgili olumlu ya da olumsuz karar verirken, makalelerin özgün değeri, alana katkısı, araştırma yönteminin geçerli ve güvenirliği, anlatımın açıklığı ile derginin amaç ve kapsamını göz önünde tutmalıdır.
Editörler, başvurusu yapılan makalelerin önemli sorunu olmadığı sürece ön değerlendirme aşamasına almalı, olumlu hakem önerilerini göz önünde bulundurmalı, ciddi sorun olmadıkça önceki editör(ler)ce verilen kararları değiştirmemelidir.
Editör, hakem değerlendirme sürecinin çift taraflı kör hakemlik ile sürdürüldüğünden emin olmalı ve yazarlara hakemleri, hakemlere de yazarları ifşa etmemelidir.
Editörler, makaleleri hakemlerin uzmanlık alanlarını dikkate alarak göndermeli, gelen makaleye göre konu alanı uzmanlarına ulaşarak hakemlik talebinde bulunmalı, değerlendirmelerin yansız ve bağımsız bir şekilde yapılmasını desteklemelidir. Editörler, dergi hakem havuzunun geniş bir yelpazeden oluşması ve güncel tutulması için sürekli bir arayış içinde olmalıdır.
Editörler, makalenin yansız değerlendirilmesi için editörler, hakemler ve yazar(lar) arasındaki çıkar çatışması-çıkar birliği olup olmamasını göz önüne almalıdır.
Editörler, akademik görgü kurallarına uymayan ve bilimsel olmayan değerlendirmeleri engellemelidir.
Editörler, dergi yayın süreçlerini yayın politikaları ve kılavuzlara uygun işletilmesini sağlamalı, süreçte görev alanları yayın politikaları konusundaki gelişmelerden bilgilendirmeli, gerektiğinde eğitim programı hazırlamalıdır.
Editörler, yayın sürecinde görev alan herkesle etkili bir iletişim içinde olmalı, belirli aralıklarla toplantılar düzenlemelidir.
Editörler, değerlendirilen makalelerdeki kişisel verilerin korunmasını sağlamalı; yazar, hakem ve okuyucuların bireysel verilerini korumalıdır.
Editörler; makalelerde insan ve hayvan haklarının korunmasına özen göstermelidir. Makalenin katılımcılarının açık onayının belgelendirilmesini önemsemeli, etik kurul onayı ve deneysel araştırmalarda alınması gerekli izinlerin alınıp alınmadığını denetlemelidir.
Editörler; görevi kötüye kullanmaya karşı önlem almalıdır. Görevi kötüye kullanmaya yönelik yakınmalar olduğunda, nesnel bir soruşturma yaparak, konuyla ilgili bulguları paylaşmalıdır.
Editörler, makalelerdeki hata, tutarsızlık ya da yanlış yönlendirmelerin ve hakemlerden gelen düzeltmelerin takibini yapmalıdır.
Editörler, yayınlanan makalelerin fikri mülkiyet hakkını korumalıdır, ihlal olması durumunda derginin ve yazar(lar)ın haklarını savunur. Ayrıca yayımlanan makalelerin içeriğinin başka yayınların fikri mülkiyet haklarını ihlal etmemesi konusunda gerekli önlemleri almalı; özgünlük-benzerlik denetimini yapmalıdır (Turnitin, İthenticate; %15).
Editörler, Dergide yayımlanan makalelere yönelik tutarlı eleştirileri dikkate almalı, eleştirilen makalelerin yazar(lar)ına yanıt hakkı tanımalıdır.
Editörler olumsuz sonuçları içeren çalışmaları da göz önünde bulundurmalıdır.
Editörler, Dergiye iletilen talep ve şikayetleri inceleyip ve gerekli açıklamaları yapmalıdır.
Hakemlere ait etik sorumluluklar
Hakemler yalnız uzmanlık alanı ile ilgili makaleleri değerlendirmeyi kabul etmelidir.
Hakemler makaleleri yansız ve nesnel olarak değerlendirmelidir.
Değerlendirmelerde gizlilik kurallarına uyulmalıdır. Değerlendirme raporları içerisinde hakem kimliklerini ifşa edecek bir veriye yer verilmemeli; makalenin yazar(lar)ı ile hakem raporu haricinde başka bir iletişim kanalı ile iletişim kurulmamalıdır. Bu ilke gereğince inceledikleri makaleleri yayın öncesinde üçüncü kişilerle ya da her hangi bir iletişim platformunda paylaşmamalı, yayın öncesinde makalede yer alan hiçbir veriyi kullanmamalı ve değerlendirme sürecinden sonra yok etmelidir. Gerekiyorsa, ancak makalenin yayınlanma süreci tamamlandıktan sonra ilgili makaleyi kullanmalıdır.
Hakemler makaleye ilişkin doldurdukları hakem değerlendirme formunu dikkatlice ve detaylı şekilde doldurmalıdır. Ayrıca kendilerine gönderilen belge üzerinde istedikleri değişiklikleri açık ve anlaşılır bir şekilde not etmelidir.
Hakem(ler) incelediği makaleye ilişkin ret kararı verecek ise editör kurulu ve makale yazar(lar)ının makalenin neden ret edildiğini nesnel ve bilimsel açıdan ortaya koyan raporunu sistem üzerinden göndermelidir. Düzeltme ile giderilebilecek durumlarda doğrudan ret verilmemeli, detaylı bir düzeltme raporu hazırlayarak yazar(lar)a yayın sürecinde ışık tutmalıdır.
Uyruk, cinsiyet, dinsel inanç, siyasal inanç ve ticari kaygılar, değerlendirmenin yansızlığını bozmamalıdır.
Hakemler, çıkar çatışması-çıkar birliği olduğunu anladıklarında, makaleyi değerlendirmeyi reddederek, editörlere bilgi vermelidir.
Hakemler, değerlendirmelerini akademik görgü kurallarına uygun biçimde, yapıcı bir dille yapmalı; hakaret, küçümseme ve düşmanlık içeren öznel yorumlardan kaçınmalıdır.
Hakemler değerlendirmesini kabul ettikleri makaleyi süresi içinde değerlendirmelidir.
Savunmasız ve Riskli Gruplar Üzerine Yapılan Araştırmalarda Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar ve İlgili Yayın İlkeleriSavunmasız ve Riskli gruplarla yapılan araştırmaların WMA Helsinki Bildirgesinin bu grupları kapsayan 16, 17, 18, 19 ve 20. maddelerine uygun olarak yürütülmüş olması ve yetkili bir resmi kurum tarafından etik kurul kararıyla onaylanmış olması gereklidir. Bu doğrultuda:
Helsinki Bildirgesi Madde 16. Tıbbi uygulamalarda ve tıbbi araştırmalarda, girişimlerin çoğu risk ve yük taşır. İnsanlar üzerindeki tıbbi araştırmalar, ancak, amacın taşıdığı önem, üzerinde araştırma yapılan kişilerin maruz kalacakları risklere ve üstlenecekleri yüklere ağır bastığında yapılmalıdır.
Helsinki Bildirgesi Madde 17. İnsanlar üzerinde yapılan tüm tıbbi araştırmalar öncesinde, araştırmada yer alacak kişilere ve gruplara yönelik öngörülebilir riskler ve yükler titizlikle değerlendirilmeli; bu riskler ve yükler, söz konusu kişilerin ve araştırma konusu olan hastalık ya da etmenden etkilenen diğer birey veya grupların araştırmadan sağlayabilecekleri yararlarla karşılaştırılarak karar verilmelidir.
Riskleri en düşük düzeyde tutacak önlemler alınmalıdır. Riskler, araştırmacı tarafından sürekli olarak izlenmeli, değerlendirilmeli ve kayıt altına alınmalıdır.
Helsinki Bildirgesi Madde 18. Hekimler, risklerin yeterince değerlendirildiğine ve bunların tatmin edici biçimde yönetilebileceğine kani olmadıkları sürece insanlar üzerinde yapılan araştırmalarda yer almamalıdırlar.
Risklerin potansiyel yararlara ağır bastığının görüldüğü durumlarda ya da kesin sonuçlara ilişkin yeterli kanıtlar elde edildiğinde, hekimler çalışmaya devam etme, çalışmayı değiştirme ya da hemen durdurma seçeneklerini değerlendirmelidir.
Helsinki Bildirgesi Madde 19. Kimi gruplar ve kişiler özellikle savunmasız durumdadır ve bu grup ve kişilerin araştırmacılarca istismar edilme ya da ek zarar görme olasılıkları daha fazla olabilir. Savunmasız durumda bulunan tüm grup ve bireylere özel koruma sağlanmalıdır.
Helsinki Bildirgesi Madde 20. Savunmasız durumdaki bir grupla yapılacak tıbbi araştırma, ancak, araştırmanın bu grubun sağlık gereksinimlerine ya da önceliklerine karşılık geleceği ve araştırmanın bu konumda olmayan başka bir grupla yapılmasının mümkün olmadığı durumlarda haklı çıkarılabilir. Ek olarak, söz konusu grup araştırmadan elde edilen bilgilerden, uygulamalardan ya da girişimlerden yararlanabilmelidir.
Savunmasız ve Riskli gruplarla yapılan araştırmalara ilişkin dergimiz yayın ilkeleri ise şu şekildedir:
- Çalışmanın yürütüldüğü grubun/bireylerin ihtiyaç ve önceliklerine cevap verilmesi temel önceliğimizdir.
- Çalışmanın bu grup ve kişiler dışında mutlak olarak yürütülememesi durumu gözetilir.
- Bu çalışmalarda yer alan gönüllülerin korunması için alınan ek önlemler mutlaka belgelenmelidir.
- Bu tarz çalışmalarda editör kurulumuz temel etik ilkeler çerçevesinde ek değerlendirme yapabilir. Değerlendirme sürecinde gerekli görüldüğü durumlarda editör kurulumuzca etik kurul izinlerine ilave olarak bilgi ve belge talep edilebilir.
Makaleleri Geri Çekme Politikası
CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, yazarların eser içeriklerinin bütünlüğünü sağlamak konusunda hassasiyet göstermektedir. Bir bilimsel eserin yayınlanıp yayınlanmayacağı ve ne zaman yayınlanacağı noktasında birincil sorumluluk editöre aittir. Bu kararı verirken, Editör'e, derginin yayın kurulunun politikaları rehberlik eder ve bu süreç intihal ile ilgili yürürlükte olan yasal gerekliliklerle sınırlandırılır. Yayınlanan makaleler mümkün olduğunca güncel, kesin ve değiştirilmemiş olarak kalacaktır. Bununla birlikte, yayınlanmasından sonra makale geri çekilmeyi veya belirli bir dergiden çıkartmayı gerektiren bazen kaçınılmaz koşullar ortaya çıkabilir. Bu sadece kabul edilen eserlerin ilk sürümlerini temsil eden "Basım'daki Eser" için kullanılır.Basım aşamasında herhangi bir eser, birden fazla beyan, sahte belge, intihal veya verilerin sahte kullanımı veya benzeri durumlar gibi mesleki etik kodların ihlali anlamına geldiği takdirde, editörün takdirine bağlı olarak eser geri çekilebilir.
Birden fazla gönderim, sahte yazarlık iddiaları, intihal, hileli veri kullanımı ve benzeri iddialar gibi mesleki etik kodların ihlali bir eserin geri çekilmesine neden olacaktır. Bazen, gönderme veya yayın sırasında oluşan hataları düzeltmek için de yazarlarca bir geri çekme olabilir. Bu hususlarda yazar/lar eserlerini geri çekebilirler.
Arşivleme Politikası
CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, iştirak eden kütüphanelerin dağıtılan arşivleme sistemi oluşturması amaçlı, kütüphanelerin koruma ve restorasyon amaçlı kalıcı arşivler yaratmasına izin vermek için LOCKSS sistemi kullanmaktadır. LOCKSS sistemi konusunda detaylı bilgi için Linki TIKLAYINIZ.LOCKSS Programı, "çok sayıda kopyanın güvenliğini sağlama" ilkesi üzerine kurulmuş, açık kaynaklı uçtan uca dijital koruma yazılımı kullanan bir sistemdir.
Etik dışı bir durumla karşılaşıldığında
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi’nde yukarıda bahsedilen etik sorumluluklar ve bunların dışında etik olmayan bir davranış veya içerikle karşılaşırsanız lütfen besbd.mcbu@gmail.com adresine e-posta yoluyla tarafımıza bildiriniz.
Ücret Politikası
Fakültemiz “CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi” 1 Ocak 2024 tarihi itibariyle (Gönderim tarihine bakılmaksızın) yayınlanacak olan eserlerden kabul/red şartına bağlı olmaksızın 1500 TL yayın ücreti talep edecektir. Yatırılan yayın ücreti üniversitemiz “Manisa Celal Bayar Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı” hesabına aktarılacaktır. Dekont'un besbd@cbu.edu.tr adresine mail atılması gerekmektedir.
Hesap Adı : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı
Şube Kodu : T.C. Ziraat Bankası Manisa Şubesi
IBAN No : TR48 0001 0001 8840 1982 9250 01
Açıklama : “CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi – Sorumlu Yazarın Adı Soyadı- Makale ID”
Dizinler
Atıf Dizinleri
Diğer Dizinler
Dergi Kurulları
Yayıncı
1995 yılında yayın hayatına başlayan CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi (BESBD); Manisa Celal Bayar Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nin yayın organıdır. Dergi, Spor Bilimlerinin kuramsal ve uygulamalı alanlarına ilişkin araştırma yazıları, özgün yazılar ve derlemelerin yayınlandığı hakemli bir dergidir.
Adres:
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Halil Erdoğan Cd. Ahmet Bedevi Mah. 45040 Şehzadeler, Manisa/TÜRKİYE
Telefon: +90 236 231 30 02 / +90 236 231 46 45
Faks: +90 236 231 30 01
Spor ve Egzersiz Beslenmesi, Spor Hekimliği, Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Antrenman, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon
Bilimsel Yayın Koordinatörü
Sayısal Hesaplama ve Matematiksel Yazılım
Baş Editör
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Editör
Lisans eğitimini Cumhuriyet Üniversitesi Spor Yöneticiliği bölümünde tamamlayan Kadir Yıldız, yüksek lisansını Erciyes Üniversitesi'nde, doktorasını ise Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nde Spor Yöneticiliği alanında yapmıştır. Halen Manisa Celal Bayar Üniversitesi'nde Doçent olarak görev yapan Yıldız'ın doğa ve macera eğitimi, dağcılık, oryantiring, doğa sporları, spor ve iletişim, fitness endüstrisi, hizmet kalitesi konularında çalışmaları bulunmaktadır.
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Yayın (Teknik) Koordinatörü-Dil Editörü
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Dergi Sekreterya
Spor ve Rekreasyon
Yayın Kurulu
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Dr. García-Fernandez, Spor Yönetimi alanında; Fitness işletmeciliği, özel spor işletmeleri ve tüketici davranışları konulanda araştırmalar gerçekleştirmektedir.
Fiziksel Uygunluk, Müşteri İlişkileri Yönetimi, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Spor Sosyolojisi, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Dr. Munusturlar, Spor Bilimleri temel alanında Rekreasyon bilimi, Boş Zaman Eğitimi, Rekreasyon ve Sporda Psiko-Sosyal konular ve program geliştirme üzerine araştırmalar gerçekleştirmektedir.
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Rekreasyon Yönetimi
Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor Biliminde Hareket Eğitimi, Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri
Bilim Kurulu
Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Spor Sosyolojisi, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Strateji, Yönetim ve Örgütsel Davranış, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Doç. Dr.
Mehmet GÜLÜ
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ, SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ, SPOR YÖNETİCİLİĞİ ANABİLİM DALI
Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Beden Eğitimi ve Oyun
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Spor Sosyolojisi, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon, Spor Tarihi
Prof. Dr.
Yavuz YILDIZ
ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ, SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, REKREASYON BÖLÜMÜ
Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri
Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
2020 - Prof. PhD. UMFST G. E. Palade Targu Mures
2023 Prof. PhD. Transilvania University of Brasov
Temel Eğitim (Diğer), Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Kişilik ve Bireysel Farklılıklar
Dr. Munusturlar, Spor Bilimleri temel alanında Rekreasyon bilimi, Boş Zaman Eğitimi, Rekreasyon ve Sporda Psiko-Sosyal konular ve program geliştirme üzerine araştırmalar gerçekleştirmektedir.
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Rekreasyon Yönetimi
Spor Faaliyetleri Yönetimi
Spor ve Rekreasyon
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor Biliminde Biyomekanik
Dr. García-Fernandez, Spor Yönetimi alanında; Fitness işletmeciliği, özel spor işletmeleri ve tüketici davranışları konulanda araştırmalar gerçekleştirmektedir.
Fiziksel Uygunluk, Müşteri İlişkileri Yönetimi, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Spor Biliminde Hareket Eğitimi, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Full Professor, University of Rome Foro Italico
Rector Delegate on Disability and inclusion
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Spor ve Rekreasyon
Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Engelliler için Beden Eğitimi, Spor ve Fiziksel Aktivite, Spor ve Rekreasyon
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Spor Bilimleri fakültesi Sporda Psiko-Sosyal Alanlar A.B.D. Öğretim Üyesi
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Spor ve Egzersiz Beslenmesi, Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Uygunluk
Fiziki Antropoloji, Fiziki Antropoloji ve Paleoantropolojide Biyometri, Sağlık Bilimleri, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman
Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Engelliler için Beden Eğitimi, Spor ve Fiziksel Aktivite
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman
Lisans eğitimini Cumhuriyet Üniversitesi Spor Yöneticiliği bölümünde tamamlayan Kadir Yıldız, yüksek lisansını Erciyes Üniversitesi'nde, doktorasını ise Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nde Spor Yöneticiliği alanında yapmıştır. Halen Manisa Celal Bayar Üniversitesi'nde Doçent olarak görev yapan Yıldız'ın doğa ve macera eğitimi, dağcılık, oryantiring, doğa sporları, spor ve iletişim, fitness endüstrisi, hizmet kalitesi konularında çalışmaları bulunmaktadır.
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Kinantropometri, Motor Kontrol, Spor Biliminde Biyomekanik
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Uygunluk, Spor Biliminde Hareket Eğitimi
Örgütsel, Kişilerarası ve Kültürlerarası İletişim, Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Spor ve Rekreasyon, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Spor Sosyolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
I am an associate professor at Usak University with over 14 years of experience in sport science. I have a PhD in Movement and Training Sciences from Gazi University and have taught courses on various subjects such as training science, sports nutrition, chemistry of sports, fitness, and sports injuries. I have numerous publications in the areas training science, sport performance, physical fitness, and sports injuries, and I collaborate with other researchers to advance sport knowledge and practices.
Professional Experience
Former cross-country skier
2010- 5th World Youth Congress (Regional Coordinator)
2011- 25th Winter Universiade (Delegate of University Sports Federation of Türkiye (TUSF))
2011- 26th Summer Universiade (Delegate of University Sports Federation of Türkiye (TUSF))
2012- International Universities Cross Country Championship (OrganisationCommitte)
2013- 1st Economic Cooperation Organization University Sports Games, (Organisation Committe)
2013- 27th Summer Universiade (Delegate of University Sports Federation of Türkiye (TUSF))
2014-2016 Federatıon Of Internatıonal Ski (S.C. for CC Rules And Control Member)
2014- European Universities Cross-Country Championships Organisation Committe)
2015-2016 Turkish Athletic Federation (Executive Board Member)
2020- Turkish Ski Federation (Membership - Education Commission)
2021-present Turkish Ski Federation (Membership - Education and Science Commission)
Giyilebilir Malzemeler, Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk
Prof. Dr.
Burak GÜRER
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ, SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ, SPOR YÖNETİCİLİĞİ PR.
Web
Web
Prof. Dr.
Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon, Rekreasyon Yönetimi
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Motor Kontrol, Spor ve Rekreasyon
Spor yönetimi alanında eğitim alan Ercan POLAT lisans ve yüksek lisans eğitimini Gazi Üniversitesinde, doktora eğitimini ise Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesinde tamamlamıştır. Günümüzde Yozgat Bozok Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spor Yöneticiliği bölümünde Profesör kadrosunda görev yapmaktadır. Çalışmaları spor seyircisi, fitness sektörü, rekreatif spora katılım, hizmet kalitesi gibi psiko-sosyal konularda yoğunlaşmaktadır.
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Prof. Dr.
Ayşe Dilşad MİRZEOĞLU
Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi
Web
Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Spor Hekimliği, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Boş Zaman Sosyolojisi, Spor ve Rekreasyon
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Engelliler için Beden Eğitimi, Spor ve Fiziksel Aktivite, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Spor Biliminde Hareket Eğitimi, Spor ve Rekreasyon
Prof. Dr.
Baki YILMAZ
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spor Yöneticiliği
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Egzersiz Fizyolojisi
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Fiziksel Uygunluk
Naci Kalkan, 10 Haziran 1989'da Elazığ, Maden'de doğdu. İlkokul, ortaokul ve lise eğitimini İzmir'de tamamladı. 2007-2012 yılları arasında Ege Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nde Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği ile Spor Yöneticiliği lisans eğitimini sürdürdü. 2012 yılında Manisa Celal Bayar Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Sporun Psiko-Sosyal Çalışmaları Bölümü'nde araştırma görevlisi olarak çalışmaya başladı. 2013-2016 yılları arasında yüksek lisans eğitimini tamamladı ve Mart 2020'de Beden Eğitimi ve Spor alanında doktorasını aldı.
Kalkan, 9 yaşında eskrimle tanıştı ve çeşitli yaş kategorilerinde Türkiye Şampiyonlukları kazandı, ayrıca defalarca Türkiye Milli Eskrim Takımı'nı temsil etti. 2022 yılından itibaren Manisa Celal Bayar Üniversitesi'nde doçent unvanıyla çalışmaktadır.
Spor Sosyolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Egzersiz Fizyolojisi, Spor ve Beslenme
Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Doç.
Nuran KANDAZ GELEN
Sakarya uygulamalı bilimler üniversitesi, spor bilimleri fakültesi,spor yöneticiliği bölümü
Web
Web
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor Faaliyetleri Yönetimi
Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
My main research interest is multiple-choice items and test development. I focus on the influence of item writing techniques on item validity and reliability. I am also interested in the study of supplementary education. I explore causes and outcomes of private tutoring by using nationally representative data in Turkey, drawn from Program for International Student Assessment (PISA) made available by OECD. I specialize in advanced quantitative methods and large datasets.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Prof. Dr.
Ersan TOLUKAN
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spor Yöneticiliği
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Egzersiz ve Spor Psikolojisi, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon
Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Engelliler için Beden Eğitimi, Spor ve Fiziksel Aktivite, Motor Kontrol
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Eğitim, Sosyoloji, Ulaşım ve Trafik, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği, Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları , Tefsir
Antrenman, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Fiziksel Uygunluk, Spor Biliminde Hareket Eğitimi, Egzersiz ve Spor Bilimleri (Diğer)
Dr. Özçakır conducts research on Physical Education and Sports and sports history.
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Spor ve Egzersiz Psikolojisi
Egzersiz ve Spor Bilimleri, İnsan Kaynakları Yönetimi
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi, Motor Kontrol, Spor Biliminde Hareket Eğitimi, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Spor Faaliyetleri Yönetimi
Antrenman
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Egzersiz ve Spor Psikolojisi, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Spor ve Egzersiz Beslenmesi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Kriz ve Konu Yönetimi, Örgütsel Davranış, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Egzersiz ve Spor Bilimleri
I am from Iran.
Spor ve Egzersiz Psikolojisi, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Antrenman, Egzersiz ve Spor Psikolojisi
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Baş Editör
Antrenman, Egzersiz Fizyolojisi, Fiziksel Aktivite ve Sağlık
Editör
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor ve Rekreasyon, Spor ve Dinlence İşletmeciliği
Egzersiz ve Spor Bilimleri, Spor Faaliyetleri Yönetimi, Spor ve Rekreasyon
Yayın (Teknik) Koordinatörü-Dil Editörü
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Egzersiz ve Spor Bilimleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
