Cilt: 11 Sayı: 2, 18.12.2017

Yıl: 2017

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. TEOG Sınavının Matematik Dersindeki Akademik Başarıyla İlişkisinin ve Matematik Dersi Öğretim Süreci Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Fatih Çelikel Memet Karakuş

Sayfa : 1-18

Araştırma Makalesi

2. Ortaokul 3.Sınıf Öğrencilerinin Okuma Yarışması Problemi Üzerinde Bilişsel Modelleme Yeterlikleri

Neslihan Şahin Ali Eraslan

Sayfa : 19-51

Araştırma Makalesi

3. Lise Öğrencilerinin Trigonometrik Fonksiyonlarda Grafik Çizme Becerileri

Kemal Özgen Neval Aygün Hatice Hanazay

Sayfa : 52-81

Araştırma Makalesi

4. İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Ve Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hüseyin Şimşek Nihan Şahinkaya Cahit Aytekin

Sayfa : 82-108

Araştırma Makalesi

5. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerinin Sosyo-akademik Geçmişleri Hakkındaki Bilgisi

Özlem Albayrakoğlu Selda Yıldırım

Sayfa : 109-135

Araştırma Makalesi

6. Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Aziz İlhan Recep Aslaner

Sayfa : 136-155

Araştırma Makalesi

7. Didaktik Durumlar Teorisi Işığında Asal Sayılar Kavramının Öğretimi: Bir Eylem Araştırması

Burcu Nur Baştürk Şahin Gökhan Şahin Menekşe Seden Tapan Broutın

Sayfa : 156-171

Araştırma Makalesi

8. 4. Sınıf Matematik Öğretim Programının Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi

Mecit Aslan İbrahim Çıkar

Sayfa : 172-196

Araştırma Makalesi

9. Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Biyoloji ve Fizik Derslerindeki Kaynak Yönetimi Stratejilerin İncelenmesi

Muhammet Mustafa Alpaslan

Sayfa : 197-211

Araştırma Makalesi

10. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Evrim Teorisi Hakkındaki Kavram Yanılgıları

Bülent Keskin Esra Özay Köse

Sayfa : 212-242

Araştırma Makalesi

11. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilirlik Kavramı Hakkındaki Farkındalıkları: Benim Okulum

Gonca Harman

Sayfa : 243-262

Araştırma Makalesi

12. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilgi ve Uygulama Boyutu Açısından Girişimcilik Kavramı Hakkındaki Algıları

İsa Deveci

Sayfa : 263-288

Araştırma Makalesi

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Elektrik Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları

Salih Uzun Günay Paliç Şadoğlu

Sayfa : 289-306

Araştırma Makalesi

14. 8. Sınıf Öğrencilerinin Isı-sıcaklık Ünitesindeki Çizgi Grafiği ile İlgili Zorlukları Üzerine Disiplinlerarası Bir Çalışma

Betül Tekerek Ümran Betül Cebesoy

Sayfa : 307-332

Araştırma Makalesi

15. Fen Eğitiminde Yeni Yönelimler: Araştırmaya Dayalı Öğrenme Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin Analizi

Fatma Şaşmaz Ören Kübranur Sarı

Sayfa : 333-364

Araştırma Makalesi

16. Öğretmen Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş Gıdalar İle İlgili Algıları

Süleyman Akçay

Sayfa : 365-382

Araştırma Makalesi

17. Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi

Oylum Çavdar Seda Okumuş Mustafa Alyar Kemal Doymuş

Sayfa : 383-408

Araştırma Makalesi

18. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Anlama Şekilleri ve Düşünme Yollarına EGS Tabanlı Öğretim Yönergesinin Etkisi

Münevver Subaşı Esra Özay Köse

Sayfa : 409-431

Araştırma Makalesi

19. “Kuvvet ve Enerji” Ünitesine Yönelik Üç Aşamalı Kavramsal Anlama Testi Geliştirme Çalışması

Barış Özden Nilgün Yenice

Sayfa : 432-463

Araştırma Makalesi

20. Öğretmen Eğitiminde Bilimin Doğası: Bütünsel Bir Yaklaşım

Ebru Kaya Sibel Erduran Selin Akgün Büşra Aksöz

Sayfa : 464-501

Araştırma Makalesi

21. Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi

Eyup Yünkül Gürhan Durak Serkan Çankaya Zeynel Abidin Mısırlı

Sayfa : 502-517

Araştırma Makalesi

22. Nitel Veri Analizinde Bilgisayar Kullanımı: Bir Betimsel İçerik Analizi (2011-2016)

Melike Yakut Çayır Mustafa Tuncay Sarıtaş

Sayfa : 518-544

Araştırma Makalesi

23. İlkokul Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenmeye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Mehmet Akif Erdener Özlem Gül

Sayfa : 545-563
Kapak Resmi İndir