avatar
Aliye Nur Ercan Güven Dr. Öğr. Üyesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Yayın 14 Hakemlik 37 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 20
14 Yayın
37 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
20 TR Dizin Atıf
0000-0002-3646-0231

Uzmanlık Alanları

Eğitim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Türkçe Eğitimi

Kurum

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencilerinin Günlük Tutma Alışkanlıkları ile Yazmaya Karşı Tutum ve Yazma Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şerife Akpınar , Aliye Nur Ercan Güven , Zeynep Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1236608
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1077

1

2

1077

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Hazırlanan Beceri Temelli Türkçe Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Açısından Ele Alınması
Yazarlar: Rabia Gürbüz Us , Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1078375
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4647

5

1

4647

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Anlatma Becerilerine Yönelik Lisansüstü Tezlerin Analizi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Ayşenur Ak
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1625404
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 221

0

221

Maarif Türkçe Ders Kitaplarının Kültürel Ögeler Bağlamında İncelenmesi (B1 ve B2 Düzeyi)
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , İbrahim Çimen
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

0

521

Ortaokul Öğrencilerinin Günlük Tutma Alışkanlıkları ile Yazmaya Karşı Tutum ve Yazma Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şerife Akpınar , Aliye Nur Ercan Güven , Zeynep Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1236608
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1077

2

1077

YURT DIŞINDA YAŞAYAN TÜRK ÇOCUKLARINA YÖNELİK TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Rabia Gürbüz Us , Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1000387
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2845

0

2845

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Hazırlanan Beceri Temelli Türkçe Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Açısından Ele Alınması
Yazarlar: Rabia Gürbüz Us , Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1078375
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4647

1

4647

ANLAMA BECERİLERİNİ KONU ALAN DOKTORA TEZLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1078261
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

0

1141

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Tutarlı Metin Yazma Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.664761
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 835

0

835

Türkçe ve Türk Kültürü Kitaplarındaki Dinleme Becerisine Yönelik Etkinliklerin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Rabia Gürbüz Us
Yayın Bilgisi: 2020 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1153

0

1153

Öğretmen Adaylarının Anlatma Becerilerine Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 782

0

782

Eski Harfli Çocuk Mecmûalarından: “Türk Çocuğu
Yazarlar: Şerife Akpınar , Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.42748
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 293

0

293

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Bağdaşıklık Araçlarını Kullanma Düzeyinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21497/sefad.756090
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1140

0

1140

Türkçe Öğrenen Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 220

0

220

Türkçe Öğretmenlerinin Dinleme Stillerinin İncelenmesi
Yazarlar: Murat Ateş, Aliye Ercan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3632

0

3632

ESKİ HARFLİ BİR ÇOCUK GAZETESİ: SADÂKAT / ETFÂL
Yazarlar: Arş. Gör. Aliye Nur Ercan , Yrd. Doç. Dr. Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2015 , Türklük Bilimi Araştırmaları
DOI: 10.17133/tba.57624
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4237

0

4237

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türklük Bilimi Araştırmaları
Türklük Bilimi Araştırmaları
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkophone
Turkophone
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Günlük Tutma Alışkanlıkları ile Yazmaya Karşı Tutum ve Yazma Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şerife Akpınar , Aliye Nur Ercan Güven , Zeynep Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1236608
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1077

1

2

1077

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Hazırlanan Beceri Temelli Türkçe Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Açısından Ele Alınması
Yazarlar: Rabia Gürbüz Us , Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1078375
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4647

5

1

4647

ANLAMA BECERİLERİNİ KONU ALAN DOKTORA TEZLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven
Yayın Bilgisi: 2022 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1078261
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

3

0

1141

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Tutarlı Metin Yazma Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.664761
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 835

3

0

835

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Bağdaşıklık Araçlarını Kullanma Düzeyinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aliye Nur Ercan Güven , Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21497/sefad.756090
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1140

1

0

1140

ESKİ HARFLİ BİR ÇOCUK GAZETESİ: SADÂKAT / ETFÂL
Yazarlar: Arş. Gör. Aliye Nur Ercan , Yrd. Doç. Dr. Şerife Akpınar
Yayın Bilgisi: 2015 , Türklük Bilimi Araştırmaları
DOI: 10.17133/tba.57624
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4237

4

0

4237

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.