avatar
Cezmi Ünal Doç. Dr. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Yayın 13 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 35 TR Dizin Atıf 32
13 Yayın
32 Hakemlik
35 CrossRef Atıf
32 TR Dizin Atıf
0000-0002-6894-2286

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fizik Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Felsefelerinin ve Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: İrfan Metin Çoşkunoğlu , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1030915
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1440

3

2

1440

7. Sınıf Öğrencilerine Karışımları Ayırma Teknikleri Konusunda Kapalı Uçlu Deneylerin Uygulanması
Yazarlar: Tuğba Bayrakçı , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.871196
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3463

0

1

3463

İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Fen Bilimleri Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Doğan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1421252
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

1

1

3578

Yayınlar

Türkiye’de SSCI İndeksli Dergilerde Yayımlanan Fen Eğitimi Araştırmalarının Eğilimleri (2019–2024)
Yazarlar: İrfan Metin Çoşkunoğlu , Fatma Betül Yazgan , Selçuk Arık , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 , Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
DOI: 10.5281/zenodo.18098252
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 335

0

335

“Tabiat Tetkiki Ve Hıfzıssıhha” Ders Kitaplarının Eğitsel Ve Görsel Tasarım Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: İlker Bilen Özer , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1551594
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 536

0

536

İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Fen Bilimleri Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Doğan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1421252
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

1

3578

Cumhuriyetin İlk Dönem Kimya Ders Kitapları ile Günümüz Kimya Ders Kitaplarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Cezmi Ünal , Ünal Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1162

0

1162

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Felsefelerinin ve Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: İrfan Metin Çoşkunoğlu , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1030915
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1440

2

1440

Pre-service science teachers’ processes of establishing simple electric circuits
Yazarlar: Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.15.9.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 971

0

971

Bilimsel Makalelerde En Sık Karşılaşılan Hatalara Yönelik Fen Bilgisi Eğitiminde Yüksek Lisans Yapmakta Olan Öğrencilerin Görüşleri
Yazarlar: Aykut Emre Bozdoğan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2940

0

2940

7. Sınıf Öğrencilerine Karışımları Ayırma Teknikleri Konusunda Kapalı Uçlu Deneylerin Uygulanması
Yazarlar: Tuğba Bayrakçı , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.871196
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3463

1

3463

8. Sınıf Öğrencilerin Bağlam Temelli Basınç Sorularını Çözme Süreçleri
Yazarlar: Eda Nasırlıel , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.751400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3708

0

3708

ORTAOKUL DÜZEYİNDE GÜNEŞ, DÜNYA ve AY MODELİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Ümüt Reşit Yılmaz, Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-527615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16991

0

16991

Dijital Eğitim Platformları Arasında EBA’nın Yeri ile İlgili Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Hüseyin Saklan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3741

0

3741

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Algılarının Zihin Haritaları ile Belirlenmesi
Yazarlar: Cezmi Ünal , Aykut Emre Bozdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.526192
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2303

0

2303

Teknoloji Dostu Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Hüseyin Saklan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437847
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2760

0

2760

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Editörlük
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Fen Bilimleri Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Doğan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1421252
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

1

1

3578

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Felsefelerinin ve Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: İrfan Metin Çoşkunoğlu , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1030915
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1440

3

2

1440

Pre-service science teachers’ processes of establishing simple electric circuits
Yazarlar: Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.15.9.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 971

1

0

971

8. Sınıf Öğrencilerin Bağlam Temelli Basınç Sorularını Çözme Süreçleri
Yazarlar: Eda Nasırlıel , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.751400
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3708

7

0

3708

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Algılarının Zihin Haritaları ile Belirlenmesi
Yazarlar: Cezmi Ünal , Aykut Emre Bozdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.526192
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2303

1

0

2303

Teknoloji Dostu Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Hüseyin Saklan , Cezmi Ünal
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437847
ATIF 22 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2760

22

0

2760

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.