Esen Ersoy profil resmi
Esen Ersoy Doç. Dr. Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Yayın 11 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 10
11 Yayın
32 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Popüler Yayınları

MATEMATİK NEDEN BENİ KAYGILANDIRIR?
Yayın Bilgisi: 2016 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

0

1

1916

Ortaokul Öğrencilerinin Yaratıcı Problem Çözme Becerileri
DOI: 10.17522/balikesirnef.437352
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2500

6

1

2500

Yayınlar

Development of a Mathematical Language Scale in Fraction Teaching (MLSFT)
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.29.9.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 840

0

840

0

3155

Yaratıcı Drama Yöntemi ile 6. Sınıflarda Kesir Öğretimi
DOI: 10.19126/suje.481850
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1205

0

1205

0

4587

Matematik Dersine Karşı Öğrenci Bakış Açıları
Yazarlar: Esen Ersoy , Fuat Gümrükçü
Yayın Bilgisi: 2018 , MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

0

499

1

2500

MATEMATİK NEDEN BENİ KAYGILANDIRIR?
Yayın Bilgisi: 2016 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

1

1916

0

821

CONGRUENCY-SIMILARITY TEACHING THROUGH CREATIVE DRAMA IN MATHEMATICS TEACHING
Yazarlar: Esen Ersoy , Pınar Güner
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 174

0

174

Yayınlar

Development of a Mathematical Language Scale in Fraction Teaching (MLSFT)
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.29.9.2
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 840

3

0

840

Ortaokul Öğrencilerinin Yaratıcı Problem Çözme Becerileri
DOI: 10.17522/balikesirnef.437352
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2500

6

1

2500

1

0

2223

İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.